1923年的1月到3月，他便在《努力周報》《時事新報·學(xué)燈》《晨報副刊》等多家報刊發(fā)表了數(shù)篇詩文。徐志摩的詩風(fēng)格清新，排列自由，在當(dāng)時的詩壇獨(dú)樹一幟，很快就得到了文壇的關(guān)注?？梢哉f，這個時期的四處撒網(wǎng)似地投稿讓他在詩壇初步奠定了自己的地位。

這中間還出了一個小插曲，就是那首和劍橋作別的《康橋再會吧》，最開始發(fā)表在《學(xué)燈》上的時候，編輯不懂徐志摩獨(dú)具匠心的布局編排，明明是一首詩，卻把它當(dāng)成散文發(fā)表了。徐志摩并不妥協(xié)，寫信給《學(xué)燈》的主任，于是又重新刊登了一次，誰知道這次又把詩句的次序給登錯了。《學(xué)燈》為表歉意，又重新刊登了一次。如此反復(fù)地發(fā)表，就像一場場“炒作”，意外地把徐志摩“炒”紅了。他開始名聲大噪。不過說起來，這并不能算徐志摩沾了報刊接連出錯的光，因?yàn)檫@樣的紕漏只會出在舊學(xué)漸頹、新文學(xué)日盛的轉(zhuǎn)型時期。一切都是探索，這接連的紕漏是這轉(zhuǎn)折時期的磨合所致。徐志摩在這里面擔(dān)任了為新文學(xué)的新詩開辟疆土的重任。他是一個征戰(zhàn)沙場的將軍，而不是躲在固有的形式下在后院乘涼的懶漢。

名氣有了，自然會引起文化圈的注意，很快有人找上門來讓他為學(xué)校做演講。但是這不是一場普通的演講，因?yàn)槟撬鶎W(xué)校叫做清華大學(xué)，連找上門來的都是日后名聲不輸于他的梁實(shí)秋。梁實(shí)秋當(dāng)時還是一個大四的學(xué)生，是清華文學(xué)社的社長。因?yàn)椴徽J(rèn)識徐志摩，他便拜托清華的同學(xué)梁思成代為邀請。徐志摩立刻同意了。因?yàn)閬硌埖氖橇核汲?，說不定林徽因也會去聽這場演講，而且又是在清華。徐志摩決定一定要拿出自己歐美留學(xué)生的風(fēng)度派頭來，讓清華的學(xué)子見識一下外國的大學(xué)的演講風(fēng)格。

黑壓壓的禮堂坐滿了人，大家都想來目睹一下這位剛剛成名的年輕詩人的風(fēng)采。徐志摩走上講臺，拿出自己的講稿，說：“我的講題是《藝術(shù)與人生》（ART  AND LIFE），我要按照牛津的方式，宣讀我的講稿。”

開頭就挑明了我這是牛津的方式，是正宗的英國血統(tǒng)?？上У氖牵@種宣讀的方式清華的學(xué)子并不買賬。本來演講就是需要生動活潑，娓娓道來的。大家也是帶著這種期待來的，卻被徐志摩這種枯燥的宣讀方式給嚇走了，陸續(xù)退席。徐志摩堅(jiān)持在講臺上用自己的英倫腔念完了整個講稿。但是他內(nèi)心也承認(rèn)，這次演講失敗了。不知道林徽因當(dāng)時在不在席，如果在，也許會輕輕地?fù)u搖頭，訕笑一下這位因?yàn)樘氤晒λ粤η髣e具一格的年輕詩人吧！

在清華的演講失敗了，但這似乎不是一件壞事，能登上清華的講壇本身就是一樁活廣告，徐志摩并沒有因此而受到嘲笑，反而來邀請他演講的學(xué)校越來越多了?，F(xiàn)在看來，他當(dāng)時的身份是梁啟超的學(xué)生，哥倫比亞大學(xué)的碩士，初登詩壇的新詩詩人，這些名頭已經(jīng)足夠有噱頭。更何況像清華這樣的學(xué)校都邀請他演講了，他的演講水平似乎已經(jīng)得到了肯定。

這此后的演講，徐志摩倒是再也沒有擺出“牛津“的架子，轉(zhuǎn)而平易近人。尤其是在中小學(xué)的講演，徐志摩反倒認(rèn)真起來。沒想到，在清華的故作高深沒有引來麻煩，在中小學(xué)的隨性而談卻引起了一場大的討論，這場討論就是放到現(xiàn)在也是很有意義的。