3、接受教育

秦怡長(zhǎng)到三四歲時(shí)，大伯告訴秦粟臣，讓孩子進(jìn)他開設(shè)的私塾上課。

讓秦怡早點(diǎn)接觸知識(shí)，正是秦粟臣所想的。只是讓秦怡上大伯開設(shè)的私塾，還是上洋學(xué)堂，他一直在猶豫著。

讓秦怡上私塾，秦粟臣并不愿意。他每天在洋行里做賬房，平時(shí)看到、想到的，都和自己的大哥不太一樣。當(dāng)時(shí)，洋行中的買辦每天都會(huì)接觸到新鮮的思想、新鮮的事情。

秦粟臣在洋行工作，每月只拿30多元洋錢，每個(gè)月要拿出10多元給秦怡的大伯。大伯一再?gòu)?qiáng)調(diào)，父親死時(shí)，給他留下了不少債務(wù)。而這些債務(wù)，是需要三個(gè)兄弟平分還賬的。秦粟臣每次拿到工資，給了大哥三分之一后，真正到手的，也就所剩無(wú)幾了。他實(shí)在無(wú)力送秦怡上洋學(xué)堂，在大哥的催促下，只得狠心暫時(shí)將秦怡送進(jìn)了私塾。

大伯開設(shè)的私塾煩悶異常，簡(jiǎn)單的課文，總是翻來(lái)覆去要背誦詠?zhàn)x無(wú)數(shù)遍。天性聰明的秦怡，對(duì)大伯布置的新課文，背誦兩三次就能默記心頭。這時(shí)，她愛動(dòng)調(diào)皮的天性就顯現(xiàn)出來(lái)了。有些小朋友因?yàn)楸巢怀觥端臅贰段褰?jīng)》，被大伯一次又一次地用尺板打手心。她看著那些紅腫的小手，都會(huì)很難受，便產(chǎn)生了“要和這個(gè)大伯斗爭(zhēng)”的念頭。

有一天，秦怡向父親提出，要像大姐秦德貞一樣上洋學(xué)堂去?？粗约合矚g的聰明女兒，父親怎么忍心拒絕她的要求。終于，在私塾沒(méi)有上滿一年，秦怡就去了離家不遠(yuǎn)的上海女子文學(xué)專門學(xué)校小學(xué)部上課。

大伯知道秦粟臣讓秦怡離開私塾，要到洋學(xué)堂去上課，大發(fā)雷霆。他大聲咆哮著，一定要秦怡的父親拿出一筆錢來(lái)。他說(shuō)，既然秦粟臣身上錢多得用不完，要胡亂地將冤枉錢送到別的地方去，那么他就應(yīng)該歸還父親死前所欠的外債。另外，他還要秦粟臣把這兩個(gè)月拖欠家里的月份錢趕快交給他。

為了息事寧人，也為了滿足秦怡上洋學(xué)堂的心愿，秦粟臣只能四處借債。最終，他給了大伯一筆錢，這才使得秦怡能夠進(jìn)洋學(xué)堂。

進(jìn)入洋學(xué)堂后，秦怡像一只小鳥一般，自由翱翔在藍(lán)天白云下。在學(xué)堂里，她像一塊小小的海綿，吸取著無(wú)窮無(wú)盡的新鮮的知識(shí)。

每天回家，秦怡都會(huì)將學(xué)校里的快樂(lè)延伸到家里。

1927年，上海灘上開通無(wú)軌電車，算得上是個(gè)新鮮事物。當(dāng)時(shí)，英商上海電車公司經(jīng)營(yíng)的17路無(wú)軌電車通車，竟從大世界的西藏路開始，一直延伸到了蘭州路。秦怡從其他小朋友那里知道了這個(gè)信息后，立即在回家的晚上，第一時(shí)間告訴了母親瞿素月。以后，她還帶來(lái)許多讓老宅里的人感到新鮮的消息。

自從女兒上了洋學(xué)堂，死氣沉沉的老宅顯出了些許生機(jī)。瞿素月明顯感覺到與以往的不同，許多新鮮的信息、許多新鮮的事情，如大世界里添了哈哈鏡，上海灘上有了“光著身體被人家畫畫的人”等信息，都被女兒放學(xué)后帶了回來(lái)。秦粟臣也察覺到了這些變化，于是每次下班后，他都匆匆地趕回家里，同女兒聊聊天，說(shuō)說(shuō)話，享受一下“小財(cái)神菩薩”帶給自己的快樂(lè)。

只是，自從秦怡上了洋學(xué)堂后，家里的收入沒(méi)有增加，支出卻多出了一筆。以至后來(lái)，每到新學(xué)年開學(xué)，秦粟臣總會(huì)為幾個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)滿腹愁腸。但每次，只要想到秦怡擁有了快樂(lè)，想到她在洋學(xué)堂里學(xué)到了新知識(shí)后，能在未來(lái)的日子里把握好明天，秦粟臣也就不管不顧了。

后來(lái)，為了能在新學(xué)年里讓孩子留在洋學(xué)堂中，聰明的秦粟臣便動(dòng)起了腦筋。當(dāng)時(shí)，他既怕因?yàn)橥锨穼W(xué)校學(xué)費(fèi)，自己的孩子在心理上有負(fù)擔(dān)；又怕孩子因?yàn)闆](méi)有交上學(xué)費(fèi)，而讓周圍的同學(xué)看不起，于是他便用不停地轉(zhuǎn)學(xué)的辦法，讓孩子們消除因拖欠學(xué)費(fèi)而造成的心理壓力。就這樣，在小學(xué)期間，秦怡轉(zhuǎn)學(xué)四次，先后上了上海女子文學(xué)專門學(xué)校小學(xué)部、城東女子中學(xué)附小、龍門師范附小、上海中學(xué)試驗(yàn)小學(xué)等。這四所小學(xué)都是上海灘上各具特色的名牌小學(xué)。父親的這些努力，都為秦怡今后的成功，打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

秦怡不管進(jìn)到哪所洋學(xué)堂里讀書，都會(huì)受到同學(xué)、老師的歡迎。另外，由于她天資聰穎，每次轉(zhuǎn)了學(xué)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)絕對(duì)不會(huì)比別人差，甚至還時(shí)常給學(xué)校帶來(lái)新的榮譽(yù)。

那是1932年，那年秦怡10歲。沒(méi)有任何人輔導(dǎo)，她竟然憑著自己的想象，畫了一幅畫。畫上有兩盆花，一盆枯萎，一盆茂盛?？菸幕ㄞ抢X袋，茂盛的花邊上有個(gè)男生，手里正拿著澆水的水壺。

小時(shí)候的秦怡

大姐秦德貞問(wèn)秦怡，她畫的是什么意思？秦怡回答，那蔫了、死了的花，是因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有人澆水；而茁壯成長(zhǎng)的那盆花，是因?yàn)槊刻煊腥藶樗鼭菜┓?。這和她成長(zhǎng)的道路一樣，每天父親、母親給她吃飯、喝水，她才能長(zhǎng)得好、學(xué)習(xí)得好。最后，她還說(shuō)，她應(yīng)該感謝父母，將來(lái)回報(bào)父母……

聽了秦怡這樣一番有情有義的話，秦德貞一把攬過(guò)妹妹，她的眼睛一下子濕潤(rùn)了。想起當(dāng)初，她把差點(diǎn)被扔掉的妹妹抱回來(lái)，自己做的事是多么英明啊。

秦怡還把那幅畫給了家里其他人看。平時(shí)和秦怡很要好的堂哥提議說(shuō)，把這幅畫送去報(bào)館，也許會(huì)刊載。果然，沒(méi)有多少日子，秦怡的畫就被上海一家報(bào)館刊載了。

秦怡進(jìn)了洋學(xué)堂后，進(jìn)步很快，令父親都吃驚。每次考試，她幾乎都會(huì)拿到班級(jí)里的名次。特別是她性格開朗、肯幫助別人等優(yōu)點(diǎn)，無(wú)數(shù)次受到老師的表?yè)P(yáng)。這次，秦怡投稿，竟然被報(bào)館刊用，而且還拿到1塊洋錢的稿費(fèi)，父親的歡喜連眉梢都藏不住了。

為了獎(jiǎng)勵(lì)女兒，秦粟臣特地帶秦怡從老城廂穿過(guò)三馬路、四馬路，到了十里洋場(chǎng)上的繁華的南京路。行走在不夜城的上海灘，看著那些張貼在南京路最熱鬧的街頭的明星照片，聽著叮叮當(dāng)當(dāng)從他們面前開過(guò)的無(wú)軌電車，秦怡的眼睛都不夠用了。她忽然發(fā)現(xiàn)，自己就像走進(jìn)了萬(wàn)花筒。當(dāng)她看到電影明星金焰和阮玲玉拍攝的《野草閑花》的大海報(bào)張貼在大光明電影院門口時(shí)，她不由地央求起父親，說(shuō)她想進(jìn)電影院看看這些電影明星。

看到女兒對(duì)電影很感興趣，此后秦粟臣便節(jié)衣縮食，滿足秦怡看電影的要求。那些電影皇帝金焰主演的《勞工之愛情》《孤兒救祖記》《火燒紅蓮寺》等，秦怡都是與父親一起看的。

和父親秦粟臣一起看電影時(shí)，每次小小的秦怡都有問(wèn)不完的問(wèn)題?？赡苁强措娪皶r(shí)，秦粟臣不想讓秦怡問(wèn)話，影響別的觀眾看電影，于是他想到了一個(gè)好辦法，那就是每次帶女兒出外看電影時(shí)，開場(chǎng)前他一定會(huì)塞一根像香煙那般長(zhǎng)的“香煙糖”給女兒。也許是這根香煙糖的魔力，拿著糖的秦怡，即便再有問(wèn)題，也會(huì)熬到結(jié)束時(shí)問(wèn)父親。

電影看多了，那些演員的一顰一笑、一喜一怒，秦怡回家后都會(huì)琢磨個(gè)不停。在小學(xué)畢業(yè)前夕，當(dāng)上海中學(xué)試驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)讓活躍分子秦怡出個(gè)節(jié)目，在學(xué)校的匯報(bào)演出中表演時(shí)，秦怡毫不猶豫地答應(yīng)了。

秦怡表演的是獨(dú)幕劇《刑》。這個(gè)節(jié)目描寫一個(gè)紡織廠女工，不甘心自己和同伴當(dāng)牛做馬的命運(yùn)，于是同剝削他們的惡勢(shì)力進(jìn)行斗爭(zhēng)。最后，當(dāng)這個(gè)女工被惡勢(shì)力糾集的警察捆綁在柱子上時(shí)，她發(fā)出了雷鳴般的怒吼：我們只要活下去，就要同你們斗爭(zhēng)！

秦怡的演出，相當(dāng)成功。

這天，在畢業(yè)典禮中，秦怡的父親、母親在雷鳴般的掌聲中，被校長(zhǎng)邀請(qǐng)到講臺(tái)上。女兒在獲得校長(zhǎng)頒發(fā)的畢業(yè)證書后，還獲得了“德育優(yōu)秀”的獎(jiǎng)狀。

看到女兒手捧畢業(yè)證書和獎(jiǎng)狀，父親的眼淚終于忍不住地流了下來(lái)了。

小學(xué)畢業(yè)了，秦怡進(jìn)入了上海中華職業(yè)學(xué)校。

中華職業(yè)學(xué)校是一所在當(dāng)時(shí)上海比較有名的專業(yè)學(xué)校，學(xué)校不僅開設(shè)土木科、機(jī)械科，還開設(shè)了商業(yè)專業(yè)。

秦粟臣是這樣考慮的：30年代，整個(gè)上海已經(jīng)成了外國(guó)資本逐利的場(chǎng)所，尋常百姓家稍微有點(diǎn)能力的，都會(huì)讓自己的孩子進(jìn)銀行。這個(gè)地方不僅工資高，而且福利好。那年，大女兒秦德貞畢業(yè)，秦粟臣也替她選擇了這所學(xué)校。結(jié)果，大女兒畢業(yè)后，很快就進(jìn)了一家銀行工作。

父親希望秦怡能夠像大姐那樣，進(jìn)入穩(wěn)定的銀行工作。于是，秦怡小學(xué)畢業(yè)后，他就為女兒報(bào)名進(jìn)了這個(gè)學(xué)校，而且選擇讀商業(yè)專業(yè)。