一而十,十而百,百而千,千而萬(wàn)。
三才者,天地人,三光者,日月星。
三綱者:君臣義,父子親,夫婦順。
才:基本的東西。
綱:法則、綱領(lǐng)。
義:規(guī)矩、法度。
親:親近。
順:和順。
《三字經(jīng)》的開(kāi)頭部分,強(qiáng)調(diào)的是品德教育和學(xué)習(xí)目的,先曉以大義之后,《三字經(jīng)》接下來(lái)要教給孩子們哪些具體的知識(shí)?在不分學(xué)科的古代,《三字經(jīng)》是如何把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然、歷史這幾類(lèi)知識(shí)巧妙結(jié)合在一起的呢?
“一而十,十而百,百而千,千而萬(wàn)?!薄度纸?jīng)》一開(kāi)始先教孩子數(shù)數(shù)。按照古代的規(guī)矩,學(xué)生一入學(xué)首先就要學(xué)數(shù)字和方位。我們知道,中國(guó)最早的有記載的教育課程是“六藝”,即禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)這六門(mén)功課。禮,就是各種禮節(jié),身為貴族,首先應(yīng)該在禮方面作出表率。樂(lè),音樂(lè)、詩(shī)歌、舞蹈等,古代的舞蹈,往往也是由貴族子弟表演的。射,就是射箭,是男子保家衛(wèi)國(guó)的基本技能。御,駕車(chē),和今天拿駕照相似。書(shū),就是寫(xiě)字。數(shù),就是數(shù)學(xué)。
為了便于誦讀,《三字經(jīng)》把傳統(tǒng)中國(guó)極其重要的文化概念按照基本的順序給串講了一遍?!叭耪?,天地人,三光者,日月星?!边@里的“三才”就是天、地、人,也就是說(shuō),三樣最基本的東西是天、地、人。這個(gè)概念來(lái)自于《周易·說(shuō)卦》,“昔者圣人之作《易》也,將以順性命之理。是以立天之道,曰陰與陽(yáng);立地之道,曰剛與柔;立人之道,曰仁與義。兼三才而兩之,故《易》六畫(huà)而成卦;分陰分陽(yáng),迭用柔剛,故《易》六位而成章”。古時(shí)候圣人在創(chuàng)制《易》的時(shí)候,就是要用它來(lái)順應(yīng)、來(lái)說(shuō)明自然變化的規(guī)律。古人確定天的道理是陰和陽(yáng),地的道理是剛和柔,人的道理是仁和義,這個(gè)就叫“三才”,“才”在這里就是指最基本的東西。
簡(jiǎn)單的數(shù)字序列,傳達(dá)了豐富的人文思想和傳統(tǒng)的哲學(xué)觀念。小中見(jiàn)大,平中見(jiàn)奇,循序漸進(jìn),潛移默化。這的確是《三字經(jīng)》的新奇之處,既符合孩子的學(xué)習(xí)接受能力,又讓他們記住了關(guān)鍵的知識(shí),古人的這種教育智慧,的確讓我們佩服和敬仰。那么,“三”這個(gè)數(shù)字在中國(guó)傳統(tǒng)中的文化含義還有哪些呢?
人類(lèi)文明進(jìn)步的歷程,體現(xiàn)在我們對(duì)天文、自然的了解上。古人由于所知不多,對(duì)自然充滿敬畏,把天文也看得很深?yuàn)W,往往能從自然天氣和星相中解讀出很多東西來(lái)。我們仰望天空,白天最亮的是太陽(yáng),晚上最亮的是月亮和星星,所以叫“三光者,日月星”。從陰陽(yáng)角度來(lái)看,太陽(yáng),是陽(yáng)的精華,所以叫太陽(yáng);月亮,在夜間出現(xiàn),是陰的精華,所以月亮也叫太陰;除了太陽(yáng)和月亮以外,天上發(fā)光的這些東西,都叫星。在中國(guó)傳統(tǒng)當(dāng)中,星還分三類(lèi):第一類(lèi)叫行星,金、木、水、火、土,古人就知道這五大行星。這跟五行相關(guān)。第二類(lèi)叫宿(xiù)星,也就是所謂的二十八宿。東方蒼龍七宿,南方朱雀七宿,西方白虎七宿,北方玄武七宿,共二十八宿。古代建筑中,帝王宮殿也會(huì)順應(yīng)星宿之學(xué),以求得天佑。第三類(lèi)叫經(jīng)星,除二十八宿和五行之外的都叫經(jīng)星。整個(gè)人類(lèi)都對(duì)天文有研究,不光是中國(guó)的古代天文學(xué)很發(fā)達(dá),埃及、兩河流域、印度、瑪雅的天文學(xué)也很發(fā)達(dá)。今天的占星術(shù)等,也與古代的星相學(xué)密切相關(guān)。