前言

讀名家文字的感覺(jué)，就好像是從一棵大樹(shù)上摘取果實(shí)，快樂(lè)正在其中?；蛟S這個(gè)比喻也不好，就《東坡志林》而言，其內(nèi)容龐雜、思想紛呈，教人從中采擷的果實(shí)也是味道不一的。有時(shí)候是一枚北方山楂的味道，有時(shí)候又是一根熱帶香蕉的味道。蘇軾在寫(xiě)這些文字的時(shí)候，本身并沒(méi)有特定的目的，所以行文風(fēng)格顯得異常輕松。并且，我們既能看到地域空間上的差異，也能領(lǐng)略到這個(gè)人在生命不同時(shí)期的思想變遷。如果說(shuō)，一本書(shū)可以標(biāo)記一個(gè)人的話，那么，《志林》就是蘇東坡其人最醒目的一塊碑石。讀到其中的章節(jié)，就讓人想起那個(gè)帶著特立獨(dú)行樣式的帽子、個(gè)子瘦高的詩(shī)人和學(xué)者，而他的形象也在更深一步的閱讀中被豐富。有些時(shí)候，我們可以對(duì)著緊貼在紙上的字句想象出他說(shuō)這些話時(shí)的語(yǔ)氣，還有那呈現(xiàn)在嘴角上的微笑，和那凝結(jié)在眉宇間的蕭索與痛楚。

當(dāng)然，在這本書(shū)里，被閱讀和品鑒的，是一個(gè)一千年前的古人和他的一些具有私人特點(diǎn)的語(yǔ)言痕跡。所以，我們也不用諱飾自己從里面發(fā)現(xiàn)了什么可以看做是笑話的細(xì)節(jié)謬誤，不妨對(duì)此一笑了之。但是，我們必須知道自己現(xiàn)在所站立的高度有賴于從蘇軾時(shí)代至今近一千年的文明積淀，從時(shí)代和進(jìn)步的角度上來(lái)看，這既是回顧，又是俯視。這個(gè)時(shí)代一方面令人驕傲，但另一方面卻也沒(méi)有太多的東西可以供我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)，這是一種艱難的局面。還好，我們有歷史和文藝的種種，這些東西里面所包含的教育意義常在常新，并且只要我們肯挖掘，隨時(shí)會(huì)像泉水一樣汩汩地涌出，涼冽而甘甜。

謹(jǐn)以此書(shū)獻(xiàn)給熱愛(ài)中國(guó)古典文學(xué)的讀者，并遙遠(yuǎn)地向東坡先生致敬。