做一顆“螺絲釘”

回到了運輸連，一個新的難題擺在雷鋒面前：我能補上落下的課程嗎？運輸連一二排是老兵排，三排是新兵訓練排。雷鋒被分配到三排學習開汽車。當時新兵排的同志已經(jīng)學了一個多月，汽車理論課差不多已經(jīng)學完，眼看就要開始學習實際駕駛了。

雷鋒了解到這些情況后，立刻向三排長兼汽車教員反映了自己焦急的心情。他說：“排長，你可得趕緊幫助我呀！”

三排長給他一本《汽車駕駛》課本，說：“咱們一塊學吧，你下連晚了，光著急沒用，一時上不了工地，晚幾天就晚幾天吧！”

車場上一排空車，他就拿著筆記本爬到車上，鉆到車下，對照著機件一件一件地熟悉它、掌握它。這樣，他很快就把汽車的原理、構(gòu)造和汽車的特點摸得一清二楚。

按理說，熟悉汽車的原理、構(gòu)造后，接著就該上車學駕駛了。但是，由于連里運輸任務重，許多教練車都被調(diào)到第一線參加工地施工去了，這樣一來，用于學習的車就很少了。而新兵排二三十人，每人每天輪流駕駛不了一次車，這可怎么辦呢？

新戰(zhàn)士小韓提醒說：“你們看過六班做的那個汽車模型嗎？咱們能不能造個教練車？”

王大個子不以為然地說：“汽車模型像個玩具似的，能解決你的駕駛問題嗎？”

小韓沖著大個子說：“你再想想嘛！”

雷鋒想了想，腦子開了竅，明白了小韓的意思：“你是說，他們能做汽車模型，我們就不能造個汽車教練臺？”

小韓說：“就是嘛！咱們造不了汽車，造個教練臺總可以吧！”

王大個子也來了勁頭。他們按照教材畫了一張汽車教練臺的設計圖，得到三排長的支持后，就按圖的需要找來一些廢舊物品，大家動手，你當木匠，他當鐵匠，叮叮當當?shù)?，不到兩天，就把它造出來了。在安裝方向盤時，雷鋒用砂紙把它擦了又擦，涂上黑油漆，就跟新的一樣。

小韓問：“你把它打扮得這么漂亮干什么？”

雷鋒說：“汽車開得好壞，全靠掌握方向盤。”

小韓聽了連連點頭說：“你真夠細心的。”

雷鋒在汽車連向戰(zhàn)友們

介紹自己行車節(jié)油方法做好的汽車教練臺放在宿舍門前，新兵排的同志對它很感興趣，這個上去練一練，那個上去學一學，都說和坐在教練車上學原地駕駛差不多。雷鋒抓緊一切時間，坐在教練臺上反復練習踩油門、踏離合器、掛擋、掌握方向盤，就像開動真的汽車一樣。

運輸連高指導員聽了三排長的匯報，在全連軍人大會上表揚了雷鋒刻苦鉆研技術(shù)的精神。

一個月后，經(jīng)過考核，雷鋒成了一名合格的汽車兵。5月間，連隊決定把他從新兵訓練排調(diào)到二排四班，交給他一輛軍用卡車，批準他跟老同志一起上工地，小韓給他當助手。

當他親自為工地運去第一車水泥的時候，建筑工程已經(jīng)打好地基開始砌磚了。他感慨地對四班同志們說：“哎，我來晚了！”

“怎么晚呢，你是從新兵訓練排最早一個下戰(zhàn)斗班的，真是后來居上?。　彼陌嗟耐径己芘宸@位新來的戰(zhàn)友。

一次出車前，雷鋒和助手小韓在檢查車輛時，發(fā)現(xiàn)一個豆粒般大小的火花塞帽不見了，找了半天也沒找到。小韓著急出車，便找來一個新的火花塞帽，說：“把它換上，趕緊出車吧，今天任務很重！”

“任務重也不能這樣走。”雷鋒想，若是火花塞帽掉進汽缸里，馬馬虎虎把車開出去，就會發(fā)生事故，給國家造成損失。他說：“不找到這個火花塞帽，我們絕不能出車?！?/p>

雷鋒鉆研汽車技術(shù)，掌握了修車和

保養(yǎng)的方法。這是雷鋒在修理汽車小韓見他這樣堅決，只得跟他一起將車輛機件拆開，細心查找，終于在汽缸里找到了火花塞帽。這件事使小韓受到了很大的教育，心想，如果不是雷鋒堅持要找，出了車非出事故不可。

據(jù)運輸連附近建設街小學有個姓賈的小同學說，一天他去工人俱樂部看電影，開演之前，發(fā)現(xiàn)前排座位上有位解放軍叔叔，正在聚精會神地看一本厚厚的書。他往前湊了湊，想看看究竟是本什么書使這位解放軍叔叔這樣入迷。他探過頭去一看，原來是一本《毛澤東選集》，再看看讀書人，竟是他們學校的輔導員雷鋒，他驚喜地說：“雷鋒叔叔，這么一點時間，你還看書?。　?/p>

雷鋒回過頭來說：“時間短嗎？我已經(jīng)看了三四頁了?？匆豁撌且豁?，積少成多嘛。學習，不抓緊時間怎么能行??！”接著他問小賈，“你對學習抓得緊嗎？”

“不緊。”小賈不好意思地說。

“不抓緊可不好?！崩卒h親切地說，“你們在學校里學習多幸福啊，應該抓緊時間，好好學習。當然，也不是說所有的時間都看書。可是學習的時候，一定要認真，不然，時間就白白地浪費掉了。”

一天晚上，夜已經(jīng)很深了。高指導員從營部開會回來，見他還坐在連部埋頭讀書，就說：“雷鋒啊，學習好，但也要休息好，都快半夜了，怎么還不去睡？”

雷鋒見指導員回來了，馬上站起來說：“我想把這篇文章讀完再睡?！?/p>

高指導員看看表，已經(jīng)23時多了，就說：“今天太晚了，明天還要出車呢，睡去吧！”

雷鋒利用部隊在野營拉練休息間隙，向戰(zhàn)友們宣讀報紙上的文章“好?！崩卒h一邊答應，一邊收起了書，心想指導員忙了一天，也該休息了，便拎起挎包走了出去。

連部辦公室的里屋就是高指導員的宿舍，他進屋睡了一覺，醒來一看，辦公室的燈還亮著，原來是雷鋒不知什么時候又回來了，仍然坐在原來的位置上埋頭看書。

高指導員怕雷鋒熬壞了身體，便披上衣服悄悄走到他身后，見他正在《矛盾論》單行本第五頁的書邊上寫著：“外因是條件，內(nèi)因作決定，要想求進步，主觀多努力?！备咧笇T欽佩地點了點頭。

這時，雷鋒發(fā)現(xiàn)高指導員在身后，連忙站起來說：“指導員，我影響你休息了。”

“沒有?！备咧笇T關(guān)切地讓他坐下繼續(xù)寫，同時拿起他讀過的《毛澤東選集》第三卷翻看著。他讀得多么用心，多么仔細呀，幾乎每一篇每一頁都畫了一些學習要點，邊邊角角上還寫著一些閱讀心得。

這些心得多半寫得比較簡單，有的只是一兩句話，甚至三兩個字，例如“好！”、“牢記！”、“就這樣辦！”等，無不凝聚著雷鋒對毛澤東和老一輩革命家的深厚感情，并充分體現(xiàn)了他理論聯(lián)系實際的好學風。

高指導員想：雷鋒這種學習精神是相當可貴的，應該在全連干部戰(zhàn)士中加以提倡。

在《論聯(lián)合政府》一文最后一節(jié)的空白處，雷鋒寫道：

無數(shù)革命先烈為了人民的利益犧牲了他們的生命，給我們換來了幸福。今天，我們沒有理由不好好工作和學習，沒有理由不改正缺點和錯誤，沒有理由只顧自己不顧集體，沒有理由只顧個人眼前利益，而忘記了整個無產(chǎn)階級的最大利益。

翻開《為人民服務》一文，雷鋒在最后一頁的空白處寫道：

我覺得一個革命者活著，就應該把畢生精力和整個生命為人類解放事業(yè)——共產(chǎn)主義全部獻出。我活著只有一個目的：就是做一個對人民有用的人。生為人民生，死為人民死。

雷鋒見高指導員翻看起來沒個完，想到領(lǐng)導明天還要工作，就說：“指導員，別看了，你該休息啦！”

高指導員看看表：“哎喲，趕快睡覺！明天你要出車，我也要上工地。”

等他們躺在床上，已經(jīng)是后半夜2時了。

從此，雷鋒在學習上更加勤奮，更加扎實，而且把全班同志都帶動起來了。