需要提醒大家注意的一點(diǎn)是，在史蒂夫·喬布斯成長(zhǎng)的那個(gè)年代，電腦是不會(huì)出現(xiàn)在尋常百姓家的。最早的電腦專(zhuān)供實(shí)驗(yàn)室和大學(xué)使用，創(chuàng)造它是為了實(shí)現(xiàn)無(wú)差錯(cuò)和高速的數(shù)學(xué)運(yùn)算。它們都是一些體積龐大的儀器，而且在運(yùn)行的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生大量的熱能，因此要被放置在特殊的房間里來(lái)保持涼爽，以防止電腦過(guò)熱。 

在20世紀(jì)50年代初，臺(tái)式電腦開(kāi)始發(fā)展。到50年代末期，希斯工具盒里甚至有一套工具，可以制造出臺(tái)式電腦。1972年，惠普公司推出了一臺(tái)特殊的臺(tái)式電腦，它被認(rèn)為是一種可以編程的計(jì)算器，使用它的人主要是科學(xué)家和工程師。 

遺憾的是，克里滕登中學(xué)的課程并不能讓史蒂夫?qū)?ldquo;外面的”世界著迷。他的六年級(jí)教室與拉里·朗的車(chē)庫(kù)，以及惠普那個(gè)到處是科學(xué)家和工程師的餐廳一點(diǎn)也不一樣。 

對(duì)11歲的史蒂夫來(lái)說(shuō)，他的新學(xué)校并不是一個(gè)讓他開(kāi)心的地方?，F(xiàn)在，他被學(xué)校稱(chēng)為“神童”，但他并沒(méi)有被安排與他同齡的天才兒童同班，而是被放到了一個(gè)由比他大得多的孩子組成的班級(jí)。學(xué)校本身也沒(méi)有做出任何能夠幫助他適應(yīng)新環(huán)境的努力。更糟的是，學(xué)校里還有一群真正的鬧事者。史蒂夫·喬布斯的一本傳記中寫(xiě)道：“警察經(jīng)常被叫到學(xué)校里來(lái)制止打斗，因?yàn)樾蝿?shì)已經(jīng)失控了。童年的史蒂夫是個(gè)極度聰明，但同時(shí)又有點(diǎn)野性的孩子，但在這樣的一個(gè)環(huán)境里，他非常不快樂(lè)。在混亂中，他的野性不知不覺(jué)地消失了，同時(shí)消失的還 有他超常的智力。” 

在克里滕登中學(xué)，喬布斯飽受欺辱，他非常痛苦。于是，在升入七年級(jí)前的那個(gè)暑假，他告訴父母，他再也不會(huì)回那個(gè)學(xué)校了。他必須轉(zhuǎn)學(xué)，否則他就再也不讀書(shū)了。 

按法律規(guī)定，史蒂夫是不許輟學(xué)的。但是保羅和克拉拉很清楚，孩子的困境讓他們面臨了一些難題——尤其是他們?cè)谑震B(yǎng)他的時(shí)候做出了承諾，必須將史蒂夫送進(jìn)大學(xué)。毫無(wú)疑問(wèn)，現(xiàn)在只能選擇讓史蒂夫轉(zhuǎn)學(xué)了。而更換學(xué)校意味著全家要更換居住的社區(qū)。 

從史蒂夫出生以來(lái)，保羅和克拉拉已經(jīng)從舊金山向南部郊區(qū)搬過(guò)兩次家了，這一次，他們還會(huì)再搬嗎？ 

答案是肯定的。他們考慮到兩點(diǎn)理由：第一，他們一向很重視兒子的要求。第二，比史蒂夫小三歲的帕蒂馬上也將進(jìn)入克里滕登中學(xué)讀書(shū)。史蒂夫的經(jīng)歷影響了父母的決定，他們想為兩個(gè)孩子找到一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 

1967年，喬布斯一家搬到了舊金山郊外更偏南的山谷地區(qū)洛斯阿爾托斯。他們的新家有三間臥室，離保羅工作的地方更近了。而且，史蒂夫也因此進(jìn)入了庫(kù)比蒂諾學(xué)區(qū)，這一地區(qū)在當(dāng)時(shí)的名氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了山景城。同時(shí)，洛斯阿爾托斯也是高科技產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的地區(qū)之一。