我有三個“雅號”

陳新濤

【校友名片】

陳新濤，2006年6月畢業(yè)于南京市曉莊學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)（數(shù)學(xué)方向），現(xiàn)任南京曉莊學(xué)院附屬小學(xué)數(shù)學(xué)教師、教務(wù)副主任，中共黨員。

多篇論文發(fā)表在市級、省級及以上刊物，文章曾榮獲上海黃浦杯一等獎，江蘇省師陶杯二等獎，南京市一等獎等。2017年參加全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動NOC網(wǎng)絡(luò)教研團隊賽榮獲一等獎。曾榮獲南京市優(yōu)秀青年教師、南京市優(yōu)秀班主任、棲霞區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、棲霞區(qū)教學(xué)先進個人等多個榮譽稱號。

我是一名女教師，但名字卻有點男性化。從教12年來，我曾榮獲南京市優(yōu)秀青年教師、南京市優(yōu)秀班主任、棲霞區(qū)學(xué)科帶頭人、棲霞區(qū)優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀黨員等多個榮譽稱號，但最讓我引以為傲的，是我在南京曉莊學(xué)院附屬小學(xué)贏得的三個“雅號”。

學(xué)生管我叫“濤媽”

工作12年來，我做過11年班主任。現(xiàn)在回想起來，孩子們對老師的需求有時候真的是很簡單，一個擁抱，一次陪伴，一句鼓勵的話，一個贊美的眼神……對于老師來說是舉手之勞，但對于孩子來說，則是莫大的安慰與幸福?？上?，剛參加工作的時候，我還不能意識到這一點。

那是一個忙碌的午后，突然，一個稚嫩的聲音傳來：“陳老師，你能陪我玩?zhèn)€游戲嗎？”“不好意思，老師現(xiàn)在比較忙，你找小伙伴玩吧！”“哦。”孩子的小臉上立刻布滿了失望。那失望的表情一整天都縈繞在我的腦海里，揮之不去。

這事過了不久，又是一個課間，一個胖乎乎的小女孩走到我的身邊，怯生生地問道：“陳老師，我可以抱你一下嗎？”彌補上次那個遺憾的機會終于來了，我立刻放下手頭正在批改的作業(yè)本，擁抱了這個小姑娘。孩子十分滿足地跑出了教室，一邊跑一邊興奮地喊道：“陳老師抱我了！陳老師抱我了！”這一喊竟把全班其余的47個孩子都喊了過來，他們都要求我抱一下，于是，我一一滿足了他們的要求，并將所拍的照片進行了美圖組合，取名“這刻幸福著”。

這件事情讓我意識到，既然教師服務(wù)的對象是孩子，那么，就應(yīng)該從點點滴滴的小事做起：孩子們的課間游戲有我的身影，孩子們的午間休息有我的照看，孩子們的放學(xué)離校有我的護隊……也不知道從什么時候起，孩子們把“濤媽”這個雅號送給了我。

班級有一個女孩大腿骨折了，行走不便，課間我就背著她去上廁所，家長知情后非常感動；發(fā)現(xiàn)班里有個孩子到校后發(fā)燒嘔吐了，我立馬把她送到醫(yī)院診治，并將孩子摟在懷里，細(xì)心呵護，讓孩子感受到母親般的溫暖……

2014年6月，我?guī)е簧崴妥吡艘粋€畢業(yè)班，又回頭接手了一個一年級新生班。這一年，正值棲霞區(qū)開展新教育，打造完美教室。我經(jīng)過悉心謀劃，決定把自己的班命名為“向日葵班”。向日葵，顧名思義，就是一直向著太陽。班級的“太陽”就是班集體的核心價值——向上、陽光、團結(jié)、拼搏。為了打造這樣的班集體，我以星卡評比為抓手，以活動為載體，開展了“走向戶外”的系列活動。

走向戶外的理念是“學(xué)習(xí)不僅僅在教室里發(fā)生”，旨在通過組織豐富多彩的親子活動，更好地溝通家長和孩子、孩子與孩子之間的關(guān)系，鍛煉孩子們的社會實踐能力。環(huán)湖游、繩兒樂、包粽子、進福利院、義賣、家校運動會……每場活動我都要精心準(zhǔn)備，為此犧牲了大量的休息時間。每場活動下來，雖然我的身體是疲憊的，但心情卻是愉悅的?？吹胶⒆觽冊诔砷L，他們變得更大方、更陽光、更自信、更團結(jié)、更善良、更懂事……我的幸福指數(shù)急劇上升。

十多年班主任工作，變化的是一屆又一屆的學(xué)生，不變的是我對教育的熱愛，對學(xué)生的摯愛，對班主任工作的執(zhí)著。在2014年南京“最美班主任”網(wǎng)絡(luò)評選活動中，沒想到我能最終以票數(shù)第一的成績當(dāng)選為“最美班主任”。

“這樣的老師成為‘最美班主任’是名副其實的，當(dāng)之無愧的?！蔽乙恢睂⒓议L們的褒獎視為激勵與鞭策。

同事管我叫“濤哥”

我從小生活在農(nóng)村，養(yǎng)成了吃苦耐勞的品質(zhì)。參加工作后，每到學(xué)校工作急需人手的關(guān)鍵時刻，我都會“挺身而出”，因此，我的同事們都親昵地稱我為“濤哥”。

2012年9月份，因為當(dāng)時有9位女教師將陸續(xù)生孩子，學(xué)校的課務(wù)安排陷入了前所未有的困境。盡管校長絞盡腦汁、周密安排，最后還是有一個班數(shù)學(xué)老師的“缺口”補不上，“缺口”期為一個月。校長為此急得團團轉(zhuǎn)：“怎么辦？怎么辦？怎么辦？一個月時間讓我到哪兒去聘請代課老師呢？”我得知學(xué)校的難處后，便向校長主動提出：終止產(chǎn)假，提前上班。“你不是還有一個月的產(chǎn)假嗎？”當(dāng)我在課堂上出現(xiàn)時，老師們都很驚訝。為了給這個班級的學(xué)困生補課，我又主動犧牲了每天一小時的“哺乳假”，忙得顧不上自己回家給孩子喂奶，而是讓婆母把孩子抱到學(xué)校來吃母乳。同事們都嗔怪我：這么“狠心”的事兒，也只有你“濤哥”才干得出來。

2015年5月，南京市小學(xué)教師培訓(xùn)中心要在附小舉辦一場全市性的“算中學(xué)”活動。準(zhǔn)備時間短，活動要求高。學(xué)校把承辦這項活動的重任交給了我。我二話沒說，開始組團隊，想策略。如何直觀形象地展現(xiàn)“算中學(xué)”這個項目？我想到了課本劇。當(dāng)我把這一想法匯報給領(lǐng)導(dǎo)和專家時，大家一致稱贊是個好點子。

于是，我開啟了加班模式，首先是趕寫劇本，然后是找演員，接著是排練，一遍又一遍，不停地改、不停地練。常常是忙到晚上八點鐘了，教室里依然燈火輝煌，我依然神采飛揚，帶領(lǐng)團隊精心地排練著。星期天，我把孩子交給了老公照看，繼續(xù)趕到學(xué)校，再一遍一遍地排練。

5月21日，活動如期舉行。各路專家匯集附小，“媒一”教室高朋滿座，當(dāng)“算中學(xué)”課本劇開場時，所有人都眼前一亮，演出結(jié)束掌聲響起時，我知道，這是對我們團隊的肯定和褒獎。

由于工作壓力大，2014年初夏，我闌尾炎急性發(fā)作，醫(yī)生建議手術(shù)治療，但我考慮到還有一個月學(xué)期就要結(jié)束了，眼下正是孩子們最需要自己的時刻，于是我選擇了保守治療的方案，帶病堅持工作到放暑假。

校長稱我為“濤師”

“做教師，從合格走向優(yōu)秀；上講臺，從站穩(wěn)走向站好?！边@是我在心里默默定下的目標(biāo)，因此，我忙碌的腳步總是停不下來。

我秉持“以生為本”的教學(xué)理念，精心設(shè)計教學(xué)，為的是讓每一個孩子都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育。在我的課堂上，孩子們自主探究，善于表達，個個都是自信陽光的小陶娃。從教12年來，我已經(jīng)記不清自己一共開過多少節(jié)公開課和研討課了，只記得近兩年來就開設(shè)了市級公開課2節(jié)，區(qū)級公開課3節(jié)，校級研討課3節(jié)。為了開好每一節(jié)公開課，我總是虛心地向前輩請教，有時為了一個環(huán)節(jié)的設(shè)計而寢食不安。夜深人靜時，我常常為教案設(shè)計冥思苦想；晨曦微露時，我又開始為課件修改精益求精。由于我的勤勉和努力，公開課和研究課均獲得專家和聽課老師的好評。我曾在棲霞區(qū)“紅楓杯”課堂教學(xué)競賽中榮獲數(shù)學(xué)和勞技一等獎，“紅楓杯”（數(shù)學(xué)）課堂教學(xué)競賽一等獎，還曾榮獲南京市生活數(shù)學(xué)“小鬼當(dāng)家”優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。

在做好教學(xué)工作的同時，我還積極投身教科研。我擔(dān)任主持人的市級課題“小學(xué)中年級數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略的研究”“小學(xué)高年級數(shù)學(xué)試卷的命題研究”以及2個區(qū)級課題，均已結(jié)題。近3年，我已有10篇文章在省級期刊發(fā)表，多篇論文和案例在省、市、區(qū)三級獲獎，其中論文《尋求一年級教學(xué)最佳路徑》榮獲江蘇省“師陶杯”二等獎，《讓品德評價真正成為學(xué)生品行發(fā)展的動力源泉》榮獲長三角“黃浦杯”一等獎；教學(xué)案例《認(rèn)識幾分之一》榮獲南京市一等獎，《認(rèn)識角》榮獲棲霞區(qū)一等獎。

為了幫助年輕教師成長，我經(jīng)常陪伴年輕教師加班備課、磨課，從教案到課件逐一檢查，下班后完全顧不上年幼的孩子需要自己去呵護。在擔(dān)任級部主任期間，我主動關(guān)心本級部每一位教師，了解他們生活上或者工作上的困難，給予幫助和支持。在我的帶領(lǐng)下，所有師生都能健康快樂地工作與學(xué)習(xí)。我所帶的班級曾榮獲棲霞區(qū)先進班集體稱號，“向日葵班”榮獲棲霞區(qū)新教育“完美教室”稱號。