購(gòu)買(mǎi)時(shí)光

文_林夕

因?yàn)閳?bào)名參加一位外教主講的企業(yè)管理培訓(xùn)，所以這周末不能像往常那樣睡懶覺(jué)，早早起床，趕車(chē)去聽(tīng)課?？墒蔷o趕慢赴，還是遲到了10分鐘，我知道外國(guó)人時(shí)間觀念很強(qiáng)，所以心里很過(guò)意不去，悄悄進(jìn)去在最后面找了個(gè)位置坐下了。講師是位從新加坡去美國(guó)的華人，姓張，在美國(guó)、香港等國(guó)際著名大企業(yè)做過(guò)高層領(lǐng)導(dǎo)，講一口流利但發(fā)音有些生硬的國(guó)語(yǔ)，但課講得非常好，既有理論深度又很生動(dòng)。據(jù)說(shuō)他在國(guó)外講課、做咨詢是按小時(shí)收費(fèi)，每小時(shí)費(fèi)用高達(dá)一百多美元。此次來(lái)大連作為期3天的講課和咨詢，主辦單位要付他兩萬(wàn)元人民幣，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)講師一年的工資。

下課時(shí)，張先生走下講臺(tái)，來(lái)到我身邊，微笑著問(wèn)我：“聽(tīng)得懂吧？前邊的課我先講了企業(yè)戰(zhàn)略管理的三大部分，然后再展開(kāi)結(jié)合案例講。你沒(méi)聽(tīng)到的可以現(xiàn)在問(wèn)?！?/p>

我有些不好意思地笑了笑，我以為他不會(huì)注意到我來(lái)晚了，“對(duì)不起；路上塞車(chē)，晚了一會(huì)兒?！?/p>

“啊，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，您不用向我道歉。真的；我的時(shí)間已經(jīng)被您購(gòu)買(mǎi)了，由您支配，您是完全時(shí)間擁有者，我要盡可能地為你們服務(wù)?！睆埾壬?xí)慣地打著手勢(shì)說(shuō)。

我看著他，半認(rèn)真半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“如果您在我們中國(guó)當(dāng)老師，我敢說(shuō)你會(huì)是最受歡迎的人?！?/p>

“是嗎？我在新加坡長(zhǎng)大，在美國(guó)讀大學(xué)，我們自己選專(zhuān)業(yè)、選課、選講師，選課前我們可以試聽(tīng)所要選的講師的課，選定后付足一學(xué)期的學(xué)費(fèi)、教材費(fèi)，什么時(shí)候去聽(tīng)課、什么時(shí)候走，或者根本不去，老師一律不管，他只管備好課，哪怕只有一個(gè)人來(lái)，他也必須認(rèn)真地講，因?yàn)樗呀?jīng)被購(gòu)買(mǎi)了，他要全力講好，服務(wù)好，只有這樣，他才能繼續(xù)被購(gòu)買(mǎi)。我到過(guò)你們的一些大學(xué)，我很奇怪你們每次上課都點(diǎn)名簽到，有的學(xué)生不來(lái)上課還要拓病或者讓別的同學(xué)代他簽到。我不能理解，因?yàn)榇髮W(xué)不是義務(wù)教育，你們是付費(fèi)來(lái)學(xué)習(xí)的，老師講課已經(jīng)被你們購(gòu)買(mǎi)了，你們來(lái)晚了或者不來(lái)，受損失的是你們自己，就像到商店付錢(qián)買(mǎi)東西卻沒(méi)把東西拿回家，難道還要向商店和銷(xiāo)售者道歉？”

我看著他臉上的疑惑，剎那間明白了我讀了十幾年書(shū)、工作了十年都沒(méi)有弄明白的一個(gè)道理（雖然長(zhǎng)久以來(lái)我們沒(méi)有像新加坡那樣花自己的錢(qián)讀大學(xué)，而是由國(guó)家出錢(qián)）：其實(shí)我們一生不過(guò)是一個(gè)不斷購(gòu)買(mǎi)和不斷銷(xiāo)售的過(guò)程?？雌饋?lái)我們購(gòu)買(mǎi)和銷(xiāo)售的物品很多，但是一切物品歸根結(jié)底最終都可以合算為“占有時(shí)光”，我們購(gòu)買(mǎi)別人的時(shí)光，銷(xiāo)售自己的時(shí)光。我們惟一的財(cái)富，就是我們擁有的一生的時(shí)光，生命就是一個(gè)漸漸消失的量化指標(biāo)，每一次報(bào)曉的雄雞長(zhǎng)鳴，我們的財(cái)富就又減少了一點(diǎn)，許多人不成功，是因?yàn)樗旧砭褪且粋€(gè)“浪費(fèi)時(shí)間因素”。衡量一個(gè)人成功的標(biāo)準(zhǔn)就是在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)光銷(xiāo)售過(guò)程中，你贏得或創(chuàng)造了多少價(jià)值，這個(gè)量變的曲線，清清楚楚描繪出你生命的價(jià)值，是你存在的證明。