要是在平時(shí)，我一定會(huì)憤憤不平地站起來(lái)反駁他。但是現(xiàn)在，我的心情卻異常興奮。

“沒(méi)錯(cuò)，老師，紙團(tuán)是我扔的，您罰我吧！罰我打掃辦公樓吧！”我用充滿期待的目光望著數(shù)學(xué)老師。

數(shù)學(xué)老師似乎沒(méi)想到我會(huì)這么爽快地承認(rèn)，看到我期待的眼神后，挺著啤酒肚打了個(gè)寒戰(zhàn)：“白小飯同學(xué)，看在你敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的面子上，這一次老師就不追究了，下次不要亂扔垃圾……”

不是啊！

鹵蛋老師，您平時(shí)不是很兇惡的嗎？不是最討厭別人對(duì)您那如同鹵蛋一般的禿頂不敬的嗎？怎么可以這么輕易原諒我呢？

我淚眼汪汪地看著他。

“白小飯同學(xué)，你不用這么感激地看著老師?！睌?shù)學(xué)老師又誤會(huì)了，他摸了摸腦袋，對(duì)我說(shuō)，“為人師表，要以德服人，所以從今天開(kāi)始，我打算采取激勵(lì)政策……”

嗚嗚……

我怎么這么倒霉？想要被老師罰也這么難?。?/p>

雖然這一次沒(méi)有成功，但是我打算再接再厲。

于是，下午的語(yǔ)文課上——

前些天的小測(cè)試有一道題目出得有些歧義，班上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)答對(duì)，“魔女”老師在講臺(tái)上大發(fā)雷霆。

“你們說(shuō)，我們班的同學(xué)難道都是笨蛋嗎？這么簡(jiǎn)單的題目都答不出來(lái)？”她狠狠地拍了一下桌子，怒視著我們，“有誰(shuí)覺(jué)得自己是笨蛋的站起來(lái)，有沒(méi)有人??？”

班上的同學(xué)都低著頭，沉默不語(yǔ)。

對(duì)了！就是現(xiàn)在！

我毅然決然地站了起來(lái)。

“魔女”老師看到我站起來(lái)，氣得不行，用手指著我說(shuō)：”白小飯，你覺(jué)得自己是笨蛋嗎？”

“不是的，我只是不忍心看到老師您一個(gè)人站在那里承認(rèn)自己是笨蛋而已……”

我同情地看著她。

“魔女”老師快被我氣炸了，頭上都在冒煙。

在我以為她鐵定會(huì)罰我的時(shí)候，門外忽然響起了三下清脆的掌聲，走進(jìn)來(lái)一個(gè)很有威嚴(yán)的中年人。

“魔女”老師馬上畢恭畢敬地走過(guò)去：“理事長(zhǎng)，您怎么來(lái)了？”

只見(jiàn)他打量了我一下，對(duì)“魔女”老師說(shuō)：“這孩子很有趣，也很聰明，是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生?！?/p>

“是，我正要夸她呢?！?/p>

“魔女”老師臉都笑僵了，然后要我們自習(xí)，送理事長(zhǎng)出了教室。

原來(lái)他就是明日學(xué)院董事會(huì)的理事長(zhǎng)啊，看起來(lái)很威嚴(yán)的模樣，沒(méi)想到是個(gè)通情達(dá)理的人呢！

等等……

白小飯，你這樣不是又沒(méi)有達(dá)到被罰打掃辦公樓的目的嗎？

不行！

看來(lái)我一定要抱著必死的決心才能成功。

于是，在“魔女”老師接下來(lái)的課上，為了惹怒她，我沒(méi)少找碴，但最后都能化險(xiǎn)為夷。

比如，我在她身后貼了一張畫有烏龜?shù)募?，卻被一陣風(fēng)吹掉了。

比如，我明明在她的凳子上涂了膠水，她卻恰好換了另外一張。

比如……

最后，我被逼得使出了撒手锏，在“魔女”老師經(jīng)過(guò)我旁邊的時(shí)候，往她心愛(ài)的頭發(fā)上潑了一瓶牛奶，引得她勃然大怒。

“白小飯，罰你放學(xué)后一個(gè)人去打掃辦公樓。”

她紅著眼睛呵斥我。

而我興奮地跳了起來(lái)，握住她的手：“謝謝老師，謝謝老師這么信任我，我一定會(huì)好好打掃的?！?/p>

“魔女”老師差點(diǎn)兒被我氣暈過(guò)去。

對(duì)不起啦！實(shí)在是對(duì)不起，老師，我只有這一次機(jī)會(huì)，所以絕對(duì)不能錯(cuò)過(guò)。

第三節(jié)課是體育課，由于看了“命運(yùn)之書”，知道這次要跨欄，而我會(huì)很丟臉地摔倒，所以我要蘋果幫我請(qǐng)了假，幸運(yùn)地躲過(guò)了這一劫。

而我則打算去辦公樓偵查一番，以免到時(shí)候出現(xiàn)什么差錯(cuò)。