序

上海外語(yǔ)教育出版社將為戴煒棟教授出版《春風(fēng)化雨——戴煒棟先生八十華誕紀(jì)念文集》，作為戴校長(zhǎng)多年的同事和朋友，我很高興為之作序。

戴校長(zhǎng)1962年留在上外工作，迄今已近60年。他歷任英語(yǔ)系主任、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)等職務(wù)，對(duì)學(xué)于斯、教于斯的母校充滿熱愛(ài)之情，且一直致力于學(xué)校的改革發(fā)展。這充分體現(xiàn)在“上外工作經(jīng)歷篇”所收錄的論文、講話，以及“教育理念探索篇”新聞媒體對(duì)他的訪談中。當(dāng)國(guó)家從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)進(jìn)入社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)階段時(shí)，對(duì)外語(yǔ)人才的需求發(fā)生變化。上外穩(wěn)步調(diào)整，在外語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)上孵化新聞傳播等復(fù)合型專業(yè)，采取分級(jí)教學(xué)、雙專業(yè)、雙學(xué)位、學(xué)分制、拓展辦學(xué)空間、試點(diǎn)中外合作辦學(xué)等一系列舉措，使學(xué)校從單一學(xué)科學(xué)院發(fā)展成為多科性大學(xué)，并于1994年正式更名為外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，1996年入選“211工程”，2000年建設(shè)松江新校區(qū)。還記得2004年本科生搬到松江校區(qū)后，國(guó)務(wù)院前總理朱镕基同志來(lái)視察，對(duì)于我校短期內(nèi)建成美麗校園深有感觸，認(rèn)為“不容易”。這與戴校長(zhǎng)以及全校師生的努力是分不開(kāi)的。

戴校長(zhǎng)1992至1996年任教育部高等學(xué)校外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“外指委”）副主任委員，1997至2013年任外指委主任委員。作為主任委員，他召集并主持外指委會(huì)議，規(guī)劃每屆委員會(huì)的工作重點(diǎn)，組織各分委員會(huì)制定年度工作計(jì)劃等。作為外語(yǔ)教育專家，他主導(dǎo)或參與了相關(guān)教學(xué)大綱制定、外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)測(cè)試、外語(yǔ)精品課程建設(shè)、教學(xué)改革項(xiàng)目評(píng)審、外語(yǔ)專業(yè)評(píng)估、外語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)等工作。特別是他牽頭主持制定的《高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱》（2000）具有前瞻性和科學(xué)性，直到今日仍有現(xiàn)實(shí)意義。具體史料可在“外指委工作經(jīng)歷篇”中第一到第四屆外指委的工作規(guī)劃或總結(jié)中讀到。我任外指委副主任委員兼法語(yǔ)分指導(dǎo)委員會(huì)主任委員時(shí)，也參與了以上相關(guān)工作，和其他委員一起見(jiàn)證了戴校長(zhǎng)如何密切對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略需求，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)布局外語(yǔ)教育的重點(diǎn)、任務(wù)以及舉措。他的領(lǐng)導(dǎo)力、洞察力與親和力有口皆碑。

戴校長(zhǎng)作為外語(yǔ)教育領(lǐng)域的知名學(xué)者，一直勤于治學(xué)、筆耕不輟、成果豐碩。他的論文最早于1965年發(fā)表在《外語(yǔ)教學(xué)與研究》上，其中“貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)又紅又專的外語(yǔ)人才”理念與今天的“立德樹(shù)人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者與接班人”一脈相承。自1965至2019年，他在國(guó)內(nèi)重要學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文近140篇，出版專著、辭典約30部，主編教材10多套，主持國(guó)家級(jí)課題近10項(xiàng)，獲國(guó)家社科基金獎(jiǎng)、首批國(guó)務(wù)院特殊津貼等。文集在“教育理念探索篇”“教書育人實(shí)踐篇”中不僅收錄了他對(duì)改革開(kāi)放30年、40年，中華人民共和國(guó)建立70年的外語(yǔ)教育發(fā)展的回顧，也匯編了相關(guān)報(bào)刊等對(duì)戴校長(zhǎng)的訪談，梳理了他對(duì)外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)改革、大中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)一條龍、博士生培養(yǎng)、辦學(xué)空間拓展、學(xué)術(shù)期刊建設(shè)等的思考。附錄中列出了相關(guān)成果，讀者可以追本溯源，延展閱讀。關(guān)于戴校長(zhǎng)的勤奮好學(xué)，我印象深刻的有兩件事：一是他因科研和教學(xué)能力突出，從講師直接晉升教授，這是很少見(jiàn)的；二是他的辦公室書櫥里、桌子上都是書，既有經(jīng)典英文著作，也有最新學(xué)術(shù)期刊，或權(quán)威原版或雙語(yǔ)辭典，充滿濃郁的學(xué)術(shù)氛圍。

戴校長(zhǎng)作為堅(jiān)持躬耕講臺(tái)的英語(yǔ)教授和博士生導(dǎo)師，潛心教書、用心育人，且一直謙遜低調(diào)、與人為善。從教近60年來(lái)，他教授過(guò)本科、碩士、博士生課程，指導(dǎo)過(guò)近百名研究生。他教過(guò)的學(xué)生（包括本科生）分布在全國(guó)乃至世界各地，各自用扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力，在不同崗位上發(fā)揮骨干作用。他所指導(dǎo)的博士生，多為深耕外語(yǔ)教育教學(xué)一線的教學(xué)科研人員。他們一方面為培養(yǎng)高端外語(yǔ)人才貢獻(xiàn)力量，另一方面活躍于國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界，通過(guò)出版專著、發(fā)表論文、參加學(xué)術(shù)會(huì)議等提升我國(guó)外語(yǔ)教育研究的影響力。這在戴老師為學(xué)生著述所作的17篇“序”中可見(jiàn)一斑。學(xué)生們對(duì)上外兼容并包的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，求真創(chuàng)新的傳統(tǒng)都充滿懷念，對(duì)導(dǎo)師的言傳身教、諄諄教誨心懷感恩。感恩之情不僅在“師生情深篇”中的36篇文章或詩(shī)歌中得以體現(xiàn)，而且在所選照片中也得以印證。譬如文集中有兩張戴校長(zhǎng)與學(xué)生的合影，一張攝于1969年他擔(dān)任首批工農(nóng)兵學(xué)員試點(diǎn)班老師時(shí)，另外一張攝于2003屆博士生畢業(yè)時(shí)。兩張照片年代跨度30余年，學(xué)生分別為本科生和博士生，戴老師也從青絲到華發(fā)，但不變的是他真誠(chéng)的笑容與對(duì)學(xué)生的殷切期望。

本文集是戴校長(zhǎng)的學(xué)生們發(fā)起倡議并組織匯編的。文集以訪談形式梳理了他工作中的重要節(jié)點(diǎn)和成果，以及對(duì)新時(shí)代外語(yǔ)教育的前瞻性思考。同時(shí)將學(xué)術(shù)與工作、育人相融合，從不同維度展現(xiàn)他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和寓教于人的責(zé)任心。在我看來(lái)，這是一件有意義的好事情，不僅彰顯了師生情誼，更是對(duì)重要史料的梳理，是對(duì)學(xué)術(shù)傳統(tǒng)的繼承。上海外語(yǔ)教育出版社能夠大力支持出版此文集，善莫大焉。

白駒過(guò)隙、斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼戴校長(zhǎng)已是耄耋之年。他著作等身、桃李滿天下，且一直秉承嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新的上外傳統(tǒng)，堅(jiān)持奮斗在外語(yǔ)教育事業(yè)第一線，關(guān)心學(xué)校一流外語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展與一流世界外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的建設(shè)，這是值得我們學(xué)習(xí)的。“杏壇春雨潤(rùn)無(wú)聲”，祝福戴校長(zhǎng)身體安康，吉祥如意！祝愿上外師生和廣大青年學(xué)子傳承老一輩學(xué)者的精神，不忘初心、砥礪前行，推動(dòng)我國(guó)外語(yǔ)教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。

曹德明

上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)原校長(zhǎng)

法語(yǔ)教授、博士生導(dǎo)師

2019年7月于上海