序言

我曾在2009年出版《周國平論教育》一書，2015年又出版了第二冊，這兩冊《論教育》不斷再版和重印，很受教育界人士的歡迎。在這兩冊書的基礎上，現(xiàn)在我對我關于教育的文字進行重新編選，內容做了很大調整，刪除了一些舊文，增添了許多后來寫的新文。同時，兩冊書的編排不再按照寫作的時間，而是按照讀者的定位，目標讀者分別是教師和家長，取名為《周國平致教師：點亮孩子的心靈》和《周國平致家長：做不焦慮的父母》。

在內容上，兩冊書各有側重。《致教師》側重于學校教育，重點論述教育的理念、教師的素質、教學的方法等?！吨录议L》側重于家庭教育，重點論述兒童的特點、父母的責任、育兒的智慧等。毫無疑問，這樣區(qū)分是相對的。不論在學校里，還是在家庭中，教育的基本道理是共通的。所以，最好是把兩冊書打通起來讀。因為我在編選時為了避免重復，在一冊里用過的文章，另一冊里就不再用，而實際上有相當數(shù)量的文章是應該兩冊通用的。只有一篇文章是兩冊里都編入的，便是《為生長創(chuàng)造友好的環(huán)境》。實在因為這篇文章同時論述了學校教育和家庭教育，而在我看來，為孩子生長創(chuàng)造友好的環(huán)境正是教師和家長當前最緊迫的共同責任。

教育是全社會的大事，教師和家長是教育的直接承擔者，我渴望對你們說話，和你們交流。作為一個哲學研究者，也作為兩個孩子的家長，我一直關注教育問題，希望我的思考對你們有所助益。

周國平

2022年2月23日