嚴謹?shù)膶?寬厚的長輩——我心目中的彭明先生

陳答才(注：作者系陜西師范大學文科基礎部教授，彭明老師1992級博士研究生。)

彭明先生是我國著名的歷史學家，在五四運動史、中華民國史和中國近現(xiàn)代政治思想史等領域的建樹尤為卓越。對先生半個多世紀的漫長學術生涯，嚴謹?shù)闹螌W之道及學富五車的卓越學術成就，我曾受人大黨史系之托，在中國人民大學出版社1996年出版的《中國人民大學學人》第一卷《彭明教授傳略》中有過介紹，先生的另一位弟子岳明君在《高校理論戰(zhàn)線》2002年第5期“社科學人”欄目的《求實、求是、求索——彭明教授治學生涯述評》一文作了更詳盡的記述?，F(xiàn)在我僅從20年來與先生接觸中的一些生活瑣事這個側面，談談先生嚴謹治學的尊師風范和寬宏厚道的長輩形象。

一、相知·相識·相隨

“文革”的特殊歲月和較早參軍的特殊經歷，導致我實際的中學學齡特短(累計讀書時間只14個月)，就在這包括寒假、麥收假、暑假和秋收假四個假期在內的420余天里，學校開門辦學，這期間還要到農田里摘棉花、拔豆子，為水庫砌壩壘堰扛石頭，到車間學翻砂、打磨鐵銹，還為戰(zhàn)備挖過防空洞，根本就沒有讀過課外書，自然包括彭明先生的書。只是在從部隊復員后，趕上撥亂反正、改革開放的新時期，幾經考場，上了大學，讀的思想政治教育專業(yè)，才從老師那知道彭明這個名字，聽說他是黨史界與何干之、胡華等齊名的學者。

第一次領略彭明先生的大學者風采，還是我本科畢業(yè)的前一學期，聽他講“隔著紗窗看曉霧”。1983年冬，我所讀的學?！兾鲙煼洞髮W邀請彭先生來校，在老辦公院大會議室作學術報告。聽講者主要是我校及附近高校的中共黨史教師。記得那天是陰天，氣溫很低，我是在從學生宿舍到教學區(qū)去的路上，看到先生作報告的海報。出于新鮮和好奇，我也趕到老辦公院大會議室。等我趕到會場時已座無虛席，不少人是站著聽講的，報告已開始了一段時間。戶外雖然很冷，但室內氣氛熱烈，先生的講授不時博得熱烈的掌聲。

所謂“隔著紗窗看曉霧”，是先生作《馬克思主義在中國的傳播》專題報告中，講“西方社會主義思潮對中國的影響”這個論點時，引用瞿秋白《俄鄉(xiāng)紀程》中的一段話：“社會主義的討論，常常引起我們無限的興味。然而究竟如俄國十九世紀四十年代的青年思想似的，模糊影響，隔著紗窗看曉霧，社會主義流派，社會主義意義都是紛亂，不十分清晰的。正如久壅的水閘，一旦開放旁流雜出，雖是噴沫鳴濺，究不曾定出流的方向。其時一般的社會思想大半都為此?！北M管如此，社會主義方向是定了的。正如劉清揚回憶說：“大家還沒有一定的信仰，但多數(shù)是向往著社會主義道路的?！庇纱耍壬贸鼋Y論：“五四后所掀起的社會主義思潮是后來社會主義選擇的序幕和輿論基礎?！彪m然“隔著紗窗看曉霧”不是先生報告的中心論點，而是個論據，但由于材料新穎、生動形象，尤其是先生那中等個、微發(fā)胖，稠密的銀發(fā)后背略偏分，語速稍慢但聲音渾厚洪亮，以及他那雙手掌心向上、不斷上托，用姿勢助說話的大家氣勢，給聽講者留下了深刻的印象。此后，“隔著紗窗看曉霧”，便成了先生講授《馬克思主義在中國的傳播》的代名詞。