然而，接下來我發(fā)現(xiàn)，他的“請我喝飲料”，只不過是花三塊錢在自動售販機(jī)里給我買了瓶鮮橙多，找個(gè)沒課的教室坐著喝而已。再想想，他這樣打發(fā)莫名求愛者的方法已經(jīng)很客氣了，我感動得一口氣喝掉半瓶。

喝個(gè)水飽，話入正題。簡而言之，言而總之，我先直截了當(dāng)?shù)赜霉P告訴晏弋，我有社交障礙。他長長地哦了一聲，貌似了然，將我筆下飽含我小半生血淚史的“社交障礙”四個(gè)字，看了又看，問：“所以，你從來沒有跟男性說過話？”

我搖搖頭，寫下“同齡人不行，爸爸級別的除外”。

“先天的，還是后天的？”他又問。

唉，講起來，這又是一段如訴如泣、淚眼漣漣的傷心往事。

遙想當(dāng)年，我冉夏涼在幼兒園里也是位男女通殺、威武雄壯的小小女漢子。我在女生圈里混得開，男生群里玩得轉(zhuǎn)，是交際能手、社交達(dá)人。在一次和小伙伴的嬉戲追逐中，卻不幸抬腳誤傷某位小男生的“小弟弟”。我清晰記得那一腳明明不重，孰料小男生卻因此住院三個(gè)月，痊愈后又立刻轉(zhuǎn)到別的幼兒園。一場意外，我成了人們口中不折不扣的壞小孩，過早地開始承受各方而來的輿論壓力。

自那以后，我變得懼怕男生這種容易受傷的脆弱生物。直至今日，我哪怕知道他們與我并沒有什么太大的不同，卻仍對童年陰影揮之不去，被套牢其中。

筆到此處，我滿懷惆悵，不禁哀怨地瞄了瞄晏弋。

“物”是人非，觸景生情?。?/p>

“你看什么？”

晏弋雙腿偏過一邊，舉起筆敲我腦袋，言語似乎帶些尷尬。我揉著吃痛的額頭，無辜地眨眨眼，我冉夏涼的哀愁無人能懂，唯有寫下：“我一定要克服社交障礙，我想主動追求一個(gè)男生，應(yīng)該會是個(gè)好方法。”

他好像并不滿意我的解釋，想寫什么又放下筆，冷淡地問：“為什么想追求我？你喜歡我嗎？”

當(dāng)然不喜歡，因?yàn)槟闶遣豢赡艿娜蝿?wù)，挑戰(zhàn)過你這個(gè)制高點(diǎn)，我會對追求顧迅信心倍增的！想是這么想，我寫出來又是另一番恭維而又客觀的說辭。

“直覺告訴我，你人不錯(cuò)，應(yīng)該會愿意幫助我。再說，即便我追求，你也肯定不會喜歡上我。”這樣，我完成治療瀟灑而去，自然也不會有負(fù)罪感。

他唇縫里帶出聲輕哼，抽去筆，飛快寫下：“你怎么知道我不會喜歡你？”

我一愣，原因顯而易見?。骸疤K童那樣的美女都入不了你法眼，你還能看上我？”

他低喃句“這樣啊”，又寫道：“你又怎么知道我不喜歡蘇童？”

這回我什么也寫不出來了！難不成你追求者眾多卻單身至今，不是因?yàn)槟阊劢绺?，而是因?yàn)槟阌羞x擇困難癥，對象太多，挑不出來？

也可能是我的要求太強(qiáng)人所難，我放棄，合上小本子。他一把將本子按在掌心下，突然又語調(diào)輕松：“我可以答應(yīng)你，不過……”

心頭一喜，眉頭又一緊，他撂下的半句話讓我感覺很不妙。果然，晏弋在我的忐忑不安中，幽幽接著道：“你開口對我說句話，我就答應(yīng)你?！?/p>

我說過呀，幾天前那句“板磚誰扔的”，你不記得了嗎？我可是銘記在心，沒齒難忘。

“你想追我，現(xiàn)在連句話也不敢說，怎么追？”

晏弋眼角眉梢挑起略顯不屑的笑，雙手環(huán)胸靠坐回椅背，嘴里是追問，面龐之上卻寫滿懷疑。

請不要激我！

輕拍前方某位自習(xí)女生，我彬彬有禮地問：“同學(xué)，請問這教室待會兒有課嗎？”

女生回頭給了我半秒的不悅，轉(zhuǎn)瞬間掉頭對著晏弋款款柔情到無邊：“沒有?！?/p>

趁她顧盼流連晏弋的功夫，我面不改色地飛快轉(zhuǎn)述道：“她說這教室待會兒沒課。”

哈哈哈，我雖心有頑疾，可智商正常啊！何況，我僅僅是單獨(dú)交流有困難。

晏弋可能沒料到我會投機(jī)取巧，微愣片刻，笑容就變味了，絕對是那種想夸我又無從下口的糾結(jié)笑容。

免了免了，咱們還是談回正經(jīng)事，我提筆疾書：“你不是要反悔吧？”

他沒明說，起身要走，僅留給我一句話：“你后天下午三點(diǎn)沒事的話，來看我比賽吧?！?/p>

咦，有戲。