3 天之后，我來到了伍斯特山社區(qū)學(xué)院參加學(xué)校的見面會。會議在禮堂舉行，大概有1000 名學(xué)生參加，都是準備秋季入學(xué)的。在講臺上發(fā)言的，是校長亞瑟· 哈利。哈利校長說：“每個人先看看自己的左邊，再看看右邊，要知道，你們3 個人之中會有兩個人在這學(xué)期結(jié)束時，不在這里了。

如果你是留下的那個人，我們就會為你提供許多的機會?！彼又f：“對于那些渴望大學(xué)學(xué)位的學(xué)生，這里是你打基礎(chǔ)的地方。如果你在這里做得足夠好，展現(xiàn)了自己的才華，那么你就會發(fā)現(xiàn)，這里的學(xué)習(xí)將改變你的人生。”我坐在那里，把校長說的一切都記在心里。我渴望趕緊上課。

是該激勵自己向前沖的時候了，沒什么可畏懼的，我能做到！我現(xiàn)在全身充滿了能量。我需要的只是專注，制定一個計劃按部就班來做。很多時候，我們只是口頭談?wù)撟约合Ｍプ鍪裁?，但如果我們不能按照計劃來做或者?chuàng)建一個能實現(xiàn)目標的路線圖，再多的夢想都沒有意義。第一堂課是會計學(xué)。

那天晚上，我一走進教室，就被聚集著眾多人的擁擠場面嚇到了。教室里有100 多個呈半圓形分布的座位，每排大約15 個。每把椅子基本上都有人坐了。我徑直走到了后排，試圖把自己藏在一個角落。

在這么多人面前，我感覺很不舒服。而且，絕大多數(shù)人都非常年輕，我誰也不認識。教授走進來，公布了自己的名字，喬· 魯斯。魯斯教授工作很認真，清楚班上每個人的詳細資料。他兩只眼睛“掃射”整個教室，看見我的時候，他大聲喊道：“布朗兄弟，坐在前排和中間位置的學(xué)生能得到A?！蔽伊⒖唐鹕?，走下臺階，坐在了前面中間的位置。果然，他的這門課程，我得了A。事實上，大學(xué)生涯中其他很多課程，我也都拿到了A。第二堂課是英語寫作。整個學(xué)期，每個學(xué)生都需要寫大量的作文。

克羅寧教授說：“今天晚上，你們寫寫世界上你最喜歡的地方，字數(shù)控制在一張紙以內(nèi)。我就坐在走廊上。你們寫完之后，拿過來給我看，如果寫得夠好，我就會提前讓你們離開，早點回去?！笨肆_寧教授拿著椅子，坐在了門外，等著學(xué)生交文章來給他檢查。沒過多長時間，學(xué)生們就開始拿著作文，排起長隊。

克羅寧教授檢查完之后，告訴他們中的大多數(shù)人可以走了。等沒有人排隊了，我決定上前問問他，因為我實在不知道該怎么寫。我坐下跟他解釋說：“我連高中都沒上過，也從來沒寫過什么。我不知道該怎么做。”

克羅寧教授冷靜地看著我說：“告訴我你最喜歡去的地方?！蔽亿s緊回答說：“芬威球場?！?/p>

“芬威球場是什么樣子呢？”他問。“穿過通道來到運動場，你會看到各種不同深淺的綠色—綠色的草地和綠色的墻壁，還有一塵不染的白色制服—這些衣服太白了，幾乎能閃得你什么都看不見，與內(nèi)場的綠色和紅土形成了鮮明對比。