看過汪思遠(yuǎn)的信后，宋暖開始時(shí)刻注意自己的言行，可是自從拜了郝敏做老師，她便正式開始了自己的冷板凳生涯，既沒有活干又不能上網(wǎng)聊天，徹底地開始“沒什么事做”。一份公司內(nèi)部的月報(bào)從早翻到晚，那些業(yè)內(nèi)新聞熟到會(huì)背。

為了顛覆這種狀態(tài)，宋暖每隔兩個(gè)小時(shí)就厚著臉皮問：“郝敏老師，有什么需要我?guī)兔Φ膯?？”“有什么事盡管吩咐我！”“我可以做點(diǎn)什么嗎？”

可是，郝敏總是不陰不陽地回答：“好，知道了?！钡牵Φ脽峄鸪?，宋暖該坐著還是坐著，仍舊是那張破轉(zhuǎn)椅。

某天，這張轉(zhuǎn)椅終于氣數(shù)已盡，無法負(fù)擔(dān)一個(gè)成年人的體重，它的另外兩個(gè)輪子選擇在宋暖剛剛落座的時(shí)候突然罷工，將宋暖摔了一跤。這一跤，換來了郝敏老師難能可貴的一個(gè)微笑：“摔疼了吧，這個(gè)破椅子，早該淘汰了?！?/p>

“還好，不疼，這個(gè)椅子終于在我的幫助下完成歷史使命了?！?/p>

“不疼的話，方不方便再幫我跑個(gè)腿去買碗黃魚面呢？”郝敏老師用商量的語氣溫柔地說。要不要問她要錢？宋暖的心里迅速盤算，最后還是沒好意思開口。這時(shí)候，有同事打電話來約郝敏一起去員工餐廳吃午飯，郝敏頗為自得地對(duì)著電話說：“不去了，我讓實(shí)習(xí)生給我?guī)Ю贤躅^黃魚面了！”

“啊，我也要我也要。”那頭一聲尖叫，分貝之高，連宋暖都聽見了，接著更多人尖叫：“我們都要我們都要?！?/p>

經(jīng)過郝敏的電話統(tǒng)計(jì)，想吃老王頭黃魚面的同事一共有14人，其中4人要多加辣，7人要正常辣度，3人不要辣；還有：多加辣中的2碗要加排骨，正常辣度中的4碗分別要加肥腸、雪菜、雞毛菜和豬肝；不要辣中的1碗要多加一份黃魚。

郝敏不愧是資深行政人員，她一面聽電話，一面將這些數(shù)據(jù)手繪成了表格，電話說完圖表也畫好了，隨手遞給宋暖：“辛苦了，看，大家都這么需要你。”

宋暖硬著頭皮接過表格，滿腦子想得都是：大家怎么不給錢呢？