舍友們都說我從家里穿來的那個叫褲衩不叫短褲。“那怎么辦？”一個很棘手的問題擺在我的面前。人們說，和你情況最相似的人最能理解你的心。真是沒錯，次旦來到了我們宿舍，看見我把穿了出去怕被同學(xué)們笑話的褲衩很不情愿地塞進(jìn)柜子時，他說：“我送給你一條短褲。”

男生們穿著自己平生最新的裝束，得意地在校園里走來走去。女生們的裝束卻未見有什么變化。以前都是穿著笨重的長袍，而到了內(nèi)地改穿便服，這對她們來講已經(jīng)是個很大的轉(zhuǎn)變了，所以估計(jì)一步到位還是有些困難吧。

男生們穿的短褲T恤的來源：其一，和我一樣是自己的老鄉(xiāng)好友那里得來的，不是顯得有些舊就是有點(diǎn)大；其二，從慧新里街?jǐn)偵腺I來的。慧新里，離我們學(xué)校不遠(yuǎn)，是我們最近的也是最常去的購物地方。普普通通的北京四環(huán)內(nèi)的一條街，在我們藏族小孩的心目中和北京的天安門一樣具有很高的認(rèn)知度。那里有的是大媽大爺大叔大姐們賣各種各樣的小東西，那里的六塊錢短褲四塊錢T恤就把我們班里一大半男生難忘的1992年的夏天裝扮起來。

邊多，是和我一起處在班里“最低層”的學(xué)生之一，即只要有排隊(duì)的地方，就排在班里最后面的學(xué)生，因?yàn)槲覀儌€頭矮。邊多來自日喀則地區(qū)白朗縣，他是我們班里非常靦腆又好玩兒的學(xué)生。他穿著“慧新里”夏裝，在我眼里更顯得好玩兒了。每次課外我們倆經(jīng)?；ハ啻螋[。

預(yù)科年級，是從藏語教育到漢語教育的過渡，或者是小學(xué)到初中的過渡。預(yù)科這年，學(xué)校還是把我們劃在小學(xué)這邊，要不我們怎么還可以過六一兒童節(jié)呢？這一天學(xué)校給我們預(yù)科年級放了一天的假。

田老師把我們帶到亞運(yùn)村的立交橋底下，然后就讓我們自由活動了。這可真不是一個完美的六一節(jié)，但這是一個難忘的兒童節(jié)。我們到了橋底下，沒有可玩兒的，也沒事可做。大家都在抱怨這算是什么六一兒童節(jié)？隨便走走吧，畢竟有一天的假，逛逛亞運(yùn)村，在街上買點(diǎn)西瓜，買個大紅果吃，當(dāng)做自己的節(jié)日禮物。同學(xué)們早早地回到了集合地點(diǎn)，要求老師這就返校?；氐搅藢W(xué)校，其他班已經(jīng)開始上下午的課了。顯然，我們在6月1日這天，怎么也找不到節(jié)日的氣氛。在街上是忙碌的人們，在學(xué)校里是與平時一樣照常上課的學(xué)生。這次學(xué)校給我們安排這樣的活動，的確達(dá)到了預(yù)期的效果，從亞運(yùn)村的立交橋往學(xué)校返回的路上，我們就知道不會再有什么兒童節(jié)了，我們不再是兒童了。