腦門兒太累了，作業(yè)多得像山像海，讓人看著心疼。

不過才五年級啊，哪有這么嚴重？

除了要命的學習之外，她自己參加學校合唱隊，然后又被田徑隊選上，還有少年交響樂團那邊的排練……

我問她，要不把那些長笛啊合唱啊之類的都停了？

腦門兒說，媽媽啊，我就指著那些換腦子輕松輕松了，要是能天天排練就好了……

孩子這樣感慨。

我沒話說，那就繼續(xù)。

上周，孩子實在太累了，早晨遲到?jīng)]起來。

又擔心會被老師罵，緊張得什么似的。

我一咬牙，咱不去了，今個歇一天，沒事，媽給你去請假。

我不知道，我這樣做算不算是糊涂家長？

我只知道，這樣的晚起簡直就是天賜。

晚上下班回來，看到腦門兒不僅從網(wǎng)上查了《浪漫滿屋》的“三只熊”曲譜吹給我聽，而且還翻出了書柜里早八百年的《許國嶂英語》捧在手里看，并指著其中音標一章告訴我說，這個我都自學會了。

我就說嘛，這一天的“逃課”還是值的。

這是我和腦門的秘密。

他爹不知道。

他爹知道了，一定會先惱怒我，再惱怒孩子，然后上綱上線到“不上學怎么行”之類的話，誰說不上學了？休息好了，就是為了更好地上學。疲勞戰(zhàn)術(shù)能學得好嗎？

中國的孩子們實在是太累了，跟大人一樣，身不由己就被趕上了“升學”或者“求職”的風火輪，然后就不知所以沒頭沒腦地運轉(zhuǎn)起來，仿似驢子拉磨，永無盡頭。

我可不想腦門兒也過上這樣的人生。

至少我要讓她明白，有些事暫時逃一逃、放一放天也不會塌下來。

她是個太認真的個性，這一點像極了她爹。

我不是，我喜歡在事到臨頭問自己一句“為什么”？是不是一定要做？如果不是，就頭也不回地“落跑”。

人有時未必都上到山頂，只要心地寬，高與不高倒不重要。

但凡退后一步，風光沒準更加無限。

總之，我是個不折不扣的護犢子媽媽或者說是個不按規(guī)矩出牌的媽媽。