正當全班浩浩蕩蕩向山下開進時，迎面走來兩個苗族男女。

他們哼著歌，是《非誠勿擾》男女嘉賓牽手成功后的那首歌——《梁山伯與朱麗葉》：“我愛你你是我的朱麗葉/朱麗葉/我愿意變成你的梁山伯/幸福的每一天/浪漫的每一夜/把愛永遠不放開/I love you/我愛你，你是我的羅密歐/羅密歐/我愿意變成你的祝英臺/幸福的每一天/浪漫的每一夜/美麗的愛情祝福著未來……

他們都穿著華麗的苗族服裝，那個滿頭銀飾的苗族女孩，個子很高，長得非常漂亮，走過我身邊時，我發(fā)現(xiàn)她在看我，嘴還張著，好像要和我對歌一般。

我不由得心頭竊喜，對著她傻笑，苗族女孩見我傻笑，突然沖我吐吐舌頭，說：“流氓！”

“你罵人！”我生氣。

“誰罵你了！”苗族女孩氣勢洶洶，我不由得瞧了一眼她身邊的苗族男人，他雖然低著頭，但我可以想象他們平時舞刀弄劍的樣子，看來不好惹，我沒有再理那女孩。

苗族男人站定了。

我剛走幾步，突然想起那個苗族男人有點兒眼熟，他步子很慢，像木頭人似的，好像不會走路，怎么看他穿苗族服裝這么別扭呢？而且，他的肩上還背著一個大大的牛仔布書包。

這時，不知誰喊了一聲：“蘇美達！”

苗族男人慌亂地抬起頭，結結巴巴地說：“誰、誰、誰、叫我？！”

同學們一擁而上，原來這個像模像樣的苗族男人竟然是蘇美達，他怎么會在這里？怎么會穿上苗族服裝？

男女生爭先恐后地拉扯蘇美達的苗族服裝，好奇地問：“在哪兒買的呀？借我穿幾天吧！”女生也尖叫著：“我也要穿！”

蘇美達換好衣服后，才結結巴巴地說出事情的經過——

6讓他去看女廁中是否有小動物，他就照做了，結果被6鎖在了里面。

他借著昏暗的光線，看到女廁中竟然躺著一個女孩，女孩是中暑暈倒的，臉色灰白。一會兒，女孩蘇醒過來，見蘇美達站在她身邊，以為他是流氓，就和他大吵起來，還抓破了他的臉。蘇美達想到老師會很著急，就給米星希老師打了電話，說他在廁所中。

當時，女孩很虛弱，他怕女孩出事，就叫住過路的一個女孩，托她順路告訴老師不用擔心，他想把女孩送到安全的地方再返回學校。

過路女孩幫忙開了女廁的門，之后，蘇美達就背起中暑的女孩向山下走。途中，他得知女孩是附近一所高中的學生，家住在苗寨，由于天氣太熱，廁所里空氣又不流通，所以在廁所里暈倒了，而且腿還扭傷了。

蘇美達背女孩下山的途中，他們之間的交談，并不是我翻譯的那個意思，原意是，他說你還痛嗎（指扭傷的腿），多遠啊（指離苗寨），你還能挨過多久（指，還能堅持多久，并不是我所理解的“你還能愛我多久”）。

蘇美達在把苗族女孩送回苗寨的途中，還掉進了河里，他和女孩的衣服全都濕透了。女孩的父母很熱情，留他住了下來，還請他吃飯、喝酒。第二天，由于蘇美達的濕衣服未干，又為他找了一套苗族服裝換上，他給米老師的“求救”電話也是那個時候打來的，真實意思是這樣的：“我不知道這里是哪兒（他不知道苗寨的具體位置），這里很安全（中間的‘吧’是因結巴多說的，沒有具體意思），我在貝方（苗族女孩的名字）家，出不來了（不是死不回來，意思是回不了班級駐地了）。”

貝方怕蘇美達迷路，親自送蘇美達回來。

貝方來到了米星希老師面前，說：“對不起，米老師，你們一定很著急吧！都是因為我，蘇美達同學才……是我把他弄丟了！你們還能在這里待幾天？”

“我們今天就走了！”還沒等米老師說話，我就搶了上去，滿臉堆笑地說。

“那太遺憾了，我本想請你們去我們苗寨玩的，看來只有下次了！”貝方突然變得兇巴巴的。

貝方和米老師說了幾句話就要走了，她走之前，對蘇美達說：“要記得我們的約定哦！”

蘇美達此刻正忙著幫其他男生試穿苗族衣服，結結巴巴地說：“好、好、好，我知道的?！?/p>

“歡迎你們下次來苗寨玩！”說完，貝方跳躍著向山下走去，身上的銀飾發(fā)出悅耳的脆響，回蕩在山間。

我站在原地，向貝方大喊：“你在哪個高中？我可以給你寫信嗎？”

“你去問蘇美達吧！他全都知道！”苗族女孩貝方消失了，消失在了茫茫的霧海中。

女孩走后，蘇美達成了焦點，男生們對他花言巧語，企圖騙取女孩的地址，但都沒有得逞。后來，我問他和女孩的約定時，他仍然只字不提。

但不久以后，大家都猜到了那個約定，因為蘇美達收到了女孩的來信，信封上有兩個地址，一個是苗寨的，另一個是一所高中的，他們的約定應該就是寫信給對方吧？

誰也不知道信的內容。

據為蘇美達取信的女生透露，在信封的背面，有一行很小的字，寫的是——“你是我的羅密歐”。

無論信的內容是什么，我們感覺都不重要，因為信封上的字是一句歌詞，更是一種肯定。

至于他是誰的羅密歐，只有未來的他才會知道。

蘇美達會再見到貝方嗎？誰也不知道，也許幾年以后，他們會在大學校園里遇見，開始另一個故事，那個時候，蘇美達還會結巴嗎？