慢慢的，我開(kāi)始適應(yīng)這里虛榮浮華的氛圍。不長(zhǎng)時(shí)間，我們就知道了彼此的出身和家庭背景。

這個(gè)學(xué)校其實(shí)就是一個(gè)所謂的“貴族中學(xué)”，我的同學(xué)大都是有錢人的孩子。和他們比起來(lái)，我差不多算個(gè)破落戶，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)，只能勉強(qiáng)算一個(gè)小資。

同學(xué)的父母干什么的都有，既有做普通生意販賣五金電器的小老板，也有國(guó)企的廠長(zhǎng)書(shū)記，還有人開(kāi)著煤炭公司專門經(jīng)營(yíng)黑金。大多數(shù)女孩兒來(lái)自鄉(xiāng)村，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家的后代。每到周六周日，我就會(huì)在宿舍看到她們的父母，看到他們炫耀似的擺在桌子上的黑色手機(jī)。手機(jī)巨大，放在桌上，凜然不可侵犯。那時(shí)候，手機(jī)是絕對(duì)的奢侈品，一部至少幾萬(wàn)塊錢。那時(shí)候的手機(jī)沒(méi)有手機(jī)卡，如果入網(wǎng)，好像需要辦理移動(dòng)電臺(tái)的證明。

我爹雖然是個(gè)不大不小的官僚，但他也買不起那樣的手機(jī)?？粗切┤藖?lái)來(lái)去去渾身珠光寶氣，我有一種感覺(jué)，那個(gè)年代，似乎做什么都能讓人發(fā)財(cái)。發(fā)了財(cái)，你必須要讓自己顯擺出來(lái)，免得像長(zhǎng)了癤子還捂著，把自己憋得生疼。

這個(gè)學(xué)校的老師以老年人居多，大多是在祖國(guó)教育戰(zhàn)線戰(zhàn)斗了一輩子的老戰(zhàn)士，他們來(lái)這里是為了發(fā)揮余熱。他們還能有多少余熱呢？不多了，只夠他們喘口氣兒的，就像一塊燒得有些灰白的煤塊，已經(jīng)產(chǎn)生解理現(xiàn)象，酥了。所以他們寧可把這口氣兒留給自己也不會(huì)對(duì)我們說(shuō)什么，他們不想太負(fù)責(zé)任。犯不上。他們總是這樣喘著氣對(duì)自己說(shuō)。

所以，這個(gè)學(xué)校也招聘了一些青年教師和剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生。但無(wú)論是老教師還是青年教師，他們都是一些很可憐的人。

學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)桀驁不馴，瞧不起老師。他們從小就知道，要尊重有錢人。在他們眼里，老師都是一群窮光蛋，任何一個(gè)家長(zhǎng)的財(cái)富都是老師身家的數(shù)百倍甚至數(shù)千倍，他們從心里瞧不起老師。

并且，校方也為老師確定了心理定位。全校大會(huì)上，校長(zhǎng)明確地說(shuō)：老師既是教育學(xué)生的，也是為學(xué)生服務(wù)的。這是校長(zhǎng)的原話。所以，在我們的眼里，老師是一群仆人，拿著我們付的學(xué)費(fèi)，是我們雇來(lái)的。

所有的學(xué)生都這么想的：我是花錢來(lái)的，你要想教好我你必須得是那么回事兒，你必須得比我懂的多得多。但學(xué)不學(xué)是我的事，跟你也沒(méi)有什么特別大的關(guān)系。

老師和學(xué)生構(gòu)成了一對(duì)很奇怪的關(guān)系。老師不是嚴(yán)父不是慈母，而是夾著尾巴的羊，謹(jǐn)小慎微，時(shí)不時(shí)會(huì)被學(xué)生嚇個(gè)半死。只要學(xué)生做出什么驚人之舉干出什么出格的勾當(dāng)，第一個(gè)被責(zé)怪的肯定是老師，就像伴太子讀書(shū)的小孩總是會(huì)莫名其妙地遭受懲罰一樣。

老師成為綏靖主義者，只要學(xué)生不出事那就萬(wàn)事大吉，老師成為真正的孩子王——以孩子為王。

這樣做的結(jié)果就是：?jiǎn)渭兊暮⒆邮チ吮O(jiān)管，最后也都學(xué)壞了?？雌饋?lái)很美的學(xué)校失去了賴以生存的基礎(chǔ)，最后也散攤兒了，基本如此。