正文

說說父親

大家小絮 作者:張克澄 著


說說父親

在父親百年誕辰前,家人商討來賓名單,吳良鏞是其中之一。唯慮吳先生已屆90高齡,又剛剛中過一次風(fēng),恐不驚動(dòng)為好。見我劃掉吳,妻子發(fā)表不同意見,畢竟是多年的同事、鄰居,關(guān)系非同一般。她建議我試試,不可失了禮數(shù)。碰巧的是,轉(zhuǎn)天我們就碰到吳家二公子吳晨。一聽此意,吳晨滿口答應(yīng)回家請(qǐng)示老父,征求他的意見。

斷沒想到,當(dāng)晚獲吳晨來電,告知其父定會(huì)參加,并且轉(zhuǎn)述原話:“我這一輩子最敬重兩位先生,一位是梁(思成)先生,一位是張(維)先生;張先生的事我一定出席,放心,不用來接,我自己到場(chǎng)。”

我和妻子呆了,此話怎講?

梁先生是吳先生最敬重的人好理解,畢竟是業(yè)師;父親和吳良鏞既不是一個(gè)專業(yè),也沒有共同的課題,咋就成了兩者之一呢?

紀(jì)念會(huì)當(dāng)天,吳良鏞在秘書的陪同下提前到達(dá)會(huì)場(chǎng),且積極發(fā)言。當(dāng)日活動(dòng)程序緊湊,雜事纏身,我們沒有機(jī)會(huì)請(qǐng)吳先生當(dāng)面答疑解惑。一晃三年,直到2016年,因?yàn)閷懜赣H的傳記,我需要采訪相關(guān)人員,方有機(jī)會(huì)再次接觸吳先生。

在心頭埋藏三年之久的問題終于問出。吳先生微微一笑,他從新中國(guó)成立前夕兩人相識(shí)開始,說了四段記憶。

第一段是共事。1952年三校(清華大學(xué)、北京大學(xué)、燕京大學(xué))建設(shè)委員會(huì)成立,吳是副總規(guī)劃師,父親是負(fù)責(zé)清華工程的主任。吳對(duì)父親的認(rèn)識(shí)就是從那時(shí)開始的:人能干,有本事,肯吃苦。清華工程在父親的主持下按時(shí)、按質(zhì)、按量完成。

第二段是在“文革”后期。當(dāng)時(shí)父親被并入清華校革委會(huì)任副主任,彼時(shí)雖然教學(xué)已停止,但有些不甘虛度的人還在默默鉆研,吳乃其中之一。每有外賓來校參觀,父親必是主要陪同者,這時(shí)他總會(huì)帶外賓去一些意想不到的地方,展示一些精彩的篇章。一次,麻省理工學(xué)院的著名教授帶隊(duì)來清華,此人為國(guó)際知名建筑師,父親便將他們帶到建筑系請(qǐng)吳良鏞講中國(guó)城市規(guī)劃。那次講解,圖文并茂,內(nèi)容全是吳近年來的研究成果。該教授一行深受震撼,自此,吳良鏞進(jìn)入了該教授的視線?;孛篮螅摻淌诓粌H向清華伸出了橄欖枝,希望建立合作關(guān)系,也將橄欖枝伸向吳良鏞,邀請(qǐng)他去美國(guó)訪問,同時(shí)在國(guó)際上大力宣傳吳先生??上?,當(dāng)時(shí)尚處在“文革”期間,出國(guó)訪問一事不了了之。

“文革”結(jié)束,父親重任副校長(zhǎng),仍然主管教學(xué)科研和外事工作。1979年,他爭(zhēng)取到了幾個(gè)留德名額,吳良鏞被推薦為首批訪問學(xué)者之一赴德交流,為期一年。轉(zhuǎn)眼一年過去,吳在德國(guó)留下良好的口碑,德方希望再續(xù)一年,但吳先生決定履行約定按時(shí)回國(guó)。就在打點(diǎn)行裝時(shí),他突然接到使館一個(gè)朋友的電話,告訴他被選為學(xué)部委員(院士)。

吳先生一臉懵懂地回國(guó)后,立即找到我父親,果然,推薦人是父親。

第三段是1994年中國(guó)工程院成立。父親乃6個(gè)發(fā)起人之一,具有推薦權(quán),便推薦了吳良鏞,可首屆工程院院士名單中沒有吳良鏞。轉(zhuǎn)年,在討論院士名單之際,父親再一次在會(huì)上鄭重推薦吳良鏞,他的發(fā)言擲地有聲:如果工程院不接受吳良鏞為院士,那將是工程院的損失!這一年吳良鏞當(dāng)選為中國(guó)工程院院士,成為當(dāng)時(shí)清華園里三位兩院院士之一。

吳先生談到這里,頓了一會(huì)兒,告訴我們,這個(gè)過程是一位當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的朋友很久以后告訴他的,并說當(dāng)時(shí)張維先生很認(rèn)真,說完這話后就離開了會(huì)場(chǎng),留下大家討論。

第四段記憶是20世紀(jì)90年代初期。吳先生搬到10公寓12號(hào)房,和我們家14號(hào)做鄰居。這下兩人的來往就更密切了。有一天,吳先生將近年來的研究成果寫了一個(gè)大綱(共有十章),準(zhǔn)備出書。他給父親看,希望父親提點(diǎn)建議。沒想到的是,才過了幾天,父親便找到他,極為高興地說這本書太有意義了,有新意又有自己的觀點(diǎn),建議他將每一章都寫成一本書,越詳細(xì)越好。吳先生聽了以后很高興,真的將第一章寫成了一本書,在業(yè)界引起轟動(dòng)。第二章內(nèi)容也被出版成書,反應(yīng)很熱烈??上?,后來太忙了,他至今沒能將十章寫成十本書。吳先生謙虛地說,愧對(duì)張先生對(duì)他的期望。

……

父親常告誡我們:來說是非者,便是是非人。

父母常交換對(duì)張三李四的看法。我們小時(shí),他們這種交談?dòng)玫抡Z;等我們成年了,就用中文,也不避諱我們了。但我不記得他們?cè)谕饷孀h論別人,尤其是父親。

父親自己不傳話,也不喜歡聽別人傳話;遇到話不投機(jī),父親會(huì)很有技巧地轉(zhuǎn)換話題;如果我們?cè)趫?chǎng),那么事后他會(huì)復(fù)盤,分析一下并告訴我們這人哪里說得不得體,為什么不得體。

父親朋友眾多,自然有遠(yuǎn)近親疏,他卻能設(shè)身處地為他人著想,讓人人都感到如沐春風(fēng)。

隨著年齡增長(zhǎng)、閱歷增加,我非常希望自己也能像父親那樣,縱橫捭闔、面面俱到,卻常感覺有點(diǎn)畫虎不成反類犬。父親在時(shí),沒能及時(shí)請(qǐng)教一二,終成憾事。

父母均從小就失去父親,也因此從小嘗遍人間冷暖。他們對(duì)于處于困境的人,常常感同身受,愿意在自己能力所及的范圍內(nèi),出手幫助他們脫困。

“文革”中某日,父親去王府井外文書店找書,在王府井大街上忽然與一疑似熟人擦肩而過。父親轉(zhuǎn)身跟了幾步觀察,確認(rèn)那人是汪道涵后,父親從后輕拉衣袖,將他引入旁邊小巷中,低聲問何以如此落魄。汪告知因自己被定有叛徒嫌疑,停發(fā)了工資,目前靠每月20元艱難度日,才落得這面黃肌瘦、衣衫襤褸的境地。在問明他目前居處后,父親與汪分手。幾日后,曾擔(dān)任父親在清華的助教的黃仕琦(曾任板門店中國(guó)代表團(tuán)英文翻譯,后在教育部工作)敲開汪的門,與他用英語聊了起來。不久后,父親安排汪道涵去機(jī)械出版社當(dāng)了外文翻譯(父親是《機(jī)械工程手冊(cè)》副主編),每月可賺150元,生活可小有改善。

我和妻子曾就此事向黃仕琦求證。他告訴我們,當(dāng)時(shí)父親雖有心施以援手,卻又擔(dān)心汪道涵的英文多年不用撿不起來,特地交代他前去考察,得知汪的英文沒問題后,才出面推薦的。

“文革”后,父親有一次在上海出差,給時(shí)任上海市市長(zhǎng)的汪道涵打了個(gè)電話,汪立即安排在錦江飯店與父親飯聊。這頓飯吃得父親后悔不迭。飯間,汪的興致很高,談古論今,可汪的秘書進(jìn)來好幾回,不是有要件要他簽字,就是有要事要他接聽電話。父親覺得自己閑人一個(gè),以私犯公,十分不應(yīng)該,早早就應(yīng)感謝告辭。自此之后,再去上海,他再也沒有聯(lián)絡(luò)過汪。

基于此次經(jīng)歷,在父親80誕辰紀(jì)念會(huì)時(shí),他堅(jiān)持不讓請(qǐng)?jiān)诼毜念I(lǐng)導(dǎo)出席。我建議有幾位關(guān)系跟他走得比較近、一直來往的,還是試試通知一下,來不來由他們定。父親近于生氣了,說不要為難他們,通知人家不就等于表示希望他們來嗎?怎么能讓他們?yōu)槲依速M(fèi)時(shí)間?副部長(zhǎng)以上的,一個(gè)都不要請(qǐng),他們有正事要忙,等我90歲、100歲時(shí),他們也退下來了,再請(qǐng)吧。

……

1977年高考恢復(fù),插隊(duì)的清華子弟紛紛抓住這失而復(fù)得的機(jī)會(huì)報(bào)考。

某天,我在清華西南門碰到陳小悅,想當(dāng)然地問他是否收到清華的錄取通知書了。他沮喪地告訴我他被錄取到陜西師大了。

怎么可能?小悅從來都是我輩中的佼佼者,是永遠(yuǎn)拿第一的標(biāo)兵,怎么可能考不上清華?

我請(qǐng)小悅到近在咫尺的家中細(xì)說。

父親正好要出門,見了小悅,順口問道:你報(bào)的哪個(gè)專業(yè)呀?

聽說是被陜西師大錄取了,父親停下腳步,拉開的紗門又被關(guān)上。他坐到沙發(fā)上仔細(xì)問小悅,幾個(gè)志愿都報(bào)的哪幾所大學(xué),什么專業(yè)。得知全報(bào)的清華,父親立即叮囑他:你不要去陜西師大報(bào)到,就待在家里等我的消息。

父親立即去清華招生辦公室,要他們查陜西考生陳小悅的錄取情況。在確認(rèn)沒有陳小悅的材料后,他將此事通報(bào)了校長(zhǎng)劉達(dá),說明小悅是“文革”前清華附中預(yù)科的特優(yōu)生,此次報(bào)考清華,被陜西省截留,并表示準(zhǔn)備上報(bào)教育部,與陜西省交涉要人。劉達(dá)聽后也認(rèn)為此風(fēng)不可長(zhǎng),支持父親的做法。父親遂親帶清華招生辦公室的人去教育部交涉,派人拿上教育部的公函去陜西省要人。

幾經(jīng)交涉折沖,等陳小悅踏進(jìn)清華課堂,已開學(xué)一個(gè)多月矣。

……

對(duì)子女的教育,父母似乎有分工:母親負(fù)責(zé)人格培養(yǎng),父親則管智力開發(fā)和紀(jì)律養(yǎng)成。

姐姐和我,算是伶牙俐齒,這要?dú)w功于父親的調(diào)教。

父親認(rèn)為學(xué)好中文和外語的先決條件是舌頭,因此把舌頭練溜了十分重要。他教我們的那些順口溜,我至今沒有忘記。

天上一只鵝,地上一只鵝,鵝飛鵝跑鵝碰鵝。

吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮。

喇嘛端湯上塔,湯灑湯燙塔。

山羊上山山碰山羊角,水牛下水水沒水牛腰。

妞妞牽牛,牛擰,妞妞擰牛。

板凳寬,扁擔(dān)長(zhǎng),扁擔(dān)綁在板凳上,板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上,扁擔(dān)偏要綁在板凳上。

山前有個(gè)崔粗腿,山后有個(gè)粗腿崔,二人山前來比腿,也不知是崔粗腿的腿粗還是粗腿崔的腿粗。

山前有個(gè)袁圓眼,山后有個(gè)圓眼袁,二人山前來比眼,也不知是袁圓眼的眼圓還是圓眼袁的眼圓。

墩墩葫蘆,壓壓葫蘆,好漢數(shù)不了二十四個(gè)葫蘆(深吸一口氣):一葫蘆二葫蘆三葫蘆四葫蘆五葫蘆六葫蘆七葫蘆八葫蘆。

…………

姐姐受的訓(xùn)練比我多,又傳給了她的兒子,結(jié)果她的兒子高曉松青出于藍(lán)而勝于藍(lán),更加伶牙俐齒。

……

父母留學(xué)德國(guó),受到嚴(yán)格的紀(jì)律訓(xùn)練,對(duì)規(guī)則極為重視。

就說排隊(duì)吧,他們認(rèn)為凡事要按先來后到才公平,無關(guān)年老年幼、官大官小、男人女人。

20世紀(jì)90年代,父親看牙總找一位前門外的馬大夫。馬大夫手法好、收費(fèi)合理,病人要起大早、排大隊(duì)才能掛上號(hào)。他對(duì)父親挺尊重,父親可以隨到隨看不用排隊(duì),可父親不愿接受這份情,堅(jiān)持排隊(duì)掛號(hào)。

有一次我回國(guó),趕上牙疼,父親就叫我和他一起去看馬大夫。

我們?cè)缟?點(diǎn)出門,7點(diǎn)前趕到前門外拿了號(hào),然后便到大街上去吃豆?jié){油條。

排得好好的,快輪到我們時(shí)(前面還有三個(gè)人),來了個(gè)小伙子插隊(duì),直接上前就買。父親不干了,上去理論:

小伙子,你怎么插隊(duì)呀?

插隊(duì)?我從來就沒排過隊(duì)!

我這把年紀(jì)都老老實(shí)實(shí)排隊(duì),你年紀(jì)輕輕的,怎么就不能排排隊(duì)?

我就不排隊(duì),你個(gè)老不死的,管得著嗎?

我就要管,你不排隊(duì),就不行!

眼看就要?jiǎng)邮?,我趕緊上去把父親和小伙子隔開,開口勸小伙子排隊(duì)。見父親有人跟著,小伙子沒再吭聲,轉(zhuǎn)到后面去了。

事后,父親對(duì)我沒及時(shí)制止亂插隊(duì)很是不滿。我跟他分析:跟這種人沒道理可講,萬一動(dòng)起手來進(jìn)了派出所,再被得知是一個(gè)八十好幾的兩院院士跟一個(gè)二十上下的小流氓打起架來,還不立刻成了晚報(bào)的頭條?父親一想是這么個(gè)道理,也就沒再說什么。但在我心中,這件小事使我深受教育,對(duì)父親的敬意又增加幾分。

我生性頑劣,小時(shí)候招貓逗狗常惹禍,也因此沒少挨父親打。

父親是學(xué)力學(xué)的,知道怎么借力打力,他從不用手打我,大多是借助笤帚,倒著用,雖比不上新加坡鞭刑會(huì)留下終身陰影,但也夠我喝一壺的。而且,父親都是按家中規(guī)矩打我,要我自己上樓,脫好褲子趴到床上。他只負(fù)責(zé)鎖好門,免得母親干預(yù),然后問:犯了禁令第幾條,該不該打,按律該打幾下。如果說得對(duì),便立即執(zhí)行,但一般都手下留情,減量伺候。

大概8歲的時(shí)候,我上小學(xué)二年級(jí),連得了幾個(gè)2分,應(yīng)對(duì)責(zé)問又不得體,把父親激怒了。任母親怎么拍門,父親也不停手,這次我著實(shí)離新加坡近了些,屁股被打腫了。第二天上課,疼得我不敢沾座椅,只能靠著課桌站著。下了課,老師領(lǐng)著我回家,把父親好好地訓(xùn)了一頓,說你一個(gè)大學(xué)教授,怎么能下這么狠的手打兒子?弄得父親很沒面子。老師走后,父親拉著我的手向我保證,今后不會(huì)再打我了。從那以后,免了皮肉之苦,我也幡然醒悟,知道用功讀書了。經(jīng)此一役,我倒記下了一個(gè)成語:因禍得福。

如有來生,我愿還做父親的兒子。這回,我要把他的本事多學(xué)上一點(diǎn)。


上一章目錄下一章

Copyright ? 讀書網(wǎng) m.ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)