古小美阻止了我，她說我這種病人好死不如賴活著，萬一真出了本書，對人間沒有懷念之后立刻撒手而去那她怎么辦？

我覺得很有道理，連古小美自己也沒有想到他們會一個一個地離開，使我對學校更加沒有興趣。古小美可以降分去學美術了，天森據(jù)說也可以轉學進保送了，我坐在操場的欄桿上獨自曬太陽，晃蕩著雙腿，陽光照得我看不清方向。遠處的籃球場有人運動，那些拼搶的聲音陸續(xù)傳到我的耳中，這些都不是生活的理由，都不是。我跳下來，拍拍身上的灰，從那一刻開始，我似乎學會了為自己做決定。我回到教室開始看課本，雖然看不懂，但是我已經(jīng)決定，既然大家都在做，我又憑什么抵觸。自以為人家犯傻真是沒必要，被自己看不起的人看不起，不如選擇自宮——這是我最后的思想總結。

果然我在課堂上提出弱智問題的時候，遭到了眾人的嘲笑，老師也覺得驚奇。但是這有什么關系呢？離開這個學校，無論是被開除還是畢業(yè)，就誰也不認識誰了。那些和我有些淵源的人都走了，這里我沒有朋友，家里奶奶還在一遍一遍重復地看著還珠格格，我只能自己選擇了。不過很多事情不是自己預料的那樣，所謂虎落平陽被犬欺就是這個道理。剛下課，班主任過來找我，劈頭就問：“王小緒，是不是想在課堂上搗亂？有同學反映你什么都不懂，還擾亂課堂秩序?！?/p>

我？我能說什么呢？我可以想象得到其他人的模樣，又能去怪誰呢，只怪自己成績不好，問出個COS 30°的COS是怎么發(fā)音的這種問題……想來還是自己的錯。

桃子仙鐵定保送，為了監(jiān)督我能夠盡快完成他任“經(jīng)紀人”的第一本書，于是他學著天森那樣申請了換班級來陪我，簡直就是陰魂不散。

9

那個時候我只有愛憎，倒還不怎么壞。上課不是睡覺就是做自己的事情，絕對不會去打攪別人。不比上大學的時候，昨天上課談民民在睡覺，老師沒發(fā)現(xiàn)。正好有一段時間教室里很安靜，同學們都在埋頭看書。我和白小墓就把睡覺那家伙搖醒，說：“快起來，老師叫你到黑板上去做題?！北緛磉@個老師平時也有這個習慣，再加上談民民睡得昏昏沉沉的，一聽，一下就醒了，噌地站起來，就往講臺上沖，沖上去抓起粉筆，又不知道要做什么題，但又不好意思問，怕挨罵，就用粉筆在黑板上假裝思考然后亂寫，老師和所有同學很驚奇地盯著他……然后談民民被送到學校醫(yī)院，每天可以二十四小時想睡就睡，連睡了一個星期，出院的時候他已經(jīng)腫了起來。

當然我和桃子仙坐同桌的時候是高中，我還不敢這樣去捉弄同學，每天他就督促我寫文章，我也是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，間隔著問問他一些奇怪的問題。后來才發(fā)現(xiàn)桃子仙什么都會，他之所以能夠保送大學還不僅是因為他身上的各種光環(huán)，而是他被訓練出了嚴密的、獨特的邏輯思維。

桃子仙問：“形容一個女人美麗怎么說？”

我回答：“她和仙女一樣漂亮。”

桃子仙批評：“你怎么知道仙女漂亮？”

桃子仙又問：“理想是什么？”

我回答：“理想就是不可實現(xiàn)的，永遠美好的。”

桃子仙批評我：“理想是可以得到的，現(xiàn)實的，物質(zhì)的?！?/p>

桃子仙問：“愛是什么？”

我回答：“愛是唯一，是一個人對另外一個人最好最大的感情?！?/p>

桃子仙批評我：“豬！愛斯（是）基摩人！你沒有聽說過嗎？哈哈哈哈。”

就這樣，我和桃子仙每天在斗法中共同進步，桃子仙和我認識的人都不一樣，至少從他身上，我看到了之前從來沒有看見過的東西，是什么我說不上來，總之不算好看的他，至少有一種很特別的氣質(zhì)在他身上，并且感染著我。在老師拿著《高中生》在我們班上大肆宣揚上面有桃子仙的專訪時，我可以感覺得到他的優(yōu)越感，但是他從來不會輕易放棄任何一個決定。一個決絕的人是不會被生活趕上的。這是我后來明白的一個道理。

就在我踏入大學校門的那一刻，突然覺得肚子很痛，蹲在門口，遲遲不能站起來。