高中以后，我們沒有過多地干預(yù)根兒游戲的時(shí)間，因?yàn)檫M(jìn)行干預(yù)的話，他會(huì)反抗，他告訴我：“西方的研究表明，男人喜歡游戲，是男人的天性?！庇袝r(shí)候我也覺得他說得有道理。在西方，男孩們可以參加童子軍，學(xué)校有拳擊課和練習(xí)場(chǎng)所，有體現(xiàn)男人勇敢智慧的橄欖球運(yùn)動(dòng)，家庭活動(dòng)中也會(huì)為男孩提供適合男性的活動(dòng)，而在我們的環(huán)境中，男孩們極度缺乏這類適合男孩成長(zhǎng)方式的時(shí)間和空間。根兒在游戲中常常以武士、軍人等男人形象出現(xiàn)，在打打殺殺的游戲中滿足自己的雄性欲望。

一次，我問18歲的根兒：“我經(jīng)?？吹綀?bào)道中說，孩子為了玩游戲會(huì)花很多錢，一些孩子就會(huì)偷拿父母的錢，你玩游戲怎么不花錢呢？”根兒告訴我網(wǎng)絡(luò)游戲才花錢，他玩的是不花錢的小游戲。我問：“為什么你沒有玩網(wǎng)絡(luò)游戲呢？” “玩網(wǎng)絡(luò)游戲除了要花很多錢，還要花很多的時(shí)間，我覺得沒有意思，我玩游戲只是為了放松一下，干嗎要花錢和大量的時(shí)間呢，所以，我只玩不花錢的小游戲?！?“你們同學(xué)有玩網(wǎng)絡(luò)游戲的嗎？”“有啊?！薄八麄儠?huì)不會(huì)看不起你玩的小游戲？”“我又不在乎他們是否看得起看不起，我喜歡玩什么樣的游戲，那是我自己的事情。”根兒在選擇游戲的時(shí)候，有自己的判斷和主見，不會(huì)被他人左右，做出了對(duì)自己負(fù)責(zé)任的選擇。

對(duì)于孩子玩電腦游戲，我認(rèn)為有積極的一面，首先，這是孩子對(duì)新鮮事物的好奇和探究，社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)和游戲時(shí)代，讓孩子接觸當(dāng)下對(duì)他們極其有吸引力的事物，可以保持孩子對(duì)世界的探索欲望和求知欲望；其次，玩電腦游戲能夠促進(jìn)孩子智力的發(fā)展，要將游戲玩得好，左右手的配合、雙手與大腦的配合是非常重要的，游戲可以直接促進(jìn)孩子的大腦、雙手和眼的協(xié)調(diào)配合能力；第三，游戲可以幫助孩子發(fā)展“一心多用”的能力，在游戲中，孩子的大腦要同時(shí)指揮左手和右手，還要協(xié)調(diào)左右手的配合，大腦的分別指揮練就了孩子的一心能夠二用，而且能夠用好的本領(lǐng)；第四，可以利用孩子玩游戲的過程，訓(xùn)練孩子遵守規(guī)則和自我控制能力。鑒于上述對(duì)孩子的有利之處，我支持孩子玩電腦游戲。每一次家里換電腦，我們都以游戲需要來配置硬件和軟件，到深圳后，他喜歡上了蘋果電腦，我們買回了最大號(hào)的蘋果一體機(jī)，滿足根兒玩游戲時(shí)的視覺欲望。我希望根兒在家里上網(wǎng)和玩游戲，這樣我可以掌握他的上網(wǎng)情況，有時(shí)候還讓他給我們講講他的游戲內(nèi)容，避免孩子接觸不健康的網(wǎng)站和游戲。

當(dāng)初，我們把孩子送到網(wǎng)吧時(shí)，朋友們都以一種不可理解的口氣責(zé)問我：“你將兒子送到網(wǎng)吧？！別人都想方設(shè)法不讓孩子進(jìn)網(wǎng)吧，你是哪根神經(jīng)出了問題？！”現(xiàn)在還是有父母會(huì)問我：“你這樣做不擔(dān)心孩子將來有網(wǎng)癮嗎？”事實(shí)證明，根兒現(xiàn)在不但沒有網(wǎng)癮，還能夠?qū)ψ约和嬗螒蜃龀鲐?fù)責(zé)任的選擇。

當(dāng)孩子沉溺于電腦游戲，正常生活、工作和學(xué)習(xí)被嚴(yán)重影響到的時(shí)候，就成為了網(wǎng)癮者。電腦游戲不是產(chǎn)生網(wǎng)癮的根本原因，更多的網(wǎng)癮孩子是因?yàn)槿狈彝サ臏嘏?，缺乏父母的關(guān)愛，童年的文化敏感期被破壞，導(dǎo)致沒有建立積極健康的愛好，家庭教育和學(xué)校教育不當(dāng)給孩子帶來的低自尊人格，無法從現(xiàn)實(shí)生活中獲得成就感，游戲中的成就能夠滿足網(wǎng)癮者精神愉悅和生命價(jià)值實(shí)現(xiàn)感的需求。由此，如果只是將網(wǎng)癮者與電腦游戲隔離，想讓網(wǎng)癮者脫離網(wǎng)癮，是不可能的。網(wǎng)癮真正的病根在孩子的人格建構(gòu)上，而不是在電腦游戲上。

一些父母沒有看到游戲給孩子帶來的正面發(fā)展，夸大電腦游戲的危害，阻止孩子接觸電腦游戲，這樣做給孩子的發(fā)展帶來了負(fù)面影響。首先，孩子對(duì)新事物強(qiáng)烈的探索欲望沒有得到滿足，成人的阻止并不能夠讓孩子失去對(duì)游戲的好奇心和探索欲望，反而讓孩子對(duì)游戲的欲望如地下不停翻滾的巖漿，終會(huì)有火山噴發(fā)的一刻，一旦噴發(fā)便勢(shì)不可擋。這就是為什么一些孩子進(jìn)入大學(xué)后，脫離了父母控制便沉溺網(wǎng)吧而荒廢學(xué)業(yè)的重要原因；其次，父母失去了教導(dǎo)孩子在游戲中學(xué)會(huì)管理自己的重要機(jī)會(huì)，孩子一旦接觸電腦游戲，便失去了自控能力；第三，孩子對(duì)于父母阻礙自己接觸電腦游戲不滿，親子關(guān)系因此受到影響；第四，孩子感覺自己落后于同齡人，缺少與同齡人交流的話題，產(chǎn)生自卑心理；第五，孩子可能出現(xiàn)背著父母到網(wǎng)吧玩游戲的行為，給孩子帶來危險(xiǎn)。