1.人生哲學的塑造

“知識是新時代的資本，五六十年代人靠勤勞可以成事，今天的香港要搶知識，要以知識取勝?！?/p>

李嘉誠是一位成功的商人，他不僅創(chuàng)造了大量的財富，而且也塑造了一套獨有的人生哲學。他的成功，來自他的精明能干，更來自他真誠坦蕩地做人。

李嘉誠出生在一個書香世家。家學淵源對少年李嘉誠的影響是深刻而久遠的，李嘉誠的許多優(yōu)秀品德就是在這深厚的家學中得到了培養(yǎng)。李嘉誠的曾祖父李鵬萬，是清朝甄選的文官八貢之一。李嘉誠的祖父李曉帆是清末的秀才，也屬鴻儒飽學之士。李嘉誠的父親李云經(jīng)，自幼聰穎好學，15歲時就以優(yōu)異的成績考入省立金山中學，畢業(yè)時成績名列全校第一名，由于家境貧寒無力繼續(xù)求學，只得秉承家訓，走上了治學執(zhí)教之路。李嘉誠3歲就能詠《三字經(jīng)》、《千家詩》等詩文，正是幼童時代的啟蒙讀物，使李嘉誠接受了中國傳統(tǒng)文化的熏陶。李嘉誠5歲入小學念書，“之乎者也”的讀書聲與觀海寺的誦經(jīng)聲交相混雜，回蕩在街頭巷尾。年幼的李嘉誠并不滿足于先生教授的詩文，極強的求知欲帶領(lǐng)他展開了更為廣泛的閱讀，尤其對那些千古流傳的愛國詩篇，他更是沉醉其間，這在少年李嘉誠的心里，深深埋下民族文化和民族精神的根基。李氏家族的古宅，有一間珍藏圖書的藏書閣，李嘉誠每天放學回家，便泡在這間藏書閣里，孜孜不倦地閱讀詩文，由此他被表兄弟們稱為“書蟲”。年少的李嘉誠讀書非?？炭嘧杂X，經(jīng)常點燈夜讀。

李嘉誠在這樣的求學、求知的氛圍中，讀完了小學，也完成了對他一生都有深刻影響的少年時代對國學知識的汲取，為李嘉誠后來的發(fā)展與輝煌奠定了寶貴的基礎(chǔ)。

李嘉誠對儒學有他自己獨到的見解。他說：“我看很多哲理的書，儒家一部分思想可以用，但不是全部?！彼终f：“我認為要像西方那樣，有制度，比較進取，用兩種方式來做，而不是全盤西化或者全盤儒家。儒家有它的好處，也有它的短處，儒家進取方面是不夠的?！?/p>

李嘉誠擯棄家族式管理，而采取將中西方的優(yōu)長揉合在一起的管理機制。李嘉誠常說：“唯親是用，必損事業(yè)。”

唯親是用，是家族式管理的習慣做法，這無疑表示，對“外人”不信任。在李嘉誠的長實系，有他的親戚，更有他的老鄉(xiāng)，他們都沒因這層關(guān)系而獲得任何照顧。相反，得到他重用和擢升的，大部分不是他的老鄉(xiāng)，其中相當一部分是外國人。

加拿大記者John Demont記錄過李嘉誠的一件小事，為此贊嘆不已：

“李嘉誠這個人不簡單。他不擺架子，容易相處而又無拘無束，可以從啟德機場載一個陌生人到市區(qū)，沒有顧慮到個人的安全問題。他甚至親自為客人打開車尾箱，讓司機安坐在駕駛座上。后來大家上了車，他對汽車的冷氣、客人的住宿，都一一關(guān)心到，他堅持要打電話到希爾頓酒店問清楚房間預訂好了沒有，當然，這間世界一流酒店也是他名下的產(chǎn)業(yè)?！?/p>

以下是李嘉誠的精彩人生哲學：

價值觀：一個人一生非常短暫，一個人的價值不在于他擁有多少，而在于他干了什么，付出了什么。

核心價值追求：公平，正直，真誠，同情心。

人生感悟：栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習慣；栽種習慣，成就性格；栽種性格，成就命運！

座右銘：建立自我，追求無我。

成功之道：當我們夢想更大成功的時候，我們有沒有更刻苦的準備？當我們夢想成為領(lǐng)袖的時候，我們有沒有服務于人的謙恭？當我們常常只希望改變別人時，我們知道什么時候改變自己？當我們每天批評別人的時候，我們知道該怎樣反省自己？

為父之道：讓孩子受點苦，讓他們真正知道窮人是怎么生活的。

領(lǐng)導之道：領(lǐng)導要懷著寬容的心，以公平的態(tài)度對待同事、股東、下屬以及任何人，沒有容人之量，凡事以敵意揣測別人，以自我利益為中心判斷事物，一定會失去機會，并且使人生不快樂。要放開胸懷，善意誠意待人，懂得舍，懂得不爭，就會爭取到成就。領(lǐng)導一定要有責任感，當困難出現(xiàn)時，危機出現(xiàn)時，要善于擔當，分配利益時要善于讓；出現(xiàn)失敗時要勇于承擔責任，這才是做人，做領(lǐng)導更應如此。

生意經(jīng)：當所有人都沖進去時趕緊出來，所有人不玩了再沖進去。

李嘉誠認為，世間任何事都是由小到大，積沙成塔。他的長江實業(yè)公司取名，就是基于“長江不擇細流，故能浩蕩萬里”的道理，因為人要有這樣豁達的胸襟，然后才可以容納細流——沒有小的支流，又怎能成長江？李嘉誠本人與他的企業(yè)正是在這種傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的人生態(tài)度和為人哲學的指導下，一點一滴地積累，一步一個腳印地走向輝煌！