6月21日    星期日

親愛的凱蒂：

這段時間，我們?nèi)喽蓟炭植话病Ｕl會升級或留級，是我們班最熱門的話題。有的同學甚至以此為賭注，來賭輸贏。

雖然我對數(shù)學不太肯定，但我相信其他學科我應(yīng)該都能拿高分，而且我和學校的9位老師都處得不錯。開普托先生，就是那個年紀大的數(shù)學老師，很久以來一直對我很頭疼，因為我太喜歡講話了。于是我被罰以“話匣子”為題寫篇作文。話匣子！這能讓人寫什么呢？不過我還是先把這個題目記在筆記本上了，心想，回頭再來對付它。

那天晚上，當我把其他家庭作業(yè)做完后，我的目光落在了筆記本上的那個題目上。我一邊啃著水筆頭一邊琢磨：胡亂弄些廢話寫上去誰說不可以哩，把字寫得大大的，字之間空得開開的就行，可難就難在怎么來充分證明講話的必要性。我想啊想啊，突然靈光一現(xiàn)，洋洋灑灑寫了三頁紙。寫完后，我還重讀了一遍，覺得舒服透了。我的論點是：講話是女性的特質(zhì)，我當然愿意盡全力克制，不過永遠也別想治好我，因為我和我媽媽一樣愛講話，我媽媽說話可能比我還厲害，你能拿遺傳的性格怎么樣呢？開普托先生看了我的作文哈哈大笑。

可當我下一節(jié)課照舊滔滔不絕的時候，又一篇作文來了。這回是“不可救藥的話匣子”。我又把這篇作文交上去了，結(jié)果整整兩節(jié)課開普托沒發(fā)過一句牢騷。但是到了第三堂課，我的老毛病犯了，又開始和同學嘀嘀咕咕。開普托先生見我惡習難改，就沖著我說：“為了懲罰安妮上課講話，她還要寫篇作文，題目是‘呱呱呱，鴨嘴太太唧喳喳’。”全班同學立刻哄堂大笑。我也只好跟著笑，可心里卻很擔心，這個題目實在讓我才思枯竭?？偟孟朦c別的東西，想點絕對有創(chuàng)意的內(nèi)容。

算我走運，我的朋友桑妮詩寫得好，答應(yīng)幫我用詩來寫。我快活地蹦了起來，開普托本想用這個可笑的題目讓我出洋相，我當奮力還擊，也讓他成為全班的笑柄。詩寫好了，簡直堪稱完美，講的是一只鴨媽媽和一只鴨爸爸帶著三只小鴨子的故事：因為小鴨子太愛講話了，最后全被爸爸用嘴巴啄死了。多虧開普托看出這是鬧著玩的，結(jié)果他給全班同學大聲朗讀了那首詩，并大加贊賞，后來還給好多其他班的同學念了那首詩。從此以后，開普托上課讓我講話了，也不再給我布置額外的作業(yè)。其實我想他一直就沒有把它當真過。

你的安妮

6月24日　星期三

親愛的凱蒂：

天氣熱死了，我們都快給烤化了，可即便這么熱，到哪兒我也只能步行。我現(xiàn)在才真正曉得電車有多好，可那是猶太人禁止享用的奢侈品。

昨天中午，我去讓·盧肯施塔特看牙醫(yī)。從我們學校到那里有好長一段路，看完牙醫(yī)回來，下午上課時，我都快睡著了。不過我們可以乘渡船，也就這點好處了。有一條從約瑟夫·以色列斯卡德來的小船，只要我們要求，那上面的船夫總會立刻同意載我們。

我們過得如此悲慘，不能怪荷蘭人。

我真希望自己不用去上學，因為我的自行車在復活節(jié)那幾天被人偷了，爸爸已經(jīng)把媽媽的那一輛送到一戶基督教人家保管，所以我只能步行上學。不過謝天謝地，馬上就要放假了，再過一個多星期痛苦就到頭了。

昨天發(fā)生了一件有意思的事。