喬喬的微笑

這一系列勵(lì)志小說(shuō)，帶領(lǐng)孩子進(jìn)入一個(gè)“有風(fēng)有雨的屋外世界”，那是一個(gè)“不希望有，卻偏偏存在”的世界。小說(shuō)中的主角，都是跟成長(zhǎng)中的孩子同齡的少年。這套書(shū)帶領(lǐng)我們的少年讀者去親近“在風(fēng)雨中的孩子”，而且看到他們?cè)鯓幼叱鲲L(fēng)雨。對(duì)成長(zhǎng)中的少年讀者來(lái)說(shuō)，這一套書(shū)就像是一位熱心冷靜的顧問(wèn)。對(duì)少年讀者的父母和老師來(lái)說(shuō)，也一樣是。在成長(zhǎng)過(guò)程中，常會(huì)出現(xiàn)難以理解或無(wú)法釋?xiě)训那榫?，看?jiàn)問(wèn)題卻無(wú)能為力，溝通不良只能用暴力解決、面對(duì)失去卻無(wú)力挽回……生命列車彷佛駛?cè)肓似岷讵M長(zhǎng)的隧道，在迷迷蒙蒙中，看不見(jiàn)出口。透過(guò)真實(shí)的生活情境描繪，呈現(xiàn)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中這些彎彎曲曲的隧道。以不批判、不責(zé)怪、不說(shuō)教的態(tài)度，幫助孩子面對(duì)生命中的挫折、低潮、憤怒和迷惘，學(xué)習(xí)以正確的方式解決問(wèn)題。

暫缺《喬喬的微笑》作者簡(jiǎn)介