有人擔(dān)心，做兩個(gè)大型企業(yè)就夠忙的了，怎么還能抽出時(shí)間到處去講課和演講呢？會(huì)不會(huì)影響工作？實(shí)際上，抽時(shí)間和社會(huì)交流是企業(yè)家的社會(huì)責(zé)任， 不僅可以擴(kuò)大企業(yè)的影響力，也會(huì)得到難得的學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì)。也有好心人提醒我不要再出去講話，實(shí)際上，國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)人大都不愿去公共場(chǎng)合講話，怕講錯(cuò)話和槍打出頭鳥(niǎo)，但如果誰(shuí)都不去講，社會(huì)上怎能知道國(guó)企的工作情況和我們的想法呢？“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求”，我的看法是，我們有話要講出來(lái)，我們需要和社會(huì)進(jìn)行充分的溝通和交流。

這些年來(lái)，在一次次講課和演講的交流中，我對(duì)企業(yè)改革、戰(zhàn)略選擇、經(jīng)營(yíng)管理、文化建設(shè)、學(xué)習(xí)型組織、企業(yè)家精神等問(wèn)題的思考也在不斷地深化和升華。歷任上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)都肯定了我在介紹和宣傳國(guó)企發(fā)展、改革和管理經(jīng)驗(yàn)方面所做的工作。

學(xué)習(xí)和思考的最終目的還是為了指導(dǎo)實(shí)踐。所以，作為一位學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)者， 最關(guān)鍵的是學(xué)以致用，知行合一。從讀書(shū)學(xué)習(xí)和演講交流的過(guò)程中學(xué)到的知識(shí)、得到的啟示，都要回歸實(shí)踐。當(dāng)初讀完MBA回到企業(yè)后，我就把書(shū)上學(xué)到的理論應(yīng)用到了企業(yè)中，同時(shí)把企業(yè)的一些問(wèn)題又當(dāng)成案例進(jìn)行了分析總結(jié)。正是在這種“實(shí)踐、認(rèn)識(shí)，再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)”的循環(huán)中，很多企業(yè)的難題迎刃而解， 我對(duì)企業(yè)管理的認(rèn)識(shí)也得到了完善。

管理是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作。我不是理論家，但我對(duì)理論的看法是，如果一個(gè)高深的理論，又做模型又做推理，但在實(shí)踐中卻無(wú)法得到驗(yàn)證，或和常識(shí)相違背，那它一定是錯(cuò)誤的。正如管理學(xué)大師德魯克所說(shuō)，管理的本質(zhì)不在于“知”而在于“行”。管理者堅(jiān)持捕獲“知”不容易，要將“知”付諸“行” 更需要定力與堅(jiān)持。

學(xué)習(xí)永無(wú)止境，我們既要善學(xué)善思，又要善謀善為。古人講，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺, 絕知此事要躬行”?？梢?jiàn)，學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐三者缺一不可。企業(yè)家成長(zhǎng)的過(guò)程應(yīng)是不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，或者說(shuō)，企業(yè)家必須終生學(xué)習(xí)。