羅氏去世后，毛順生和毛澤東都顯得沉默了許多。毛澤東在沉沒中思考，毛順生則在沉默中奔忙。但這種沉默并沒有維持多久，父子之間就發(fā)生了沖突。

一日，家里來了一些生意場上的客人，上屋場頓時(shí)熱鬧起來。一談到生意，大家滿口都是“趙公明”。毛澤東對(duì)這些卻甚感厭煩，不愿意加入其中。

毛順生把毛澤東叫來，見過客人，有意讓他向這些客人學(xué)一學(xué)：不但要學(xué)會(huì)種田，還要學(xué)會(huì)經(jīng)商。兒子最終還是不得不斜著屁股坐到跟前，父親一看這個(gè)樣子，大為掃興。客人倒是恭維他有個(gè)好兒子。毛順生一聽，不由得憤然道：“你們哪里曉得，我這個(gè)兒子，又懶又犟，沒得用?。　?/p>

面對(duì)父親的當(dāng)眾“羞辱”，毛澤東也火了：“爹！你怎么不講道理？我么子時(shí)候懶過？你年紀(jì)比我大，當(dāng)然事做得多。我到你這年齡，會(huì)比你更有用！”

面對(duì)兒子的頂撞，毛順生伸手就要揪毛澤東的耳朵。兒子機(jī)靈得很，轉(zhuǎn)身便跑。父親也跨過門檻去追，幾個(gè)客人尷尬地跟在后面。毛澤東跑到塘邊，毛順生也跟到塘邊。兒子突然威脅父親道：“爹！你再追，我就跳下去！”

父親不由得一怔，咬著牙說：“你，你，你給我跪下！”

“你答應(yīng)今后不打我了，我就跪！”

父子僵持了半晌，毛順生終于說：“好！你跪下！”

毛澤東便單腿給父親跪了跪，算是給了父親一個(gè)面子。

本來，毛順生以為大兒子體格健壯，腦子靈活，完全是做生意的好料，一心想著毛澤東能夠沿著他開創(chuàng)的致富之路繼續(xù)前行，使上屋場更加“昌盛”。但通過這件事情，毛順生發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了——他會(huì)記賬，比自己記得還好；他雙手打算盤，并不比自己差。然而，毛澤東好像對(duì)這些毫無興趣。于是，他便想將兒子引向其他方面，“子不教，父之過”?。∷仨毐M到做父親的責(zé)任，盡管他知道做毛澤東的父親很不容易。他讓兒子加緊干活，毛澤東與長工一道包了田里所有的活計(jì)，不論輕重，毛澤東都干得相當(dāng)出色。但父親仍不滿意，因?yàn)閮鹤涌偸敲锿甸e，忘不了他的書。

一日，毛澤東挑完糞，在烈日里來到一棵大樹下，放下扁擔(dān)，便坐在地上，然后從褲袋里抽出那本心愛的《水滸傳》，讀了起來。正看得出神時(shí)，猛聽一聲怒吼，接著書被搶走。毛澤東不由得憤怒地跳起來，一看卻是父親。

“你事不做，在樹下歇涼！”

“你要我做的都做完了，不信你去看看！”

父親有些不相信，氣沖沖走到田邊，見兒子果然都完成了。毛順生知道錯(cuò)怪兒子了，有些不太自然地把書還給了兒子。但他對(duì)兒子愛讀書總是覺得礙眼，因?yàn)檎沁@些書把兒子教得“不孝”，兒子還常常引經(jīng)據(jù)典說他“不慈”，說是“父慈子才能孝”。毛順生卻總說不過兒子。

這時(shí)，韶山?jīng)_來了一名叫李漱清的教師。李漱清是長沙法政學(xué)校畢業(yè)生，是一個(gè)思想開明的維新派人物。李漱清回到韶山?jīng)_后，積極主張廢廟宇、辦學(xué)校，開發(fā)民智，尤其反對(duì)封建迷信，因而被當(dāng)?shù)氐耐梁懒蛹潅兾勖餅椤斑^激派”。毛澤東卻從這個(gè)新派人物身上，感受到一股朝氣，經(jīng)常到他家里去，向他借書看，聽他講述中國和世界的大勢(shì)。經(jīng)過接觸，李漱清也開始喜歡毛澤東，他很欣賞毛澤東不同凡響的思想和才氣，熱情地向他推薦新書，支持毛澤東多讀書，開闊思路。當(dāng)他得知毛順生不讓毛澤東讀書時(shí)，還專門到毛順生那里勸說。毛順生說：我家石伢子在屋里，只要請(qǐng)一個(gè)長工就行了。李漱清說：你屋里石伢子讀出書來，抵得上幾十個(gè)長工！對(duì)此，毛澤東一直感念于心。1925年，毛澤東在廣州國民黨黨部主辦《政治周報(bào)》時(shí)，還邀請(qǐng)李漱清前去協(xié)助。直到新中國成立后，還和李漱清保持著通信聯(lián)系。

毛澤東在韶山最后，也是最激烈的一次行動(dòng)，宣告了毛順生對(duì)兒子所寄托希望的最后破滅，也宣告了毛澤東已掙脫家庭、家族以及封建禮教對(duì)他的束縛。