馬國川：學術抄襲、教授作假等現(xiàn)象之外，假文憑泛濫也是一個值得注意的社會現(xiàn)象，例如最近的唐駿假文憑事件，就鬧得沸沸揚揚。在您看來，為什么今天的中國假文憑泛濫？

周有光：唐駿是我的老鄉(xiāng)，常州人，還有一個糟糕的事，我是常州中學的畢業(yè)生，他也是常州中學畢業(yè)的，只是前后差了幾十年。報紙新聞說，唐駿到常州中學去演講，雖然文憑是假的，可是本地人還擁護他呢。所以可見今天的風氣是壞得不得了。

學問和管理能力是兩碼事。有的人有管理能力，能辦事，可是不能搞學問；有的人有學問的天賦，可是不能搞管理。唐駿這個人有管理能力，可是在我們現(xiàn)在的制度之下，有了社會地位還要一個文憑，怎么辦？只有造假了。后來報紙上不是登了嗎，只要給多少錢，美國西太平洋大學就給一個碩士或博士學位。

為什么今天的中國假文憑泛濫？因為我們這個社會需要假文憑。我拿過幾張文憑，有國內(nèi)的有國外的，現(xiàn)在沒用處，我一生文憑沒有用處，人家也不問我有沒有文憑。不重視文憑，也就沒有假文憑了。我們今天重視文憑不重視知識，知識越多越發(fā)達，當然假文憑出來了。

（周有光：語言學家、人文學者。摘自周有光、

馬國川所著《今日中國的大學與大學教育》，

刊于《讀書》2010年第 10期）