現(xiàn)在美國媽媽的育兒經(jīng)，基本上都是怎么把孩子送進(jìn)哈佛。這些熱心的媽媽會把哈佛的錄取標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作圣經(jīng)，一板一眼地教育孩子，但是又不能讓自己的孩子和別人一樣，于是她們絞盡腦汁尋求出奇制勝之道。這樣一來，精英學(xué)生越來越多，優(yōu)勢如今不再是優(yōu)勢，想進(jìn)哈佛難如登天。很多傳統(tǒng)意義上的好學(xué)生，根本就不知道自己為什么落榜，難道，哈佛的錄取標(biāo)準(zhǔn)又有了新調(diào)整？

其實(shí)，哈佛的錄取更像是一門藝術(shù)，錄取工作考慮更多的是除考試成績以外的那些變量。曾經(jīng)有一位教授說，學(xué)生在推薦信里所展現(xiàn)出來的品質(zhì)，包括他的可塑性、潛力與個(gè)性，都是他們衡量的標(biāo)準(zhǔn)，只有各個(gè)方面都達(dá)到要求的，才有可能進(jìn)入哈佛。

哈佛的學(xué)生來自世界各地，錄取率十分之一，有時(shí)稍高一點(diǎn)。這個(gè)數(shù)字不算低，但面對如此眾多的優(yōu)秀學(xué)生，再高的錄取率也改變不了千軍萬馬過獨(dú)木橋的事實(shí)。

想要進(jìn)入哈佛，首先你要考一個(gè)“變態(tài)”的分?jǐn)?shù)，各科SAT成績要在六百分到八百分之間。高分?jǐn)?shù)之外，你還必須擁有哈佛學(xué)生的特質(zhì)：活力四射、動機(jī)強(qiáng)烈，同時(shí)也充滿熱情。哈佛與學(xué)生之間的選擇是雙向的。校方不會只給與，還要考慮學(xué)生能為哈佛貢獻(xiàn)什么?？傊?，每年的哈佛新生，幾乎囊括了你能想到的好學(xué)生的所有品質(zhì)，他們充滿正能量，積極向上，互相影響和鼓勵，是一個(gè)不可戰(zhàn)勝的群體。哈佛臥虎藏龍，人才濟(jì)濟(jì)，數(shù)學(xué)天才，音樂家，運(yùn)動員，甚至堪比作家的文學(xué)青年，比比皆是。

世界各地的人才，哈佛敞開懷抱歡迎。2005年的數(shù)據(jù)顯示，就讀于哈佛的亞裔學(xué)生占18%，黑人和拉丁裔各占8%，美國以外的國家的學(xué)生占9%。如此分配不均，自然會讓一些人心理不平衡，憑什么你亞洲學(xué)生錄取的比例高出那么多呢（他們顯然沒有考慮到亞洲的總?cè)丝跀?shù)）？2007年初《華爾街日報(bào)》曾報(bào)道說，美國名校陸續(xù)傳出成績優(yōu)異的亞裔學(xué)生落榜的消息。估計(jì)，校方也是出于避嫌的考慮，想要將亞洲學(xué)生的錄取比例限制在一定范圍內(nèi)。

報(bào)道中提到，以前猶太人也遭到過這種限制，而正是因?yàn)檫@種制約，導(dǎo)致了亞裔學(xué)生之間的競爭更加激烈。除了美籍韓裔學(xué)生之外，韓國本土的學(xué)生申請人數(shù)也在增加，這就讓邁向哈佛的路更遙遠(yuǎn)、更險(xiǎn)峻。