假我和脆弱的自我

為了適應(yīng)社會(huì)，保護(hù)自己免受他人的暗箭傷害，我們從小就懂得隱藏真正的感受和真正的自我；為了讓自己顯得更有自信、更有見(jiàn)識(shí)、更獨(dú)立，我們塑造假我。但是，男人和女人所欲塑造的假面具各不相同。

雖然男人被視為較強(qiáng)的一方，事實(shí)上，男性自我比女性自我更為脆弱。大部分男人被迫隱藏自己的缺點(diǎn)和軟弱，而躲在自信、獨(dú)立，甚至虛張聲勢(shì)的面具底下。男人的自尊通常是以他看起來(lái)有多強(qiáng)壯和自信而定——也就是他自持的方式和儀表如何。

通常來(lái)說(shuō)，越缺乏自尊的男人，就越喜歡戴上虛張聲勢(shì)的假面具。例如許多出身貧民區(qū)的男孩和男人，會(huì)戴著“流氓”的假面，以彌補(bǔ)從小生長(zhǎng)在貧窮環(huán)境、缺乏父親形象的男性愛(ài)與引導(dǎo)所造成的適應(yīng)不良，并以武裝自己來(lái)面對(duì)常有的暴力威脅。

通過(guò)閱讀瑪麗·派弗的《拯救奧菲莉亞》，我們可以了解到女孩在中學(xué)之后自尊心會(huì)直線下降。但更進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn)，在許多情況下，青春期男孩的自尊心比女孩更容易低落。美國(guó)密西根大學(xué)的維樂(lè)麗·李女士針對(duì)九千名八年級(jí)男女學(xué)生所做的獨(dú)立研究發(fā)現(xiàn)，在許多可以測(cè)量出自尊心的學(xué)業(yè)項(xiàng)目中（諸如參與學(xué)?；顒?dòng)、閱讀習(xí)慣、成績(jī)等），女生的表現(xiàn)都比男生好。這項(xiàng)結(jié)論與美國(guó)教育部對(duì)八年級(jí)和十二年級(jí)學(xué)生所做的類似研究的結(jié)果相符。

為了舒緩對(duì)自我形象的惡感，女孩子經(jīng)常在現(xiàn)實(shí)生活中放棄己見(jiàn)，而以依附別人換得表面的好感。男孩子傾向以“假我膨脹”隱藏不足的感受，女孩子則常產(chǎn)生所謂“泄氣的假我”——她們之所以泄氣，是因?yàn)椴缓玫淖晕倚蜗蠓从吵鋈觞c(diǎn)、不安全感，而虛假則立基于幻想。依附就能得到人們支持的想法，則會(huì)投射到外在世界。女孩子以為，只有當(dāng)她被動(dòng)、順從且服膺于她尋求感情支持的人時(shí)，她才會(huì)感到安心及真正“被愛(ài)”。

對(duì)這個(gè)泄氣的假我而言，“證明”自己被愛(ài)是安心的基礎(chǔ)。因此，借由拒絕和理性化，女孩學(xué)會(huì)成功地躲開(kāi)心上人的退縮或拒絕。例如，如果男朋友以言詞攻擊，青春期少女會(huì)理性地解讀為：“他之所以攻擊我，是因?yàn)樗麑?duì)自己的成績(jī)感到沮喪，而不是因?yàn)槲易屗鷼狻?rdquo;

許多女孩默默承受攻擊，而不是為自己著想，并讓男朋友知道，她不喜歡這樣被對(duì)待（冒著被拋棄的危險(xiǎn)）；反之，女孩告訴自己無(wú)所謂，之后更愛(ài)男友，并相信只要有耐心和愛(ài)，一切都會(huì)過(guò)去。

獨(dú)立與個(gè)體化的需要

《紐約客》雜志上刊登過(guò)一篇談?wù)摮晒ε倘说奈恼?，哈佛大學(xué)教授吉麗甘女士在文中表示，“在愛(ài)情關(guān)系中，尤其是獨(dú)立的問(wèn)題，兩性的體驗(yàn)各有不同”。她認(rèn)為，“男性有人際關(guān)系的困難，而女性則有個(gè)體化的問(wèn)題”。

個(gè)體化意味著：確認(rèn)自己是個(gè)獨(dú)特的、個(gè)別的自我，且與父母及其他權(quán)威人物有別的過(guò)程，發(fā)展自我的過(guò)程。心理學(xué)家榮格說(shuō)過(guò)，心理發(fā)展的目標(biāo)在于個(gè)體化，并允許綻放個(gè)人獨(dú)特的人格。女孩子被認(rèn)為難以個(gè)體化的原因之一是，因?yàn)楹湍赣H同性，所以無(wú)法發(fā)展出完全不同于母親的差異性與個(gè)別感受，而這也擴(kuò)及其他人際關(guān)系。相反地，男孩和母親性別不同，可以發(fā)展出迥異于他人的強(qiáng)烈自我感。

孩子無(wú)法發(fā)現(xiàn)自己的主體性，除非先從父母和其他權(quán)威人物身上釋出自我。這種情況發(fā)生在青春期，這時(shí)期的男孩女孩都開(kāi)始質(zhì)疑父母、學(xué)校和同齡人的價(jià)值，并反抗父母和所有權(quán)威人物。這是他們邁向完全的、成年的主體性的必然過(guò)程。

無(wú)論如何，男孩在這一過(guò)程中比女孩得到更多的寬容。相同年紀(jì)的孩子，父母可以允許男孩晚點(diǎn)回家，女孩卻不行；男孩可以參加很多被認(rèn)為是“危險(xiǎn)”的活動(dòng)，諸如搖滾音樂(lè)會(huì)、周末郊游和春假。男孩子被期待要付出行動(dòng)，即使惹麻煩也無(wú)所謂。古諺說(shuō)：“男孩子總是男孩子。”指的就是說(shuō)，男孩子天生就是要行動(dòng)、叛逆，女孩子則被期待順應(yīng)社會(huì)價(jià)值觀。

女孩子經(jīng)常被鼓勵(lì)留守并依靠家庭。當(dāng)然也有一些父母牽絆兒子多過(guò)于綁住女兒不放，因而一直依賴兒子，阻礙兒子獨(dú)立、離家、開(kāi)創(chuàng)自己的生活。