努爾哈赤的早期修煉

努爾哈赤努力的工作，足跡遍布遼東大地。對(duì)他來(lái)說(shuō)，行萬(wàn)里路，等于讀萬(wàn)卷書(shū)。與司馬遷20歲周游全國(guó)，積累了豐富的資料，為日后寫(xiě)《史記》打下了基礎(chǔ)一樣，努爾哈赤從10開(kāi)始的生活，恰好成為了他一生受用不盡的財(cái)富。

女真是漁獵出生，生存的威脅使得人人都練有一身本領(lǐng)。

騎馬射箭是必須要學(xué)會(huì)的技能，就好像現(xiàn)在流行的職場(chǎng)必備三種技能“開(kāi)車(chē)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)”一樣。

他們的教育從娃娃抓起，在童年時(shí)期，無(wú)論男女，一律學(xué)習(xí)騎射。善于騎射，作戰(zhàn)勇敢的人，會(huì)被冠以“巴圖魯”的稱號(hào)，也就是“勇士”的意思。

年幼的努爾哈赤在艱苦的生活鍛煉下，練就了一身好武藝，所以當(dāng)他15歲被明朝軍官李成梁俘獲后，能成為李的親兵，這當(dāng)然是后話。

努爾哈赤迫于生計(jì)，經(jīng)常在東北各個(gè)市場(chǎng)之間奔波，接觸到大量來(lái)自各地的商人，不僅有朝鮮和蒙古的商人，還有來(lái)自關(guān)內(nèi)的山東、山西、河北等地的商賈，特別是在努爾哈赤祖先開(kāi)辦的撫順馬市，更是八方商客云集，絡(luò)繹不絕。

努爾哈赤常年與內(nèi)地的商人打交道，對(duì)漢族文化的接觸也逐漸增多，而他也明顯產(chǎn)生了對(duì)漢族社會(huì)的喜愛(ài)。

努爾哈赤恐怕不止一次地在夢(mèng)里夢(mèng)到過(guò)大明朝的皇宮是多么的雄偉，北京城的街道是多么的寬闊，綢緞衣服是多么的華麗。

后來(lái)有記載說(shuō)，這個(gè)時(shí)候的努爾哈赤最喜歡閱讀《三國(guó)演義》與《水滸傳》兩本小說(shuō)。而且還說(shuō)：書(shū)中的英雄人物、豐富的戰(zhàn)例、用兵的神奇以及治國(guó)安邦的道理等等，都極大地吸引著少年時(shí)期的努爾哈赤，為他樹(shù)立了楷模。

然而，當(dāng)我們回到那個(gè)時(shí)代，站在努爾哈赤的立場(chǎng)，就知道努爾哈赤是不是真的喜歡“閱讀”《三國(guó)演義》。

努爾哈赤是女真人，女真族沒(méi)有文字，官方的文件都是使用蒙古語(yǔ)或者漢語(yǔ)。他整個(gè)就是一個(gè)文盲，根本看不懂什么《三國(guó)演義》。

努爾哈赤才10歲多，每天的生活除了到市場(chǎng)上出售產(chǎn)品，便是跑到深山老林里勞動(dòng)。他會(huì)深沉文雅到找《三國(guó)演義》來(lái)讀？

說(shuō)他會(huì)說(shuō)幾句漢語(yǔ)很正常。可除非努爾哈赤智商高達(dá)300，不然，即使他是天才，也根本無(wú)法“閱讀”什么《三國(guó)演義》。

不信？

想一想如果一個(gè)12歲的英國(guó)孩子來(lái)到中國(guó)，三年以后，他能“閱讀”《三國(guó)演義》么？他能為里面的豐富戰(zhàn)例和治國(guó)安邦的道理所吸引么？

那努爾哈赤后來(lái)呢？后來(lái)難道不能讀？

后來(lái)？后來(lái)的努爾哈赤每天都忙著騎馬打仗，讓他讀《三國(guó)演義》？

最后的結(jié)論：努爾哈赤肯定接觸到《三國(guó)演義》以及《水滸傳》，也許聽(tīng)過(guò)里面的故事，也許崇拜某些人物。但是，他不可能自己閱讀。

日后取得的無(wú)數(shù)場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利，那是用鮮血換回來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。成吉思汗看過(guò)多少兵書(shū)？人家用兵如神，那是殺出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。

我們后面就會(huì)看到，當(dāng)努爾哈赤起兵以后，他的一生都是在打仗。

輪到努爾哈赤上戰(zhàn)場(chǎng)的機(jī)會(huì)已經(jīng)越來(lái)越近。可是他還沒(méi)打仗，卻首先成了俘虜。俘虜他的人叫做李成梁，明朝中后期遼東第一武將。