季江勇先生長(zhǎng)篇小說(shuō)以生動(dòng)的敘事和活潑的語(yǔ)言勾勒出九十年代初教育界的沉淪與提升。也許是《儒林外史》的當(dāng)代版。社會(huì)轉(zhuǎn)型了之后，官場(chǎng)乃呈現(xiàn)上下徇私左右逢源的腐敗和貪婪。其中主角方成冰到小說(shuō)結(jié)尾終于為愛(ài)情結(jié)婚，并為學(xué)問(wèn)升任師范學(xué)院中文系的正式教師，其實(shí)是季先生對(duì)社會(huì)樂(lè)觀的希望。

——余光中

顛覆傳統(tǒng)的師生形象，直踩中國(guó)教育的痛點(diǎn)。

——曹文軒

難得在今天有這樣一部以教育為背景的厚重小說(shuō)，讓我們重新審視自己靈魂深處的某些積淀。

——周梅森

讀完《浮塵之上》，不期然想起另外幾部作品：《平凡的世界》《圍城》和《倪煥之》，因?yàn)椤陡m之上》敘說(shuō)著鄉(xiāng)村青年文化人努力掙扎出祖輩貧困處境的艱辛和自信，流露著身處晦暗人生又不乏冷嘲的智性俯視，洞察了中國(guó)教育界屢見(jiàn)不鮮的灰色生存相，還包含了對(duì)素質(zhì)教育終將光照人間的期盼。咂摸著作者的行文筆致，不能不想到幾個(gè)德國(guó)古典浪漫派詩(shī)人：歌德、諾瓦利斯、荷爾德林，從作者對(duì)諸詩(shī)人的文字引用和意象拓展，都可以看出這部小說(shuō)浸潤(rùn)的古典浪漫情愫。

——江蘇師范大學(xué)教授 王力