這位季老師咄咄逼人地講了二十分鐘，彩虹覺得芒刺在背。她見過這樣的學(xué)界新銳，口若懸河、目中無人，把理論玩得跟剝洋蔥似的，一瓣一瓣地拆開，一層一層地分解，聽的人只覺刀光劍影、頭昏目眩，仔細(xì)一想，又找不到要點(diǎn)，也不知中心何處。你會(huì)大受啟發(fā)，同時(shí)又覺得他標(biāo)新立異、缺乏根據(jù)。像這種“頓悟型”的學(xué)者，你得跟他站在一個(gè)高度才跟著上他的思路。當(dāng)然，他們最招老先生們的反感。果然場(chǎng)下的年輕教師交頭接耳，欣然有得，頭排的老教授們卻面無表情，不置可否。彩虹的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)倒不保守，卻也看不慣這位季老師霸道的氣勢(shì)，多半是外校派來擺擂臺(tái)的吧？

隨手翻了翻手里的冊(cè)子，找到了他的簡(jiǎn)介：季篁博士，F(xiàn)大文學(xué)院文藝?yán)碚摻萄惺摇Ｋ唤蛋党泽@，喲，這不是同行么？而且還是同事。怎么就沒聽說過這個(gè)人呢？再想想也就釋然了，她來這里也不過一個(gè)月，文學(xué)院那么大，又趕上一個(gè)退休潮，每年都有從外校分來的新人，沒聽說過的人多了去了。

報(bào)告完畢，進(jìn)入提問時(shí)間。何彩虹優(yōu)雅地舉起了手：

“季老師的發(fā)言旁征博引耐人深省。不過，我有一個(gè)小問題，其實(shí)是一系列問題：請(qǐng)問，男性作家的作品怎么能表現(xiàn)女性的經(jīng)驗(yàn)？怎么能發(fā)出女性真實(shí)的聲音？我們?nèi)绾未_定這些作品中的女人不是男性作家意淫的產(chǎn)物？一句話，充滿男性想象、男性視角的小說，怎么可以代表真正的女性？”

一箭射中，YES！

彩虹心里說，季老師，接招吧。

聽眾席一陣騷動(dòng)。前排的人扭過身子打量她，目光里充滿了贊許。

一秒、兩秒、三秒。

話筒支地響了一下，那個(gè)叫季篁的人淡淡地說：“這位老師一定讀過《紅樓夢(mèng)》。請(qǐng)問林黛玉可不可代表女性？王熙鳳可不可以代表女性？曹雪芹是不是男作家？您是不是太執(zhí)著于性別本質(zhì)主義？亦即相信男女作家因?yàn)樯锷系膮^(qū)別，在創(chuàng)作上也有明顯的性征？難道您不覺得創(chuàng)作的本身是無性的嗎？”