1953年6月2日，加冕日，整個(gè)英格蘭都在下雨。按計(jì)劃舉行的許多慶典和街道集會(huì)都在雨中進(jìn)行。就在這一天，25歲的伊麗莎白·溫莎加冕為英國女王，而剛滿12歲的薇薇安開始在格洛索普語法學(xué)校上學(xué)。那天，她在丁特韋斯特爾的老學(xué)校參加了一場(chǎng)濕漉漉的慶祝茶會(huì)。接著，斯懷爾一家同其他十幾個(gè)家庭一起聚在附近一戶有電視的房子里，就像全國其他所有的“新伊麗莎白女王臣民”一樣，他們圍坐在電視機(jī)——這個(gè)家庭生活新伙伴的周圍，觀看在威斯敏斯特舉行的古老加冕儀式。這個(gè)畫面對(duì)薇薇安和她就讀的皇家教會(huì)學(xué)校產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。薇薇安跟我說，我們的人格在青少年時(shí)期就已形成。她的某些設(shè)計(jì)原則也是這樣。20世紀(jì)50年代的音樂和影像影響了她的時(shí)尚作品，同時(shí)影響她的還有英國文化史上特定時(shí)期英國的標(biāo)志圖像及所有與女王有關(guān)的影像。所有關(guān)于新世紀(jì)美好希望和憧憬的丘吉爾式說辭都如出一轍，沒有新意，但是圖像、理論和儀式總能更好地傳遞信息。古老的加冕禮節(jié)、皇家服飾和“受膏”儀式，通過20世紀(jì)50年代的彩色電視機(jī)播放出來。人們的關(guān)注點(diǎn)聚焦在一群初入社交場(chǎng)的盛裝少女身上，25歲的女王給所有英國人留下了極為深刻的影像記憶。自此以后，薇薇安就開始用皇室、傳統(tǒng)、歷史和貴族的圖像進(jìn)行創(chuàng)作，作品包括天佑女王T恤，最著名的哈里斯粗花呢，英國狂系列服裝，以及成為公司商標(biāo)的土星圖案。加冕儀式如同一道亮麗的彩虹，與英國艱苦時(shí)期沉悶的灰色形成了鮮明的對(duì)比。同時(shí)，它也將人們的注意力集中到服飾、儀式和女王的身上。此外，儀式也不可避免地影響了薇薇安的世界觀，為她正在學(xué)習(xí)的事物提供了影像參考和依據(jù)，讓她了解到作為一個(gè)英國人，以及作為一個(gè)女人的特殊性。

那段時(shí)間，我生活中的所有事情都發(fā)生了改變。加冕儀式舉行的前一年，我們年級(jí)有8個(gè)學(xué)生參加了語法學(xué)校的升學(xué)考試，其中6個(gè)通過了，都是女生。我們家也從米爾布魯克村舍搬走，在何林渥爾斯的一座新建公寓里住了一年。后來，父母攢夠了錢買下丁特韋斯特爾郵局，成為它的共同管理員，我們又搬到了丁特韋斯特爾。

新家位于海德和丁特韋斯特爾的格洛索普中間，雖然乘公交車前往兩邊的距離都差不多，但是孩子們都要去海德語法學(xué)校上學(xué)。不過比我高一級(jí)的兩個(gè)學(xué)姐選擇去格洛索普學(xué)校，所以我也一起到了那里。這兩個(gè)學(xué)姐，其中一個(gè)是語法全校第一，另一個(gè)是第二，大家自然對(duì)我們這一屆的期望值非常高。但事與愿違，盡管這兩個(gè)女孩都非常聰明，智商很高，學(xué)習(xí)成績出色，但到了15歲，她們還是去了棉花廠上班。在我成長的地方，女孩兒們都是這么生活的。新來的校長想盡辦法勸她們不要退學(xué)，可還是未能如愿。我們其實(shí)并不知道自己想要做的是什么。接下輪到我做選擇的時(shí)刻了。上學(xué)時(shí)我很擅長美術(shù)課，也喜歡藝術(shù)，于是腦海里就慢慢形成一個(gè)想法，覺得有一天自己會(huì)去讀藝術(shù)學(xué)校。