越來越文明、科學(xué)化的社會(huì)，似乎并未讓現(xiàn)代的父母越來越容易當(dāng)，有關(guān)教養(yǎng)子女的問題、困擾，反而相對(duì)地增加。

古訓(xùn)有云：“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。”如果我們能花時(shí)間去了解原本所不熟悉的事物，那么“近憂”必定能減少許多；例如教養(yǎng)孩子時(shí)，如果我們能多了解孩子的世界、孩子的各個(gè)發(fā)展階段的特點(diǎn)，心中不慌亂，就能做到“一天的難處一天當(dāng)”?，F(xiàn)代父母如何能不被許多似是而非的論調(diào)所迷惑？廣告詞今天吹著“別讓孩子輸在起跑線上”、“寶寶學(xué)識(shí)字”、“早教班”，明天吹著“兒童學(xué)電腦”、“兒童學(xué)英語”，后天又是……父母在頭暈?zāi)垦Ｖ?，玩著“大風(fēng)吹”的游戲，心中的疑慮還真不知從何處尋求解答，日子就在疑惑中過去了，孩子也長大了。

在許多城市大大小小的演講、座談、成長營中，我遇到許多憂慮的父母，他們咨詢的往往都是同樣的問題。遺憾的是，他們?cè)究梢圆槐厝绱藷赖摹绻芫邆湟恍┮魳分R(shí)或兒童成長狀況的基本常識(shí)。“知識(shí)就是力量”，知識(shí)累積越多，就越能使我們成為各方平衡、具有真正智慧的父母；手中資料的貧乏或豐富，足以影響一個(gè)人的判斷力！——這也是我寫本書的最大動(dòng)機(jī)。

市面上有許多專業(yè)音樂書籍，教讀者如何成為音樂專業(yè)人士，但少有書籍教給父母幫助孩子喜歡和學(xué)習(xí)音樂的有效方法。希望本書能為琴童的家長們分憂解惑，在專業(yè)與業(yè)余之間，搭起一座橋梁，使得真正的“愛樂人士”因此增加。

音樂的學(xué)習(xí)需要具備許多專業(yè)素養(yǎng)，才能將音樂藝術(shù)流露于外，而一旦牽涉到專業(yè)的知識(shí)，所引發(fā)的問題就不甚簡(jiǎn)單了。我多年來在教學(xué)、演出、比賽、指揮和演講中遇到過各類有關(guān)音樂學(xué)習(xí)的問題，而這些問題都是家長及音樂教師十分關(guān)注的，本書將這些問與答收集整理成冊(cè)，并收集其他國家音樂教育工作者的教學(xué)心得，以求有更廣泛、更多樣的看法及做法供讀者參考。雖然不可能解決所有音樂教育的相關(guān)問題，但求拋磚引玉，或許有更多的音樂工作者也能共襄盛舉，讓我們的社會(huì)因?yàn)橐魳返臐欙?，變得更祥和、更美好?/p>

當(dāng)您閱讀本書時(shí)，可以從任何一篇開始，然而也別忽略了其一貫性及時(shí)間性：從胎兒期直至小學(xué)期間可能遇到的有關(guān)音樂學(xué)習(xí)問題，按照可能發(fā)生的時(shí)間、順序而排列行文。例如暖身篇在先，接著是認(rèn)知篇，然后才是樂器篇……有些學(xué)習(xí)方法可由父母自己著手教育子女，有些則是必須受教于專業(yè)老師。當(dāng)然，在幫助孩子成為音樂愛好者時(shí)，也是盡量以如此走向進(jìn)行。

書中插置了對(duì)少兒音樂教育有啟發(fā)和幫助的教學(xué)、演出和示范圖片，還有一些是我女兒及我姐妹的孩子學(xué)習(xí)音樂、舞蹈和休閑活動(dòng)的照片，目的是啟發(fā)年輕的父母，切勿使孩子的生活內(nèi)容過度單一化。多樣化的生活教育，可以塑造孩子完滿的人格，至少，他們可能獲得更多的自信與快樂!

從醞釀至完成本書，前后歷時(shí)三年，感謝父母在此期間仍不斷照顧我的小家庭，使先生及一雙女兒不致因我偶爾的“缺席”而影響他們的生活步調(diào)。每當(dāng)我撰寫本書遇到瓶頸時(shí)，博學(xué)多聞?dòng)肿孕庞哪南壬偸俏易詈?、最及時(shí)的顧問！

父母、先生對(duì)我的愛，及我對(duì)女兒的愛，是完成本書最大的動(dòng)力與源泉！