步履輕盈，跨越束縛

黃昏的棹歌響起，夕陽依依不舍地往西方而去，傍晚的余光，緩緩走過泛著鱗光的水面，恐怕錯(cuò)過一尾尾光鮮的魚影。燦爛的晚霞，靜靜的湖面，碧綠的荷葉，嬌艷的荷花，還有醇香的美酒，伴隨著一串串銀鈴般的笑聲，在空氣中回蕩，回蕩……

如夢(mèng)令·常記溪亭日暮

常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。

驀然間讀到如此歡快的文字，你會(huì)有什么感受？會(huì)不會(huì)想起自己曾經(jīng)也有過這么一段愜意的時(shí)光，一個(gè)人悄悄地聆聽自然的靜謐，感受陽光的溫暖，或者帶上愉悅的心情，呼朋喚友一起出去游玩，享受生活的美好。

每一個(gè)人的生命篇章中，都有一段溫暖的文字，叫作少年時(shí)光。

那段時(shí)光，可以在自由自在的天空，讓自己站成一片云，跟著風(fēng)的腳步，隨心而走，觀山川河流，賞花草樹木，想哭就哭，想笑就笑，無憂無慮，無牽無掛。

那段時(shí)光，我們只是負(fù)責(zé)吃飯睡覺，太陽一出就可以跟著小伙伴們一起出去瘋玩，直到夕陽西下，媽媽喊你回家。

那段時(shí)光，我們覺得天很藍(lán)，花很香，世界充滿陽光。

那段時(shí)光，可以跟著每一寸韶光的旋律，盡情曼舞在不識(shí)愁苦煩憂的天地間。

那段時(shí)光，沒有爾虞我詐，沒有鉤心斗角，周圍的一切都純潔無瑕，猶如童話世界般美好，令人依戀。

少年時(shí)光，恍如前世，又好似昨天一般。一顆年少的心，可以躺在夢(mèng)的搖籃，在幸福的國度里快樂搖晃。

李清照的少年時(shí)光與常人無異，她是那么單純，那么快樂，正如辛棄疾在《丑奴兒·書博山道中壁》中所寫的“少年不識(shí)愁滋味”一樣。年少的她似乎沒有過憂愁的時(shí)候，那出游溪亭的日子，是她生命中最為美好的記憶。

那個(gè)傍晚，在郊野水邊的一個(gè)亭子里，她與伙伴們一邊欣賞大自然的風(fēng)景，一邊喝酒，喝得醉醺醺的。在玩賞的興致得到充分的滿足之后，天色已經(jīng)晚了，這才依依不舍地上了去時(shí)所乘的小船，掉轉(zhuǎn)船頭，往回走。天色暗淡，醉眼蒙眬，她們辨認(rèn)不清歸路，把船劃進(jìn)了一片密集的荷花叢中。她們心如火燎，思量著怎樣才能劃出荷塘回家。于是胡亂地劃動(dòng)著小船，去找尋一條歸路。忽然聽到呼啦啦的一片響聲，從河灘上飛起了一群被小船驚起的水鳥?；蛟S，驚飛的水鳥，嚇得她出了一身冷汗，使得頭腦清醒了一些，終于能夠?qū)ぢ坊丶伊税桑?/p>

李清照用幾句簡(jiǎn)短又充滿詩情畫意的文字，把這有趣又好玩的郊游過程記錄下來，因?yàn)槟谴谓加纬３Ｗ屗y以忘懷。

那時(shí)，李清照還只是一個(gè)不到二十歲的少年作家，她給我們描繪了這樣一幅生機(jī)勃勃而又情趣盎然的畫面，既生動(dòng)活潑，又令人難忘。

她跟一起游玩的那些女孩子一樣快樂地享受這次郊游，但不同之處在于她不但能享受這樣的快樂，她還善于描寫這樣的快樂，并愿意把這個(gè)快樂寫出來跟大家一起分享。

我看過很多賞析這首詞的文章，很多人都說這首詞很有史料價(jià)值，它可以讓千年后的我們，能夠如此深刻地了解到宋代社會(huì)一個(gè)少女所享受到的快樂悠閑的生活時(shí)光。

我喜歡這首詞，就像那些點(diǎn)評(píng)此詞的人所說的一樣：它讀起來令人愉悅無比，寥寥數(shù)語，似乎是隨意而出，卻又惜墨如金，句句富含深意，全詞沒有過多雕琢，富有一種自然之美，它以女詞人特有的方式表達(dá)了自己早期生活的情趣和心境，境界優(yōu)美怡人，將“語盡而意不盡，意盡而情不盡”的婉約風(fēng)格發(fā)展到了頂峰。

我們知道，李清照愛詩、愛花也愛酒。雖然我不擅長飲酒，但我喜歡古代文人飲酒作詩時(shí)的那種浪漫和豪邁。

人生難得幾回醉？一簾幽夢(mèng)，幾杯酒，醉與醒之間，便是天上人間。

一個(gè)有文化的女子，到郊野游玩，還喝得大醉，這在今天也是不多見的，在封建禮教重壓之下的宋代，那就更為稀罕了?？梢娎钋逭帐侨吻楹婪?、不受拘束，不被封建制度所束縛的一個(gè)具有真性情的獨(dú)特女子。

我曾經(jīng)讀過清朝詩人查慎行的《玉泉山》，里面有兩句詩寫得很好：“清泉自愛江湖去，流出紅墻便不還?！痹娙艘詷O其豐富的想象力，賦予清泉以人的思想感情，描寫了泉水流出紅墻，奔向江湖的壯美景色。這種擬人手法的運(yùn)用，給人以新奇之感，而這股清泉．會(huì)使人聯(lián)想到那種受到封建禮法束縛的純潔少女，她們?yōu)榱俗非笞杂傻膼矍?，便沖開“紅墻’的禁錮，義無反顧地奔向自己所愛的人。

或許，李清照就是這樣的一個(gè)少女，她既有巾幗之淑賢，又有須眉之剛毅，還有卓越的才華、淵博的學(xué)識(shí)，更有高遠(yuǎn)的理想、超凡的抱負(fù)。這樣的一個(gè)女子，是不會(huì)被任何規(guī)則束縛的，也是不該被束縛的。

有人說：“規(guī)則是一種繩索，能夠束縛你的勇敢精神和創(chuàng)新意識(shí)，也最容易讓你找到按部就班的借口?！?/p>

或許，正因?yàn)槔钋逭諞]有被束縛在“三從四德”的狹窄空間中，所以她的才、學(xué)、識(shí)能夠達(dá)到一般的古代女子難以達(dá)到的高度。

我曾經(jīng)看過一部紀(jì)錄片，叫作《小人國》，看完之后感觸很深?！缎∪藝防锩娴挠變簣@教育形式讓我很震撼，這部紀(jì)錄片拍攝的是一個(gè)真實(shí)的事件，講的是北京郊區(qū)一所名為巴學(xué)園的幼兒園里所發(fā)生的一些片段。

那個(gè)幼兒園就像一個(gè)家庭院落一樣，說大不大，說小不小，但里面卻是孩子們游樂的天堂。幼兒園里有野戰(zhàn)的沙地，有木頭竹片，能夠充分給孩子們活動(dòng)的自由！老師們不會(huì)因?yàn)榕屡K而不讓孩子玩游戲，不會(huì)因?yàn)榕挛ｋU(xiǎn)而剝奪孩子選擇玩具的權(quán)利，孩子們不會(huì)在大人的喋喋不休的叮囑和保護(hù)措辭中，錯(cuò)失童年快樂的體驗(yàn)。

有時(shí)候，我覺得孩子們能在這樣的環(huán)境中成長是幸福的。因?yàn)槊總€(gè)孩子都有一顆最純真的好奇心，喜歡自由地去探索，大人可以適時(shí)地提醒他們?cè)撟⒁馐裁?，但如果把自己的保護(hù)措施做成條條框框的規(guī)則，不許這樣，不許那樣，那孩子們做什么都會(huì)變得縛手縛腳，長大后依賴性會(huì)很強(qiáng)，很少能有創(chuàng)新意識(shí)和膽量。

我看過很多名人不被束縛而創(chuàng)造奇跡的故事：哥白尼不被束縛，提出了日心說；麥哲倫不被束縛，用全球航行來證明地球是圓的；拉瓦錫不被束縛，推翻了燃素學(xué)說，證實(shí)了燃燒與氧氣有關(guān)，推翻了水是由原子構(gòu)成的說法，證實(shí)了水是由氫氧兩種元素組成。

人們常說，愛因斯坦是天才。愛因斯坦卻知道：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感?！笔堑?，愛因斯坦的偉大成就，主要是因?yàn)樗那趭^學(xué)習(xí)，不倦探索，敢于創(chuàng)新。他不受傳統(tǒng)觀念束縛，敢于沖破禁區(qū)，創(chuàng)立新說，敢于并且善于破除迷信，解放思想。

被稱作“生物學(xué)領(lǐng)域的牛頓”的達(dá)爾文，祖父和父親都是當(dāng)?shù)氐拿t(yī)，家里希望他將來繼承祖業(yè)，16歲時(shí)便被父親送到愛丁堡大學(xué)學(xué)醫(yī)。但是，他沖破了家庭的束縛，隨船橫渡太平洋，經(jīng)過澳大利亞，越過印度洋，繞過好望角，在歷時(shí)五年的環(huán)球考察中，達(dá)爾文積累了大量的資料，寫出《物種起源》，提出了“進(jìn)化論”的思想。

這些勇敢的人，在困難面前，在強(qiáng)烈的反對(duì)聲中，在誹謗和嘲笑乃至謾罵聲中，不顧一切地走出束縛，破舊成新，推動(dòng)世界不斷地前進(jìn)！如今看來，現(xiàn)代人的各種舒適生活、便利工具和奢華享受，都是這些先驅(qū)的破壞者的智慧產(chǎn)物。

也許，不被束縛的少年都是幸運(yùn)兒，因?yàn)橹挥胁槐皇`，才能翱翔于藍(lán)天。我見過不愛學(xué)鋼琴的少年，被父母逼迫著坐在鋼琴凳上，雙手僵硬，面無表情地彈奏著枯燥無味的練習(xí)曲；我見過被父母保護(hù)得很好的小紳士和小淑女，他們彬彬有禮，多才多藝，每天按照父母畫好的圖紙成長，卻沒有自己的思想，沒有鮮明的個(gè)性，依賴性很強(qiáng)，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就自怨自艾，無助地等待別人伸出援手。這些少年，都是按照父母的思想去生活的，他們成長的高度永遠(yuǎn)無法超出父母定制的框框架架。

我曾經(jīng)讀過這樣一段話：“對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰！”是的，敢于沖破束縛的孩子都是自信滿滿的。

或許，敢于沖破束縛，不可能把我們變成另一個(gè)達(dá)爾文或者李清照。但是，在今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，只有敢于沖破束縛，才不會(huì)畏縮不前，瞻前顧后，才能在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存，在逆境中譜寫人生的華章。