我的孩子6歲時(shí)，有句口頭禪是：“你必須！”和我們說(shuō)話時(shí)總愛說(shuō)“你必須怎樣怎樣”。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，馬上給他糾正，告訴他“你必須”不是一個(gè)好的詞語(yǔ)。如果一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)“你必須”，那人們就會(huì)離他越來(lái)越遠(yuǎn)，他就得不到別人的幫助，也無(wú)法接收到來(lái)自周圍的力量。小孩子不太明白，問(wèn)：“為什么這個(gè)詞不好呢？為什么這樣說(shuō)話就不能得到幫助呢？”我說(shuō)，因?yàn)樗澈鬀]有協(xié)商的精神。遇事大家一定要有協(xié)商的精神，如果用命令式的口氣，使用類似“必須”這樣的詞，必然會(huì)引發(fā)別人的敵對(duì)情緒，一定不會(huì)聚集力量，達(dá)成團(tuán)結(jié)去完成一件事情。沒有協(xié)商的精神，什么事情都很難辦成。

我說(shuō)的這些，孩子不一定聽得懂，卻引起了我的思考。我首先想到的就是在孩子身上看到的“自我”。在他這個(gè)年齡，自我是生命意識(shí)的核心。小孩子最早的自我的信號(hào)其實(shí)就是表達(dá)需求的索取信號(hào)，大自然就是這樣安排的，弱小的生命必須時(shí)刻關(guān)注自己的需要。肚子餓了，害怕了，都要及時(shí)發(fā)出求救信號(hào)。這求救信號(hào)對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，就是絕對(duì)命令。等他慢慢發(fā)現(xiàn)大人對(duì)自己每每有求必應(yīng)，并且學(xué)會(huì)使用語(yǔ)言的時(shí)候，他就學(xué)會(huì)說(shuō)“你必須”。而這種“你必須”的說(shuō)話方式如果不及時(shí)得到糾正，很可能會(huì)在小孩子的心里越來(lái)越膨脹，最終遠(yuǎn)離磋商和團(tuán)結(jié)。

我也看到孩子在十三四歲的時(shí)候總喜歡說(shuō)“不”，尤其喜歡對(duì)自己的父母說(shuō)“不”。這看起來(lái)好像是小孩子的逆反，是一種普遍的忘恩負(fù)義。我想不是這樣的。這說(shuō)“不”里面，有一種稚嫩的人生觀，一種渴望獨(dú)立的強(qiáng)烈愿望。那也是自我，渴望獨(dú)立的自我。為什么人類的自我會(huì)從弱小的依靠者迅速轉(zhuǎn)變成獨(dú)立意識(shí)如此之強(qiáng)的叛逆者？這一點(diǎn)我想了很久都沒有想明白。

這些十三四歲的孩子，有了獨(dú)立的自我意識(shí)，而且急于表現(xiàn)出來(lái)。他的表現(xiàn)也很“悖論”：一方面要在小朋友中間表現(xiàn)自己“像個(gè)大人”，模仿大人的行事、說(shuō)話；另一方面卻表現(xiàn)得不聽父母的話，最怕別人說(shuō)他是“爸爸媽媽的乖孩子”。其實(shí)他們還是急于長(zhǎng)大，模仿大人當(dāng)然是“急于長(zhǎng)大”。不聽父母的話，是因?yàn)榇蠖鄶?shù)父母都把他們當(dāng)孩子對(duì)待，沒有跟上孩子心智的發(fā)展，該叫他學(xué)名的時(shí)候還在叫他的乳名。