我們雖然經(jīng)歷了不同的人生道路，但是我們都有一顆中國心。我們都熱愛祖國，我們都希望祖國統(tǒng)一強(qiáng)大，我們都希望中華民族復(fù)興。

而在中美關(guān)系之外，更讓顧毓琇關(guān)心的，則是兩岸問題。兩岸統(tǒng)一是他一生的期望，為此，他也多方努力，期望以自己的影響力為兩岸的交流和統(tǒng)一做一點(diǎn)努力。

他找到了自己的學(xué)生，時(shí)任臺(tái)灣“中央研究院”院士的張俊彥，積極向他宣傳和平統(tǒng)一的主張。他希望借這位民進(jìn)黨人士之手，讓兩岸統(tǒng)一減少一些阻力。

但張俊彥最終并沒有把加蓋圖章的主張“一個(gè)中國”的建議案回寄給顧毓琇，而是直接沖進(jìn)臺(tái)灣“總統(tǒng)府”辦公室，遞給了陳水扁。陳水扁看到這樣的建議案會(huì)想些什么呢？無人知曉，只能看到他給顧毓琇的回信中寫道：“蒙顧老不辭辛勞，惠就兩岸問題戮力奔走，水扁感佩無已。”

只是陳水扁此后的作為，無疑一次又一次讓期待兩岸和平統(tǒng)一的人失望了。但顧毓琇并不放棄，終其一生，他都在積極地為兩岸的和平與交流獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，多次向雙方領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)言，努力地為雙方搭建溝通的橋梁。這番愛國的情懷，令人感動(dòng)不已。

“學(xué)者、詩人、教授，清風(fēng)、明月、松勁”

自1973年第一次回國后，顧毓琇先后多次重返大陸，為學(xué)生們傳講最前沿的學(xué)術(shù)知識，為領(lǐng)導(dǎo)人們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，努力推動(dòng)國家向前發(fā)展。

他也受到了舉世的尊敬——實(shí)至名歸。他當(dāng)年在教授上海交通大學(xué)運(yùn)算微積分課程時(shí)的學(xué)生江澤民，也對老師尤為敬重，不但數(shù)次看望老師，還在就任國家主席后將老師請到中南海做客，聽取老師多方面的建議。1997年江澤民主席訪美，還特地趕到費(fèi)城顧毓琇先生寓所，看望了自己的老師。

那一次，江澤民非常高興。他回憶起1946年自己坐在教室里聽顧毓琇講課的情景，回憶著當(dāng)年的顧毓琇沒有帶書、沒有帶講義，就這么上臺(tái)講課，卻侃侃而談，毫無滯澀，令他對老師的學(xué)識和記憶佩服不已。半個(gè)世紀(jì)過去了，當(dāng)年的師生已各自有了不同的位置，但在老師面前，他仍然像是個(gè)學(xué)生。

除了江澤民之外，前來拜訪顧毓琇的人還很多，他的學(xué)識和人望讓人們無法不向他表示最真誠的敬意。在沒有人來的時(shí)候，顧毓琇則安靜地生活在費(fèi)城退休教授公寓里，與夫人一起習(xí)字、畫畫，自得其樂地安閑度日。

2001年，為慶祝次年到來的南京大學(xué)建校100周年紀(jì)念日暨顧毓琇先生誕辰100周年紀(jì)念日，時(shí)任南京大學(xué)校長的蔣樹聲到寓所看望了這位老校長。臨別時(shí)，顧毓琇交給蔣樹聲一個(gè)信封。

作為老校長，也作為在教育領(lǐng)域奮斗了一生的老教授，顧毓琇對南京大學(xué)的百年校慶非常看重，為之題詩：

開國多賢哲，

南雍慶百齡。

閱江樓上客，

千載留芳名。

也就是這一次，他應(yīng)蔣樹聲校長之邀，答應(yīng)在南大校園內(nèi)為自己塑像——當(dāng)然，費(fèi)用他堅(jiān)持自己出。在塑像上，他留下了“學(xué)者、詩人、教授，清風(fēng)、明月、松勁”的自況。

幾個(gè)月后，2002年9月9日，顧毓琇仙逝于美國俄克拉何馬。

在他的夫人王婉靖于2006年故去后，是年4月3日，顧毓琇與夫人的骨灰從美國費(fèi)城返回?zé)o錫老家，按照當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗下土安葬。百歲老人，終于魂歸故里。

“愛我邦家，護(hù)我邦家”，這是顧毓琇先生《一剪梅——祝中華文藝復(fù)興》一詞的結(jié)束語，而他的一生也確實(shí)實(shí)踐了這句話。在歷經(jīng)世紀(jì)風(fēng)云、飽覽人間滄桑之后，這位百歲老人平靜地離開了人世，但他在那些跌宕歲月中所表現(xiàn)出來的情操，卻讓后人感懷不已。

在顧老西去后，江澤民在唁電中如此說道：“顧老師博古通今，學(xué)貫中西，教書育人，師表天下。畢生孜孜好學(xué)，且心系祖國統(tǒng)一，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為眾所敬仰?！边@是一個(gè)學(xué)生對老師的敬仰，也是無數(shù)后人對一位老前輩、老先生的敬仰。

其心其志，永遠(yuǎn)鼓舞后人。