楊志學(xué)賞析 火光，希望的信號(hào)

這是很值得回味和琢磨的一首詩(shī)。

火光，是這首詩(shī)的核心意象，也是理解和把握這首詩(shī)的關(guān)鍵。詩(shī)的副題“冬夜斷想”，則在一定程度上透露了這首詩(shī)產(chǎn)生的背景和心境。這是趙麗宏最初的詩(shī)作，那時(shí)他是一個(gè)不到二十歲的下鄉(xiāng)知青，生活窘困，前途渺茫，他在孤獨(dú)中思索命運(yùn)和人生的意義。

冬夜閑坐，有時(shí)候會(huì)想一些美好的事情，有時(shí)候也會(huì)想一些不好的事情。像這首詩(shī)，就是將自身置于危難的境地，來(lái)考驗(yàn)自己的承受力和應(yīng)對(duì)能力。

“假如，坐上一只小小的舢板”，詩(shī)以這樣的口吻開(kāi)頭，開(kāi)始了對(duì)自身命運(yùn)的假設(shè)。人生本有不測(cè)風(fēng)云。如果災(zāi)難從天而降，“頭上，是呼嘯橫行的風(fēng)暴，/身邊，是劈頭蓋臉的浪山?！边@時(shí)候，“你說(shuō)，你說(shuō)，我該怎么辦?”詩(shī)的第一節(jié)，便是對(duì)災(zāi)難的想象和描繪，以及對(duì)如何應(yīng)對(duì)災(zāi)禍的發(fā)問(wèn)。

第二節(jié)是對(duì)應(yīng)對(duì)方式的設(shè)想及否定。詩(shī)人設(shè)想了兩種方式。一是在災(zāi)難面前感到絕望，并生發(fā)出一種等待奇跡發(fā)生的幻想。二是用祈禱的方式，希望一陣風(fēng)吹來(lái)把自己吹到安全的港灣。這兩種方式顯然都屬于“愚蠢的天真”，因此詩(shī)人馬上給予了否定。但是又能有什么好的辦法呢？即便是猛士，也可能一籌莫展?！澳阏f(shuō)，你說(shuō)，我該怎么辦?”這發(fā)問(wèn)的聲音又一次響起，加重了悲劇情緒的籠罩。

第三節(jié)（即最后一節(jié)），是鼓足勇氣想出的辦法和方式。有些浪漫，但又很現(xiàn)實(shí)。這種辦法就是“燃起熊熊的火”，讓火光成為“希望的光亮”，“成為我生還的信號(hào)”。這種辦法或許是可行的，因此即使冒著“讓整個(gè)小船化成一團(tuán)烈焰”的風(fēng)險(xiǎn)也可以考慮一試。即使失敗了，也要“讓火光成為我葬禮的花環(huán)”。

此詩(shī)寫得挺悲壯的，對(duì)人的心理的揭示也顯得真實(shí)而深刻，讀來(lái)頗具啟示意義，也可以對(duì)讀者產(chǎn)生勵(lì)志效用。