幾個校衛(wèi)說完就揮劍分別朝丁珊和韓家寧刺過去。丁珊把周遠推到身后，舉劍迎戰(zhàn)。幾個回合下來，丁珊和韓家寧自然暫時占優(yōu)，但是不斷有四處趕來的校衛(wèi)加入戰(zhàn)局，短短一炷香的工夫，已經(jīng)是近二十名校衛(wèi)圍攻二人的局面。周遠隱在后面，手中仍是握著一塊石子，緊張地注意著丁珊和韓家寧的戰(zhàn)局，希望能夠在關(guān)鍵的時候助一臂之力。不過現(xiàn)在看來，兩人還都游刃有余。

突然之間，遠處傳來一聲暴喝，一個小眼睛、葫蘆頭、身材魁梧之人揮掌殺來，直取韓家寧，正是校衛(wèi)隊總長龐天治。他身后又跟來包括蕭隊長在內(nèi)的數(shù)十人，他們?nèi)紦]劍同時攻向丁珊。

“要抓活的！”龐天治一邊出招，一邊高聲吩咐。

這一來，局面頓時向另一邊傾斜了。

周遠是第一次看到龐天治出手。他是燕子塢拳掌系的榮譽畢業(yè)生，又做過多年的巡捕，幾招下來，果然名不虛傳。

同樣使掌，不同風(fēng)格的人，有天壤之別。有的人掌法飄逸靈動，比如當(dāng)年東邪黃藥師的“落英神劍掌”，也有的人厚重如山，比如少林的“須彌山掌”。燕子塢的拳掌系融匯各種流派，根據(jù)學(xué)生自己的特點加以輔導(dǎo)。所以同是拳掌系畢業(yè)的學(xué)生風(fēng)格可能完全不一樣。龐天治，是屬于那種掌法厚重、破綻極少、步步為營、穩(wěn)扎穩(wěn)打的風(fēng)格。這種風(fēng)格，恰恰是韓家寧的克星。

韓家寧的長處是輕功，他的身法移動極快，可以施展出令人難以預(yù)料的招法。那種自恃強大、一味狂攻的人往往會被韓家寧找到破綻而一舉擊敗。而龐天治的攻擊卻異常厚實，不求一舉制勝，只求將對手慢慢逼上絕路。

果然二三十招斗下來，韓家寧已經(jīng)露出敗象。

龐天治快速地環(huán)視一下四周，知道自己勝券在握。多年巡捕工作的經(jīng)驗讓他練就了極好的眼力。旁邊那個使峨眉劍法的少女武功的確很高，但是看上去內(nèi)傷仍未痊愈的樣子，在近二十人的圍攻下雖然仍能勉強支撐，但要不是校衛(wèi)們要抓活口，沒有傾全力攻擊的話，她早就敗了。這里的韓家寧自己一個人擺平已經(jīng)綽綽有余，何況還有十幾個校衛(wèi)在旁邊掠陣。另外還有一個，就是退在旁邊的那個理論系的學(xué)生周遠，他手里握著一塊石頭，一邊吐納氣息，一邊緊張地注視著兩邊，好像準備隨時擲出。

龐天治心里不由得冷笑陣陣。

龐天治是燕子塢最了解周遠底細的人之一。他申請謄寫員的時候龐天治作了詳細的背景調(diào)查，知道周遠的丹田通徑極小，根本無法習(xí)練內(nèi)力。就算他打坐運氣一個時辰，積聚起來的內(nèi)力也不值一提。

韓家寧已經(jīng)窮途末路，旁邊掠陣的蕭隊長一揮劍突然從他后面攻來，顯然是想快點結(jié)束戰(zhàn)斗。韓家寧不得已回劍去防，龐天治看準這個機會，猛地朝韓家寧撲了過去，揮掌向他頭頂拍落。

韓家寧已經(jīng)無法閃躲，看龐天治落掌的勢道，不死也要受重傷。

然后龐天治看到周遠在遠處擲出石頭，向自己的面門襲來，顯然是想從自己手上救韓家寧。龐天治不慌不忙，抬起左掌準備用掌力逼偏這枚石子，轉(zhuǎn)而打向韓家寧，同時右掌還是按原來路線拍落。

以周遠的內(nèi)力，龐天治可以輕易地實施這個構(gòu)想?？墒遣恢罏槭裁矗苓h擲出的那枚石子竟快速絕倫，快到徹徹底底地出乎龐天治的預(yù)料。石子嘭地擊中龐天治的鼻梁，鼻梁頓時碎裂，鮮血從他的口鼻迸出。

龐天治慘叫一聲，身體一晃，韓家寧回過身來，手中的劍一下子刺穿了他的胸口。

龐天治轟然倒下，怎么也不明白為什么會這樣，為什么這個丹田通徑小得不像樣的學(xué)生竟可以像慕容校長那樣的高手一般擲出那塊石頭。如果換作一個陌生人朝他飛石，他絕不會這樣輕慢，可是正因為他對周遠的了解，卻偏偏害了他。