重慶的朝陽被高樓和樹枝切得四四方方的，像一張張涂成醬色的麻將桌?？瓷先フ嬗凶烂婺敲创螅庋嬖诓ＡТ吧戏瓷洌鞘械耐鈮Ρ銙鞚M了麻將桌。難怪四川人愛打那玩意兒。

我不太餓，懶得去吃早飯，洗漱完畢，坐在門外的走廊上抽煙。渾身疲憊，接連抽兩支煙就好多了。欄桿稀疏，目光能很方便地溜出去。

樓下不足二十米開外，滿架藤蘿圍成一個(gè)幾畝大的半圓，被藤蘿藏起來的，是半月湖，透過棕色的蔓條和兔耳朵似的葉片，能看見湖水絲絲縷縷、安安靜靜的綠。剛剛移過來的陽光，充滿疼愛地觸著湖面，每觸一下，都像有人在水里撒下了一把銀幣。藤蘿架下的木椅上，有個(gè)女學(xué)生在讀英語；湖的那一面，在我望不見的地方，有個(gè)男生在背《離騷》，聲音忽大忽小，有只鳥像在跟他學(xué)，也忽高忽低地應(yīng)和著。稍遠(yuǎn)處的中心花園，鋸齒形的假山背后，立著塊巨型匾額，匾額上用魏碑體寫著鄧小平對教育的題詞：“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來?！?/p>

到7點(diǎn)半過，讀書的聲音消失了，鬧哄哄的聲音起來了，學(xué)生成群結(jié)隊(duì)地，走向教室或圖書館。

我鎖了房門下樓，向路上的學(xué)生打聽：“同學(xué)，請問李本森教授住在哪里？”

都抱歉地?fù)u頭：“我們從沒聽說過這學(xué)校有個(gè)叫李本森的教授。”

我有些吃驚，心想他們可能是不知道李教授的名字，于是說：

“就是那個(gè)從南京趕了一群牛羊到重慶來的李教授?！?/p>

學(xué)生們捂著嘴笑。有個(gè)男生沒笑，把臉拉下來，對我說：

“這里不是牛羊圈，也不是屠宰場，這里是大學(xué)校園！”

這學(xué)生很維護(hù)學(xué)校尊嚴(yán)的。

我只好不再打聽李教授，而是說：

“知道安志薇住哪里嗎？就是天天去明月河燒紙的那個(gè)老太婆。”

這一下大家都知道了，爭先恐后地給我指路。

路曲曲彎彎的，每到一個(gè)拐彎處，我都得這樣問一次。當(dāng)經(jīng)過游泳池、運(yùn)動(dòng)場、生物實(shí)驗(yàn)大樓、男生宿舍八號(hào)樓，再下一段煤渣路，終于找到學(xué)校西區(qū)的銀杏坡時(shí)，我把相同的問句已重復(fù)七八回了，像是在故意宣揚(yáng)安志薇的事情。

銀杏坡只住著李教授一家人。前面是斷崖，后面也是斷崖，兩面斷崖間小小的平臺(tái)上，立著一幢平房。房子前面有個(gè)石院壩，面積跟平房差不多。院壩與斷崖相接處，長著一棵巨大的銀杏樹。給我指路的學(xué)生，特別強(qiáng)調(diào)了這棵樹，說它的年齡比郭沫若舊居的那棵還老，只是沒有它的名氣；看上去是很老，累累根系暴露于外，形成磨盤似的一餅。此外還有小葉榕和枸皮樹，只不過都寄生在銀杏樹上。環(huán)境真好。銀杏葉和寄生樹同心協(xié)力，灑下大片濃蔭。雖沒到落葉時(shí)節(jié)，院子里卻躺著新鮮的葉片，每片葉子都坦坦蕩蕩，精精神神，像它們覺得，長在樹上挺好，落在地上也挺好。

院壩邊緣，有團(tuán)茸乎乎的白毛，看來，李教授家是養(yǎng)著貓或狗的。

貓還好，如果是狗，聞到生人的氣息吠叫起來，就會(huì)驚擾了主人。這時(shí)候，女主人多半還沒出門，要是她出來看見生人，會(huì)不會(huì)受到驚嚇，并因此使病情加重？

我不敢擔(dān)保。不敢擔(dān)保就不敢嘗試。

而且我也向杜主任承諾過，沒經(jīng)李同安同意，不能上李教授家去。

我沿著一條岔道朝上走。這條道越加偏僻，野草和灌木吆吆喝喝地生長。

站在灌木叢中，朝下面觀望。望不見人，只望見客廳的窗子，雙扇，最大限度地打開，用細(xì)木棍撐著，每扇窗鑲著三塊玻璃，中間的那塊，都碎了半邊，左邊的用另一塊碎玻璃縫補(bǔ)上了，縫補(bǔ)的方法，是用黑膠布粘貼，怕膠布不牢靠，又用褐色的繩子跟窗框捆綁在一起；右邊的那塊，用報(bào)紙蒙住。

我蹲下身，這樣能看見客廳內(nèi)部的景象了。

依然見不到人影，只看見一張書桌，一把藤椅，一排沙發(fā)。書桌兩側(cè)，書壘上去，砌成了墻，中間空出的部分，臥著鋼筆和一本翻開的書，還有一柄放大鏡。藤椅明顯做過若干次手術(shù)，比玻璃窗的手術(shù)要復(fù)雜得多。沙發(fā)的黑皮恣意卷開，要不是因?yàn)轭伾?，還以為上面放了許多橘子皮。