學(xué)校的課程要比我預(yù)想的容易，語文課先是學(xué)“毛主席萬歲”“中國共產(chǎn)黨萬歲”“中華人民共和國萬歲”，之后便是“高樓萬丈平地起，盤龍臥虎高山頂”和“大海航行靠舵手，萬物生長靠太陽”，等等。算術(shù)課更是簡單，先是數(shù)數(shù)，其次是加減乘除。我不能完全肯定我那時的智力是咋樣的超凡脫俗，但這些常識性的學(xué)識對我來說確實是酥油里抽毛，輕而易舉。不過當(dāng)時的學(xué)校教育并不以學(xué)習(xí)成績衡量學(xué)生的優(yōu)劣，而是以出身決定一切，說白了就是跟自己的老子有關(guān)。老子英雄兒好漢，老子反動兒混蛋。那時我的學(xué)業(yè)在班上數(shù)一數(shù)二，但我沒有一個好老子，我的老子是喝勞動人民的血長大的“牛鬼蛇神”，所以在老師和同學(xué)們眼里，我跟我父親一樣，也是一個壞到骨子里的“牛鬼蛇神”，大家見了我就像見著鬼一樣躲著我。

學(xué)校遠(yuǎn)在幾公里以外的公社駐地銀川鎮(zhèn)。從莊子出發(fā)，翻過迷魂坡，沿著銀川河灘一直往上走，就可以看見坐落在銀川河旁的銀川學(xué)校。

學(xué)校里不比莊子上那樣自由自在，要遵守許多讓人難以理解的清規(guī)戒律。這大概是那些所謂過來人的成年人專意為我們這些混沌未開的孩童量身制定的。他們曾經(jīng)脫胎于這些清規(guī)戒律，嘗盡了這些清規(guī)戒律的苦頭，他們把自己吃過的苦總結(jié)起來，并不斷地充實完善、發(fā)揚光大，好讓我們按照他們既定的規(guī)程有條不紊地成長。但那時我還太小，并不明白成人們的這片苦心，也不在乎那些鐵一般堅硬的清規(guī)戒律對我未來的生活會帶來咋樣的現(xiàn)實影響。只是學(xué)校里那么多學(xué)娃聚在一起，蹦蹦跳跳、有說有笑，著實讓我開了眼。正因為這樣，我一踏進(jìn)校門，便對父親的執(zhí)意有了一點淺顯的理解，并天真地以為，在這里可以享受到家里無法比擬的另外一種快樂?？上н@種心態(tài)并沒有保持多久，隨即發(fā)生的一件意外變故，使我對學(xué)校剛剛產(chǎn)生起來的很不牢靠的信任，一下子土崩瓦解。

開學(xué)不久，班上重新調(diào)整座位，我和同莊的王少紅分在了一起。

王少紅是當(dāng)年我祖父王燒子的管家王老蔫的孫子，比我大兩歲。他長得虎背熊腰，做事笨手笨腳，所以學(xué)娃們都管他叫“大蠻牛”。

王少紅比我早兩年上學(xué)，但他學(xué)習(xí)太差，連留兩級，結(jié)果跟我成了同班同學(xué)。這是命中注定的劫數(shù)，我只能自認(rèn)倒霉。

那時的銀川學(xué)校窮得掉渣，課桌都是用泥基（ 即土坯 ）砌成的，上面抹了一層粗糙的草泥，疙疙瘩瘩的，一點兒也不平整。破爛不堪的板凳，不是缺“胳膊”就是少“腿”，而且很難保障人手一份。

我和王少紅就因為一個板凳，發(fā)生了爭執(zhí)。