夏瑞安跟東東在同一個(gè)小學(xué)、同一個(gè)年級(jí)，不過(guò)不同班。每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，李太太喜歡邀上夏媽媽一起去學(xué)校，說(shuō)是作為鄰居就該多交流交流。在去學(xué)校的路上，李太太總會(huì)從個(gè)各方面探聽(tīng)出夏瑞安最近的成績(jī)，然后再以各種不同的方式炫耀自己兒子的出色。夏媽媽本來(lái)對(duì)李太太的言語(yǔ)就當(dāng)是一只麻雀在叫，但久而久之也覺(jué)得壓力極大。由于沒(méi)給兒子多報(bào)幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班的愧疚感開(kāi)始常常來(lái)襲擾夏媽媽，從此夏瑞安的生活不再一樣。

夏瑞漫回家后，夏媽媽便把接送瑞安去補(bǔ)習(xí)班的任務(wù)交給了夏瑞漫?！澳遣怀伤娜毐Ｄ妨?？！瑞安每個(gè)周末都要上四五個(gè)小時(shí)的課耶！”夏瑞漫大叫。不過(guò)讓她舒了一口氣的是，因?yàn)橄膵寢屵€在“進(jìn)修”的路上，并沒(méi)有把瑞安送到方圓幾十里開(kāi)外的地方去拜師，夏瑞安大部分的課程都在家的附近上。除了畫(huà)畫(huà)和英語(yǔ)外，夏瑞安都可以自己上下學(xué)。

每到周末，課外課程培訓(xùn)點(diǎn)的人都多得可謂壯觀。夏瑞漫覺(jué)得應(yīng)該為此畫(huà)面而感到高興，它顯示了中國(guó)人對(duì)子女的教育是多么的重視，但夏瑞漫并沒(méi)有感受到這帶來(lái)的喜悅。

在門外與其他家長(zhǎng)一起等孩子放學(xué)的時(shí)候，夏瑞漫總能聽(tīng)到同樣的對(duì)話，這是夏瑞漫聽(tīng)過(guò)的最虛偽的對(duì)話之一。

家長(zhǎng)A說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子真是太辛苦了，從小就要學(xué)這么多東西?！?/p>

家長(zhǎng)B說(shuō)：“就是??！想想我們小時(shí)候，每天就是在山里瘋玩，到初中，甚至高中，才開(kāi)始真正學(xué)習(xí)，現(xiàn)在過(guò)得不也挺好?！?/p>

家長(zhǎng)A說(shuō)：“對(duì)啊，把小孩搞得那么辛苦干什么，連童年的樂(lè)趣都沒(méi)了。如果孩子是真的喜歡也就算了，可是現(xiàn)在這種自己要求學(xué)東西的孩子還真少！唉，可我家孩子啊，為不想彈鋼琴這事兒都哭過(guò)好幾回了。我感覺(jué)她鋼琴這方面天賦不高，所以又給她報(bào)了好多別的，我就不信一門才藝都弄不出來(lái)?！?/p>

家長(zhǎng)B說(shuō)：“你別把小孩搞得太累了，小孩開(kāi)心最重要。那些班上個(gè)一兩個(gè)就差不多了。其實(shí)，就在家里讀讀課外書(shū)，在小區(qū)里跟小朋友玩玩也挺好?！?/p>

家長(zhǎng)A說(shuō)：“是啊。”

家長(zhǎng)們正聊著呢，孩子們都下課出來(lái)了。

家長(zhǎng)A趕忙去人堆里找自己的孩子，沒(méi)等孩子跟走在一起的小朋友說(shuō)完話，就拉起他的手說(shuō)：“快快快，小提琴課快開(kāi)始了，現(xiàn)在路上還塞車?！奔议L(zhǎng)B也很快找到了孩子，準(zhǔn)備奔向下一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。