我有一個4歲的小外甥女萱萱，她的性格有些讓人捉摸不透，很怪，時而外向時而內向，但是固執(zhí)、任性是時刻體現的。從小到大不喜歡和人打招呼，不喜歡叫人，沒有禮貌。起初以為是認生，但后來發(fā)現叫與不叫完全看她的心情，唯有和她5歲的小表哥騰騰在一起的時候，情況完全不同，因為她的小表哥很懂事很有禮貌。騰騰叫人的時候她也會叫人了，騰騰讓我們抱的時候，她也會讓我們抱，騰騰玩什么的時候她也會爭著要玩，例如騰騰拿著相機給大家拍照，我們很高興地擺姿勢，拍好后騰騰會給我們看效果，這個時候萱萱就會去爭著搶相機，若是不給就會非常委屈地哭，跟她講“等哥哥拍好后給你好不好”就是不可以，她若是要的東西必須馬上拿到，若沒有就會又哭又鬧。給了她之后她會去拍，但是完全不給被拍的人看效果，好像怕被搶走相機的感覺，只會她拿著給你看一眼，然后自顧自地拍。她平時不叫人，也不喜歡打招呼。大人提醒叫人打招呼她也是一副沒聽見的樣子，說不好還會皺著小眉頭瞪你一下。

我不知道萱萱這樣的孩子長大會不會任性，得不到東西就要哭鬧，別人玩什么就要玩什么、別人干什么就要干什么。總之感覺她是一種自顧自的心理，并沒有與你交流的意思。并且對你本身并不感興趣，感覺她自己沒有思想，只是一味地任性。我不知道應該怎樣教育這樣的孩子。還有一次我們坐在車上，她爸爸在開車，她說她喜歡坐公交車，因為不會頭暈，說公交車開得快，她爸爸說：“瞎說！公交車開得慢。”她就非常委屈地哭了，說：“媽媽，爸爸說我瞎說！”她媽媽就說：“你小嘴巴平時不是挺厲害的么，爸爸說你瞎說你就哭了，你不會說你沒瞎說，哭什么啊，哭能管什么用??？你告訴爸爸你沒瞎說，爸爸錯了?！逼鋵嵁敃r她爸爸開著車不過隨嘴一說，但是我覺得媽媽不應該教孩子和爸爸去爭執(zhí)，而應替爸爸適當解釋一下：“爸爸沒有針對你，不用哭，和爸爸開車的速度比起來爸爸會感覺公交車更慢，你坐在公交車上因為不會頭暈會感到很快（可能這樣解釋她聽不懂）。”但是我覺得不應該從小教會她去斗嘴，而是應該教會她忍讓寬容。

我覺得這小外甥女很讓我頭疼，看到她的時候不知道應該怎樣讓她明白。她像個小男孩的性格，喜歡玩土，喜歡往臟的地方摸，不讓她摸她就越會去摸，直到摸到臟兮兮的時候會特別地開心，令她開心的不是手臟而是你不讓她摸，而她看到你的反應就很開心，好像總是逆反的狀態(tài)。

我想聽專家?guī)臀曳治鲆幌?，這樣的孩子應該怎樣去引導和教育，這樣的性格怎樣才能改變呢？

我經常對家長說的一句話就是：孩子的任何行為都是正常的。無論他們的行為在我們看來多么荒謬，都是孩子對周圍環(huán)境的一種正常反應。如果想改變孩子的某些異常行為，必須改變他們所處的環(huán)境，只要成年人改變了，孩子也會改變的。這條原則應用在萱萱身上真是太適合不過了。