程門立雪

“程門立雪” 舊指學(xué)生恭敬受教，后來比喻尊師重道的行為。出自《二程全書·外書十二》：“伊川瞑目而坐，二子侍立。既覺，顧謂曰：‘賢輩尚在此乎？日既晚且休矣。’及出門，門外之雪深一尺?！痹っ撁摰取端问贰顣r傳》：“見程頤于洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢侍立下去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。”

溯源

程顥、程頤是北宋時期著名的理學(xué)家，有很多學(xué)子都希望能拜“二程”為師，學(xué)習(xí)理學(xué)。當時福建將樂縣有個叫楊時的進士，他特別愛好鉆研，曾拜程顥為師，深得程顥的贊賞。程顥去世前，就將楊時推薦給正在伊川書院任教的弟弟程頤。于是，楊時就到洛陽伊川繼續(xù)學(xué)習(xí)理學(xué)。

楊時那時已四十多歲，學(xué)問也很高，但他仍謙虛謹慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛。一天，楊時與同學(xué)游酢一起去向老師程頤請教學(xué)問，不巧正趕上老師在屋中小睡。楊時便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來?？墒遣灰粫?，天下起大雪，而且越下越急，兩個人都被凍得受不了了，但楊時依然阻止游酢叫醒老師。直到程頤一覺醒來，才赫然發(fā)現(xiàn)楊時、游酢兩人都已凍成了雪人，程頤深受感動。從此，程頤更加盡心盡力教楊時，而楊時也不負眾望，學(xué)到了老師的全部學(xué)問。

后來，楊時學(xué)成回到南方，傳播程氏理學(xué)，并形成了獨家學(xué)派，世人都稱他為“龜山先生”。后人便用“程門立雪”這個典故，來贊揚那些尊師重道的學(xué)子。