我本來是個不思進取的學生，就在那一刻，也被感染，覺得有追求是件多么高尚的事。

“你呢？有什么煩惱嗎？”老師又問我。

“我嘛……”我的煩惱是太小，我多希望自己快快長大，可以跟老師比肩而立。當然，這不能跟老師說，我乖乖地道：“我成績太爛，怕考不上好學校。”

“不怕，你還有時間趕上去。”

“老師，如果我成績很糟糕你不會喜歡我的對嗎？”說完，我面上一紅，又補充道：“我的意思是老師們都不喜歡笨學生，是吧。”

“學習其實是最容易的事情。曉蘇，你底子很好，就是不用功。”

“老師，繼續(xù)給我開小灶吧。除了數學，我物理、化學、歷史、政治也不好。”

“你有什么好的嗎。”

“呵呵……”

……

晚上，吃過飯，他帶我去河里游泳。老師有時候不游，坐在岸上畫畫，有時畫對面的山麓，有時畫星點的燈火，有時候也會畫月下的我。

我游夠了，濕漉漉爬上岸，待在他身邊，看他靈活地涂抹著色彩。他神色專注，非常認真，甚至全然遺忘我。但我不會覺得不平，而是相當的滿足。我想起我隔壁小玲姐姐的男朋友，油頭粉面，天天只知道玩。真是沒出息的很。

“老師，你很喜歡畫？”我插嘴。

“很喜歡。”

“那為什么當時不報美術學校呢？”

“嗯……我媽媽覺得畫畫是旁門左道，不是正事。”

的確是這樣，那年代，畫畫和其他藝術門類在大人心里淪落為那些文化課不好的同學退而求其次的選擇。

“但是，我只有在畫畫的時候，才覺得心靈很平靜，很開闊……”他回頭對我笑笑，“當然，做別的事我也都可以。”