七、教書(shū)和寫(xiě)文章

如前文所述，瞿秋白在1920年至1927年間，做了幾件大事，可以說(shuō)是他投身革命后的頂峰時(shí)期。那么，在這幾年里魯迅又做了些什么呢？從表面上看，他似乎沒(méi)有瞿秋白那樣轟轟烈烈，但也同樣發(fā)揮著巨大戰(zhàn)斗作用。

1919年“五四”運(yùn)動(dòng)之后，魯迅的工作是多方面的，但主要是教書(shū)和寫(xiě)文章。他用口傳授知識(shí)，教育學(xué)生；用筆作匕首和投槍同軍閥政府、封建勢(shì)力作斗爭(zhēng)。

魯迅自從1912年5月初到北京后，一直在教育部任職。先是任第二科科長(zhǎng)，后又任僉事，主管圖書(shū)館、博物館和美術(shù)教育等方面的工作。工資不高，而且時(shí)常欠發(fā)。一個(gè)人生活還可應(yīng)付，二弟周作人一家搬進(jìn)八道灣之后，經(jīng)濟(jì)馬上緊張起來(lái)。原因是弟媳羽太信子揮金如土，雇了若干傭人不說(shuō)，就連買(mǎi)東西也要上日本商店，大小病都要請(qǐng)日本醫(yī)生。魯迅和周作人的薪水加到一起約有800元，但還是月月虧空，搞得魯迅到處借貸。一天，魯迅借到一點(diǎn)錢(qián)后，連忙坐黃包車(chē)送回家，可在門(mén)口卻見(jiàn)日本醫(yī)生的汽車(chē)從家里開(kāi)過(guò)去，魯迅的心一下子涼了半截，他感嘆道：“我用黃包車(chē)運(yùn)來(lái)，怎敵過(guò)用汽車(chē)帶走的呢？”所以，為了維持自己和二弟一家人的生活開(kāi)銷(xiāo)，魯迅不得不四處兼課。從1920年8月起，直到1926年離開(kāi)北京，他先后在北京大學(xué)、北京高等師范學(xué)校、北京女子高等師范學(xué)校和一些中學(xué)或?qū)？茖W(xué)校任教。按魯迅的學(xué)問(wèn)，在大學(xué)當(dāng)教授是不成問(wèn)題的，其時(shí)周作人已是北京大學(xué)的教授了，但因魯迅在教育部有專(zhuān)職，所以只能作兼職講師，月薪也比較少。

在北大，魯迅講的是中國(guó)小說(shuō)史，講義是自己編的《中國(guó)小說(shuō)史大略》，后來(lái)經(jīng)補(bǔ)充修改定名為《中國(guó)小說(shuō)史略》，1923年12月、1924年6月由新潮社分上下冊(cè)出版。這部書(shū)，魯迅傾注了許多心血在里頭，他打破了“中國(guó)小說(shuō)自來(lái)無(wú)史”的沉悶局面，為小說(shuō)史作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科奠定了基礎(chǔ)。

由于魯迅知識(shí)豐富，思維敏銳，所以講課時(shí)從不照本宣科，而是根據(jù)講義的論點(diǎn)加以發(fā)揮、補(bǔ)充。語(yǔ)言也很風(fēng)趣，娓娓動(dòng)聽(tīng)，引人入勝。同學(xué)們都喜歡聽(tīng)他的課，就連不是學(xué)文學(xué)的學(xué)生也跑來(lái)旁聽(tīng)，教室里常常是擠滿了人，兩個(gè)人的座位竟坐了三四個(gè)人，沒(méi)有座位的一些同學(xué)就坐到窗臺(tái)上去聽(tīng)課。人雖多，秩序卻非常好。有時(shí)魯迅還把課堂搬到社會(huì)上去，許廣平曾回憶道：

有一天，趁新的講義還沒(méi)有印出來(lái)，先生正準(zhǔn)備講書(shū)時(shí)，姑且和他鬧一下罷，如果成功，就有得玩了。課室前排的幾個(gè)人最?lèi)?ài)搗亂：“周先生，天氣真好哪！”先生不理。“周先生，樹(shù)枝吐芽哪！”還是不理?！爸芟壬n堂空氣沒(méi)有外面好哪！”先生笑了笑。“書(shū)聽(tīng)不下去哪！”“那么下課！”“不要下課，要去參觀?！薄斑€沒(méi)有到快畢業(yè)的時(shí)候呢，不可以的?！薄疤崆稗k理不可以嗎？”“到什么地方去？”“隨先生指點(diǎn)罷！”“那你們是不是全體都去？”測(cè)驗(yàn)是否少數(shù)人搗亂，全體起立，大家都笑了：“先生一致通過(guò)?！毕壬肓讼?，在黑板上寫(xiě)出“歷史博物館”幾個(gè)字，又告訴我們?cè)谖玳T(mén)——皇宮的一部——聚齊……大家都去了。原來(lái)這個(gè)博物館是教育部直轄的，不大能夠走進(jìn)去。那時(shí)先生在教育部當(dāng)事，所以那里的管事人都很客氣地招待我們參觀各種陳列……平常看不到的東西真不少，勝過(guò)我們讀多少書(shū)，因?yàn)橛邢壬S處給我們簡(jiǎn)明的指示。

魯迅教學(xué)與其他枯燥沉悶的課堂形成鮮明對(duì)照。

魯迅除了在高等學(xué)校講課外，每周還到世界語(yǔ)專(zhuān)門(mén)學(xué)校講小說(shuō)史一次。世界語(yǔ)是波蘭眼科醫(yī)生柴門(mén)霍夫創(chuàng)造的，簡(jiǎn)單易學(xué)。傳入中國(guó)后，一些有為青年利用世界語(yǔ)進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作和革命活動(dòng)。魯迅認(rèn)為，學(xué)習(xí)世界語(yǔ)可以促進(jìn)各國(guó)間的文化交流，因此贊成世界語(yǔ)運(yùn)動(dòng)。世界語(yǔ)學(xué)校成立后，便接受邀請(qǐng)，擔(dān)任講師。他每次都準(zhǔn)時(shí)去上課，從不缺課，如果病了，也總是事先請(qǐng)假。為了支持這所學(xué)校，他多次退還學(xué)校發(fā)給的薪金，無(wú)償為學(xué)生上課。

1924年七八月間，魯迅接受了西北大學(xué)和陜西教育廳合辦的暑期學(xué)校的邀請(qǐng)去西安講學(xué)。7月7日晚10時(shí)，乘火車(chē)出北京赴西安。同行的有北京大學(xué)歷史系教授王桐齡、南開(kāi)大學(xué)教授陳定謨、東南大學(xué)教授吳宓、前北京大學(xué)理科學(xué)長(zhǎng)夏元軌、北京政法大學(xué)教授柴春霖、《晨報(bào)》記者孫伏園、《京報(bào)》記者王小隱等。列車(chē)上，魯迅想這次西行，除了向西北傳播新文化、新教育外，還可以為創(chuàng)作長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《楊貴妃》收集一些感性材料，作好創(chuàng)作準(zhǔn)備。那時(shí)，從北京到西安交通非常不便，需要水陸交替才能到達(dá)，往返要用十幾天的時(shí)間。魯迅在列車(chē)的轟鳴聲中漸漸地睡著了。

清晨，魯迅被一群蒼蠅的嗡嗡聲吵醒。他打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，隨口念道：“‘匪雞則鳴，蒼蠅之聲’于今朝驗(yàn)之矣。”車(chē)過(guò)洛陽(yáng)，同行的夏教授去拜訪了吳佩孚，回來(lái)后向大家講起會(huì)見(jiàn)時(shí)的情景：吳佩孚問(wèn)他在北大教什么課？他說(shuō)：“擔(dān)任新物理中電子研究。”吳指著墻壁上掛著的八卦圖問(wèn)道：“此中亦有陰陽(yáng)變化的奧妙，能為我闡述否？”夏教授怕說(shuō)不好得罪了他，招來(lái)殺身之禍。于是說(shuō)：“此舊物理，與新物理非一事?！眳菂s說(shuō)：“舊有舊的奧妙，新有新的道理?！贝蠹衣?tīng)了大笑不止，魯迅也笑著對(duì)大家說(shuō)：“這也是蒼蠅之聲呀？”

7月14日，魯迅一行人抵達(dá)西安，住在西北大學(xué)教員宿舍。休整期間，他游覽碑林、孔廟，觀賞了薦福寺小雁塔、慈恩寺大雁塔、曲江灞橋和昭陵石刻等名勝古跡。后來(lái)在文學(xué)創(chuàng)作過(guò)程中，魯迅從這些古跡中得到了許多歷史的啟發(fā)。他還幾次到易俗社觀劇，和導(dǎo)演、演員們一起交談戲劇改革。易俗社是1912年創(chuàng)辦的，設(shè)有一個(gè)秦腔劇團(tuán)和一個(gè)戲曲學(xué)校，魯迅因在教育部工作，對(duì)該社編演新劇早有所知。這次又特別觀看了他們演出的《雙錦衣》、《大孝傳》和《人月圓》?？春蠛軡M意，他想：“西安地處偏遠(yuǎn)，交通不便，而能有這樣一個(gè)立意提倡社會(huì)教育為宗旨的劇社，起到移風(fēng)易俗的作用，實(shí)屬難能可貴。”為了支持戲校，他拿出50元捐給他們。后來(lái)，離開(kāi)西安時(shí)又親筆題寫(xiě)了“古調(diào)獨(dú)彈”四個(gè)字，制成匾額，與別人聯(lián)名贈(zèng)給劇社作紀(jì)念。

從21日開(kāi)始，魯迅為暑期學(xué)校演講，到二十九日結(jié)束，共講了十一次，計(jì)十二小時(shí)。題目是《中國(guó)小說(shuō)的歷史變遷》，內(nèi)容是根據(jù)《中國(guó)小說(shuō)史略》濃縮、補(bǔ)充而成的。如關(guān)于文藝起源于勞動(dòng)就是以前沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容。魯迅說(shuō)：“我想，在文藝作品發(fā)生的次序中，恐怕是詩(shī)歌在先，小說(shuō)在后的?！辈⒕瓦@一問(wèn)題作了具體的分析、闡述。他的文藝?yán)碚撚^點(diǎn)，為后來(lái)的文藝?yán)碚撗芯康於嘶A(chǔ)。

暑期學(xué)校演講結(jié)束后，還有幾天就要返京了。山西督軍兼省長(zhǎng)劉鎮(zhèn)華突然托人請(qǐng)魯迅給講武堂的學(xué)生講演。本意是想讓魯迅替他歌功頌德，但他知道魯迅不比別人，一定不肯，于是就提出讓魯迅把演講的題目換一換，給士兵們打打氣。魯迅當(dāng)然不會(huì)隨著軍閥的指揮棒轉(zhuǎn)，他回答說(shuō)：“給士兵講可以，我還是講小說(shuō)史，因?yàn)榫椭粫?huì)講小說(shuō)史。”劉鎮(zhèn)華碰了個(gè)軟釘子，差點(diǎn)就撕下“禮賢下士”的假面具，加害魯迅，經(jīng)人勸阻才沒(méi)有下手。這件事被西安《新秦日?qǐng)?bào)》的記者透露了出去，立即被?？脦滋?。

在西安，魯迅對(duì)西北大學(xué)的工友，卻非常關(guān)切。

演講期間，魯迅一直住在西北大學(xué)教員宿舍，當(dāng)他看到工友們整日忙碌，很辛苦，又想到這次赴西安演講，陜西人費(fèi)心勞力，備飯花錢(qián)，用汽車(chē)載，用船裝，用騾車(chē)?yán)?，把我們?qǐng)來(lái)，所以應(yīng)該“把陜西人的錢(qián)在陜西用掉”。于是，他向同來(lái)的先生們提議多給工友一些錢(qián)。大多數(shù)人都對(duì)魯迅的提議表示贊同，但有位先生卻說(shuō)：“工友既不是我們的父親，又不是我們的兒子，我們下一趟不知什么時(shí)候才來(lái)，我以為多給錢(qián)沒(méi)有意義?！濒斞嘎?tīng)了很反感，他對(duì)同來(lái)的朋友說(shuō)：“我頂不贊成他的‘下一趟不知什么時(shí)候才來(lái)’說(shuō)，他要少給讓他少給好了，我們還是照原議多給?！?/p>

8月4日，魯迅一行人告別了古都西安，早晨乘騾車(chē)出城由渭水東行，踏上返京的歸程。12日半夜抵京。至此，為期36天的西安之行才算結(jié)束。

回到北京后，魯迅還惦念著幾位西北大學(xué)的先生。他把自己的《中國(guó)小說(shuō)史略》和《吶喊》各五部寄給他們留念。

魯迅在教學(xué)工作中，不僅學(xué)識(shí)豐富，而且從不擺先生的架子。他對(duì)學(xué)生和藹可親，以朋友相待。在北京阜成門(mén)內(nèi)西三條胡同21號(hào)居住時(shí)，經(jīng)常有學(xué)生三五成群地光顧他的“老虎尾巴”。

“老虎尾巴”是魯迅的臥室兼工作室。因?yàn)槭窃谔梦莸暮竺娼映龅囊婚g平頂灰棚，拖在三間北房的后面，很像一條尾巴，所以被人稱(chēng)為“老虎尾巴”。魯迅自嘲地稱(chēng)它為“綠林書(shū)屋”，并且說(shuō)：“這是房子中最便宜的一種?！?/p>

魯迅有晚睡晚起的習(xí)慣，有些青年一大早就去拜訪，他也不介意，照樣熱情接待。有的青年是初次見(jiàn)面，顯得拘謹(jǐn)，魯迅就拿出糖果和小花生招待他們，于是氣氛馬上活躍起來(lái)。青年們提出各式各樣的問(wèn)題，魯迅一一作答，談得晚了，魯迅還親自端著高腳煤油燈送他們出門(mén)，直到他們走出胡同口才回房繼續(xù)工作。

北京的冬天是寒冷的，魯迅身穿愛(ài)國(guó)布棉袍坐在“老虎尾巴”里，覺(jué)得手腳冰涼，望一眼快要熄滅了的爐火，他走出屋外，頂著刺骨的寒風(fēng)去砸煤。

購(gòu)買(mǎi)西三條這處房產(chǎn)時(shí)，魯迅分別向好友許壽裳和齊壽山各借了400元，經(jīng)濟(jì)一直很緊張。一條褲子，膝蓋處已有兩個(gè)膏藥般的補(bǔ)丁，棉被也是多少年沒(méi)有換的老棉花，已是“破帽遮顏”的魯迅必須親自動(dòng)手砸煤，不小心手也碰破了?；氐轿莺?，他往小火爐里添一些碎煤，不一會(huì)兒，火苗躥上來(lái)，屋里漸漸暖和了。在黑沉沉的夜里，魯迅望著爐火沉思著。不一會(huì)兒，一個(gè)“瘋子”的形象在眼前浮現(xiàn)。他快步走到三屜桌前坐下，取過(guò)“金不換”毛筆，在紙上寫(xiě)下“長(zhǎng)明燈”三個(gè)字作為標(biāo)題，然后飛快地寫(xiě)起來(lái)，不知不覺(jué)寫(xiě)了個(gè)通宵。晨光透過(guò)窗戶射了進(jìn)來(lái)，魯迅吹熄了燈，把稿子裝進(jìn)一個(gè)大信封，封好，準(zhǔn)備寄給《民國(guó)日?qǐng)?bào)》。此時(shí)爐火已經(jīng)熄了，魯迅蜷縮著躺在床上睡著了。1932年3月5日，《長(zhǎng)明燈》在《民國(guó)日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了。作品描寫(xiě)吉光屯的一個(gè)“瘋子”，堅(jiān)持要吹熄廟里的長(zhǎng)明燈，而遭到封建勢(shì)力的迫害的故事，表現(xiàn)了覺(jué)醒者的堅(jiān)韌的反封建精神，對(duì)地主豪紳為代表的封建勢(shì)力給予猛烈的抨擊。這篇小說(shuō)含有深刻的象征意味，它說(shuō)明舊社會(huì)的反動(dòng)勢(shì)力是如何殘酷暴虐地禁止一切改革。而小說(shuō)主人公的“我要放火！”的喊聲，較之《狂人日記》中“救救孩子”的呼聲也更富有反抗性了，李大釗讀后興奮地說(shuō)：“魯迅先生發(fā)表《長(zhǎng)明燈》，這是他繼續(xù)《狂人日記》的精神，已經(jīng)挺身而出來(lái)了！”除《長(zhǎng)明燈》之外，魯迅還創(chuàng)作了《離婚》等七篇作品，后來(lái)收入小說(shuō)集《彷徨》。這些作品深刻反映了魯迅的探索與追求，在藝術(shù)上也達(dá)到了新的高度。

在“老虎尾巴”這間小小的斗室里，魯迅寫(xiě)出了著名的散文詩(shī)集《野草》，小說(shuō)集《彷徨》中的大部分作品，雜文集《華蓋集續(xù)編》以及《朝花夕拾》、《墳》中的大部分文章，共計(jì)二百多篇。

1925年和1926年是魯迅在北京工作最緊張、斗爭(zhēng)最激烈的一段時(shí)間。他不僅創(chuàng)作繁忙，而且經(jīng)歷了“女師大風(fēng)潮”和“三·一八”慘案的疾風(fēng)暴雨，參與并領(lǐng)導(dǎo)了女師大進(jìn)步師生同北洋軍閥政府教育部的正義斗爭(zhēng)，并取得了勝利。

國(guó)立女子師范大學(xué)是中國(guó)近代第一所女子高等學(xué)校。它的前身是1909年清學(xué)部設(shè)立的京師女子師范學(xué)堂，校址在宣武門(mén)內(nèi)石駙馬大街（今新文化街）。1912年更名為北京女子師范學(xué)校，1919年改為女子高等師范學(xué)校，1924年8月22日被北洋軍閥政府教育部武裝接收，改組為國(guó)立北平女子師范大學(xué)。

魯迅于1923年7月被聘為該校講師，開(kāi)設(shè)小說(shuō)史和文藝?yán)碚撜n，直至1926年8月離京南行。在魯迅任教的三年里，正是北洋政府段祺瑞執(zhí)政時(shí)期，社會(huì)政治動(dòng)蕩不安，革命群眾運(yùn)動(dòng)日益高漲，反動(dòng)政府對(duì)革命人民采取高壓手段，對(duì)革命活動(dòng)殘酷鎮(zhèn)壓。在這種背景下，發(fā)生了聞名全國(guó)的“女師大風(fēng)潮”。

1925年年初，以共產(chǎn)黨和國(guó)民黨作為基礎(chǔ)的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。在日趨高漲的革命運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)下，女師大學(xué)生掀起了一場(chǎng)以驅(qū)逐推行封建奴化教育的校長(zhǎng)楊蔭榆為目標(biāo)的學(xué)潮——“驅(qū)羊運(yùn)動(dòng)”。

楊蔭榆自1924年2月28日當(dāng)上校長(zhǎng)之后，對(duì)學(xué)生實(shí)行封建教育，禁止學(xué)生參加政治運(yùn)動(dòng)。5月7日，女師大學(xué)生要求參加國(guó)恥紀(jì)念日的游行示威，她也不允許，憤怒的學(xué)生要求教育部更換校長(zhǎng)。11月，國(guó)文預(yù)科二年級(jí)學(xué)生三人，因江浙戰(zhàn)爭(zhēng)期間道路被阻，未能按時(shí)返校，楊蔭榆以違章為由勒令他們退學(xué)，女師大學(xué)生自治會(huì)主持公道，要求楊蔭榆收回成命，被楊厲聲責(zé)罵，醞釀已久的女師大風(fēng)潮從此爆發(fā)。1925年3月12日，孫中山在北京逝世，北京各界人士在中央公園舉行公祭，女師大自治會(huì)決定參加，楊跳出來(lái)說(shuō)：“孫中山是共產(chǎn)共妻的，你們學(xué)了他沒(méi)有好處，不準(zhǔn)去。”

此波未平，又起波瀾。1925年5月7日這天，學(xué)校邀請(qǐng)校外知名人士講演，楊蔭榆正襟危坐在主席臺(tái)上，結(jié)果學(xué)生們發(fā)出一片噓聲，把她轟下臺(tái)去。楊?lèi)佬叱膳?，作出開(kāi)除劉和珍、許廣平等6名學(xué)生自治會(huì)職員的決定。女師大學(xué)生自治會(huì)于5月11日在校門(mén)口張貼“行矣楊蔭榆”的啟事，寫(xiě)上“楊蔭榆先生注意！同人等早已否認(rèn)先生為校長(zhǎng)，請(qǐng)以人格為重，幸勿擅入校門(mén)?！?/p>

在女師大學(xué)生斗爭(zhēng)最激烈、最困難的時(shí)候，魯迅挺身而出，以同仇敵愾的精神和學(xué)生們共同作戰(zhàn)。早在北洋軍閥政府武裝接收女師大之前，魯迅就為學(xué)生代擬了兩篇“呈教育部文”，他歷數(shù)楊蔭榆“尸位素餐，貽害學(xué)子”的行徑，要求教育當(dāng)局迅速撤換其校長(zhǎng)職務(wù)。當(dāng)?shù)弥獥钍a榆無(wú)理開(kāi)除學(xué)生后，又同其他教授一起，聯(lián)名發(fā)表了《對(duì)于北京女子師范大學(xué)風(fēng)潮的宣言》為學(xué)生們伸張正義。楊氣急敗壞，8月1日，她率打手包圍學(xué)校，截?cái)嚯娫捑€，停止伙食。但女師大被困學(xué)生堅(jiān)持斗爭(zhēng)并得到北京、上海等地學(xué)生界的聲援。無(wú)奈，北洋政府被迫撤去包圍女師大的軍警，恢復(fù)水電，批準(zhǔn)楊蔭榆辭職，同時(shí)又陰險(xiǎn)地下達(dá)了停辦女師大的命令。魯迅堅(jiān)決站在學(xué)生一邊，公然違抗命令，毅然擔(dān)任女師大校務(wù)維持會(huì)委員。教育總長(zhǎng)章士釗利用職權(quán)于8月12日呈請(qǐng)段祺瑞免去了魯迅在教育部“僉事”的職務(wù)，“以示懲戒”。魯迅上訴干政院控訴章士釗。因?yàn)樗麚?dān)任女師大校務(wù)維持會(huì)委員是8月13日，而章士釗呈請(qǐng)免職是在8月12日，魯迅抓住他“倒填日期”的漏洞不放，終于告倒了章士釗，取得了這場(chǎng)訴訟的勝利。女師大被強(qiáng)行解散之后，魯迅又和學(xué)生們?cè)谧诿焙硪捫Ｉ?，?jiān)持復(fù)課。他帶病前往校務(wù)維持會(huì)，不僅給女師大學(xué)生義務(wù)上課，而且主動(dòng)提出將課時(shí)增加一倍。他還不斷寫(xiě)文章抨擊反動(dòng)勢(shì)力，揭露“在杯酒間謀害學(xué)生”的教育界的害群之馬。

11月28日，北京各界群眾為要求關(guān)稅自主，而反對(duì)段祺瑞政府出賣(mài)國(guó)家民族利益，舉行聲勢(shì)浩大的示威游行。段祺瑞之流在革命群眾運(yùn)動(dòng)的高潮中暫時(shí)避匿時(shí)，魯迅基于對(duì)敵人反動(dòng)本性的清醒認(rèn)識(shí)，號(hào)召革命群眾乘勝追擊，痛打落水狗，以免重演“不打落水狗，反被狗咬了”的歷史悲劇。30日，章士釗去職。段祺瑞迫于群眾運(yùn)動(dòng)的威力和社會(huì)輿論的壓力，不得不發(fā)布命令，恢復(fù)女師大。教育部也于1926年1月17日決定恢復(fù)魯迅“僉事”的職務(wù)。至此，歷時(shí)一年半的女師風(fēng)潮，以魯迅為代表的進(jìn)步勢(shì)力獲得勝利而告結(jié)束。

20世紀(jì)初的中國(guó)，政府腐敗無(wú)能，帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)弱肉強(qiáng)食。1926年3月12日，日本帝國(guó)主義悍然炮擊國(guó)民軍布防的大沽口；國(guó)民軍被迫自衛(wèi)還擊。16日，日本帝國(guó)主義借口國(guó)民軍違反《辛丑條約》，糾集英、美、意、法、荷、比、西等國(guó)向段祺瑞政府提出最后通牒。北京各界群眾為了抗議帝國(guó)主義的強(qiáng)盜行徑，于18日上午10時(shí)，在天安門(mén)廣場(chǎng)召開(kāi)了聲勢(shì)浩大的“反對(duì)八國(guó)最后通牒國(guó)民大會(huì)”，李大釗、趙世炎、陳喬年、陳毅等同志置身于斗爭(zhēng)的最前列。大會(huì)由共產(chǎn)黨員王一飛主持，會(huì)后，群眾高呼口號(hào)，去鐵獅子胡同的執(zhí)政府請(qǐng)?jiān)福篁?qū)逐八國(guó)公使出境。在執(zhí)政府門(mén)前竟遭到衛(wèi)隊(duì)的槍擊，當(dāng)場(chǎng)打死47人，傷150多人，女師大的劉和珍、楊得群也慘遭殺害，釀成全國(guó)為之震驚的“三·一八”慘案。

3月18日這天下午，魯迅正坐在“老虎尾巴”里寫(xiě)《無(wú)花的薔薇》。當(dāng)聽(tīng)到“三·一八”慘案和劉和珍遇害的消息后，他感到“已不是寫(xiě)什么‘無(wú)花的薔薇’的時(shí)候”了，而必須拍案而起，投入戰(zhàn)斗。他悲憤地寫(xiě)道：“這不是一件事的結(jié)束，是一件事的開(kāi)頭。墨寫(xiě)的謊話，決掩不住血寫(xiě)的事實(shí)。血債必須用同物償還。拖欠的愈久，就要付出更大的利息！”并把3月18日這天稱(chēng)為“民國(guó)以來(lái)最黑暗的一天”。魯迅的文章痛斥了北洋軍閥政府對(duì)革命青年的摧殘，因此遭到反動(dòng)政府的忌恨和通緝。

1926年8月，北方的環(huán)境一天比一天險(xiǎn)惡，再加上個(gè)人生活方面的原因，魯迅決定南下，去廈門(mén)大學(xué)任教。臨行前，他在女子師范大學(xué)發(fā)表了告別演講。他滿懷信心地說(shuō)：“黑暗只能附麗于漸就滅亡的事物。一滅亡，黑暗也就一同滅亡了，它不會(huì)永久……我們一定有悠久的將來(lái)，而且一定是光明的將來(lái)。”

1926年8月，魯迅離開(kāi)了生活和戰(zhàn)斗了15年之久的北京南下。