發(fā)票送到養(yǎng)雞公司財(cái)務(wù)手上，對(duì)方給了我一式二聯(lián)的銀行轉(zhuǎn)賬單。

再次敲門，進(jìn)了財(cái)務(wù)室隔壁的袁經(jīng)理辦公室。

“怎么沒有給錢，卻給了兩張這樣的東西？”我徹底糊涂了。袁經(jīng)理又樂了：“小王啊，你回去把這兩張單交給財(cái)務(wù)，其中一聯(lián)是給銀行的，銀行見票就會(huì)把錢劃撥到特發(fā)財(cái)務(wù)?！?

半信半疑回到公司，將轉(zhuǎn)賬單交給張敏：“這就是錢嗎？”“如果銀行彈票，就說明養(yǎng)雞公司銀行賬號(hào)上沒有錢。不過，這種情況很少發(fā)生。應(yīng)該沒有問題。”張敏耐心解釋，我釋然。

這兩來兩往，讓我深刻感受到業(yè)務(wù)知識(shí)的貧乏，尤其財(cái)務(wù)方面，我更是個(gè)門外漢。我開始規(guī)定自己：每晚下班后，無論多晚都要看兩個(gè)小時(shí)的財(cái)務(wù)書。通過自學(xué)，我才了解到什么是資產(chǎn)負(fù)債表，什么是資產(chǎn)平衡表。為了加深對(duì)財(cái)務(wù)的理解，我就在日常經(jīng)營(yíng)中進(jìn)行練習(xí)，自己開始學(xué)著記賬，將每天的交易、支出、收入記下來，下月初的時(shí)候，同張敏的財(cái)務(wù)賬對(duì)照比較。

三個(gè)月過去，閱讀財(cái)務(wù)報(bào)表沒有障礙了。

賺了錢，買了一輛1.5 噸的豐田小卡車。一人多職：組長(zhǎng)、推銷員、貨場(chǎng)搬運(yùn)、司機(jī)……忙得不可開交。

隨著業(yè)務(wù)的拓展，就是三頭六臂，每天24 小時(shí)連軸轉(zhuǎn)也顧不過來。一個(gè)助手已經(jīng)不能應(yīng)對(duì)業(yè)務(wù)的拓展。我招聘了第二名助手，一位本地民辦教師，黃世浩。陸陸續(xù)續(xù)的招聘，加上特發(fā)的關(guān)系介紹，飼料貿(mào)易組的人手增加到7 人。

鄧奕權(quán)雖然個(gè)子瘦小，人卻機(jī)靈，也肯賣力氣，星期天的時(shí)間還悄悄把“王經(jīng)理”（他從不叫我“王組長(zhǎng)”）的臟衣服給洗了。他小學(xué)文化程度，文字表述能力奇差，數(shù)學(xué)也不行。除了民辦教師出身的黃世浩，其余的農(nóng)民工，文化程度同鄧仔差不多。我決定給這些農(nóng)村孩子開文化課。規(guī)定每星期三個(gè)晚上上課，每次一個(gè)小時(shí)，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文輪流上。給他們上完課后，我自己一個(gè)人自學(xué)財(cái)務(wù)課程至零點(diǎn)。睡覺前，再聽半個(gè)小時(shí)音樂磁帶，威瓦爾第的《四季》、德沃夏克的《新大陸》、莫扎特的《彌撒曲》成為伴我入眠的天籟。

四個(gè)月過去了。一天中午，省外經(jīng)委的一位同僚來深圳辦事，順便來探望我。恰逢午飯時(shí)間，他表示吃過了，但可以陪我午餐。我說：“不用，很快就可以打發(fā)?！表樖炙洪_一袋方便面，倒了一杯溫開水，咯哧咯哧，就著溫水，嚼咽了起來。三分鐘時(shí)間，拍拍手上的面渣，“瞧，午餐結(jié)束了?！?