61．【答案】B。解析：先看第一空，臨時(shí)教室的特點(diǎn)在于一個(gè)“簡”字，但未必就是“破”的，因此用“破舊”、“破敗”修飾不合適，排除A、C。再看第二空，學(xué)生用朗朗書聲來回答大地震的不幸，體現(xiàn)出的是一種積極、平和的心態(tài)。D項(xiàng)的“安靜”一般是形容環(huán)境，不如B項(xiàng)的“平靜”妥當(dāng)。

62.【答案】A。解析：對應(yīng)后文的“也感到顏體具有一種‘昂然不可犯之色’”，可知“不滿”、“非議”與句子語意不符，排除C、D。第一空中“推崇”與“仰慕”的區(qū)別在于側(cè)重點(diǎn)不同，“推崇”側(cè)重于“崇”，表示一種尊敬的態(tài)度；“仰慕”側(cè)重于“慕”，表示一種羨慕的心情。對于“顏真卿‘守其正，全其節(jié)’的氣節(jié)”，后世的態(tài)度顯然是“推崇”，而不是“仰慕”。

63．【答案】A。解析：先看第二空，“濃縮”指的是使事物凝練的過程，而“詩質(zhì)”本身就是一個(gè)抽象概念，無法再進(jìn)行凝練，據(jù)此可排除B項(xiàng)。再看第一空，句中說的是詩人所具有的特質(zhì)，除了大膽的想象、敏銳的感覺外，詩人在思維方式上體現(xiàn)為隨性、奔放、靈活的特點(diǎn)。“跳脫”恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)了詩人的這種特質(zhì)，當(dāng)選。本題答案為A。

64．【答案】A。解析：“美妙”、“絕妙”與“平衡”搭配不妥，排除C、D。第三空中，雅俗文化的中介地帶不能說是“敏感”的，選“奇妙”更為合適。故排除B，選A。

65.【答案】B。解析：由后文的“經(jīng)歷過無數(shù)艱辛、動蕩、搖擺與反復(fù)”可知，第一空所填詞語應(yīng)體現(xiàn)這四個(gè)詞語的意思。A項(xiàng)“循環(huán)往復(fù)”僅體現(xiàn)了“反復(fù)”；C項(xiàng)“艱難險(xiǎn)阻”僅體現(xiàn)了“艱辛”；D項(xiàng)“跌宕起伏”僅體現(xiàn)了“動蕩、搖擺”。只有B項(xiàng)“迂回曲折”體現(xiàn)了這四個(gè)詞語的意思。

66.【答案】A。解析：本題的突破口為第二空，“人生道路”是客觀存在的，即使不經(jīng)歷顛簸與坎坷也存在。由此可排除C、D?！澳爻梢?guī)”側(cè)重于不愿做出改變的主觀意愿；“一成不變”則更側(cè)重于沒有發(fā)生變化這一客觀事實(shí)。由“思維”明顯帶有主觀性可知應(yīng)選A。

67．【答案】A。解析：由“或者說”可知，第一空的詞語應(yīng)與“沒有什么規(guī)律可循”相對應(yīng)，“稍縱即逝”、“標(biāo)新立異”明顯不合要求，排除B、D兩項(xiàng)?！鞍床烤桶唷敝赴凑找欢ǖ囊?guī)矩、程序辦事；“循序漸進(jìn)”指按照次序有步驟地逐漸提高或發(fā)展。與“制定一個(gè)框架”、“工匠活”相對應(yīng)，第二空用“按部就班”更恰當(dāng)。因此本題正確答案為A。

68.【答案】C。解析：由“也”這個(gè)表轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞可知空缺處應(yīng)填與后文“驚濤駭浪”意思相反的詞，“風(fēng)起云涌”、“大風(fēng)大浪”明顯不合句意，排除B、D?！凹?xì)雨和風(fēng)”是描寫風(fēng)雨，“風(fēng)平浪靜”是描寫風(fēng)浪，與后文的“驚濤駭浪”相對應(yīng)，這里應(yīng)選“風(fēng)平浪靜”，即C項(xiàng)。

69．【答案】C。解析：“涉獵”與“書籍”搭配最恰當(dāng)。文段的意思是與作者投機(jī)的人是年長的、思考過人生的人，所以對方若是20來歲的，未曾思考過人生的年輕人，自然就是“話不投機(jī)”了。故答案為C。

70．【答案】B。解析：根據(jù)語境，第一空的分句“允許媒體存在一定的出于真實(shí)的謬誤”與前一分句“允許媒體發(fā)言”存在遞進(jìn)關(guān)系，再結(jié)合句中的“也是”可知，第一空選擇表示遞進(jìn)關(guān)系的“甚至”更恰當(dāng)，排除A、C兩項(xiàng)。最后一句是表示必要條件關(guān)系的復(fù)句，且“只要……就能”代入，句子不通順。因此本題答案為B。

71.【答案】B。解析：風(fēng)韻猶存：形容中年婦女仍然保留著優(yōu)美的風(fēng)姿，與文段中“正當(dāng)妙齡”矛盾，排除A。絢麗：耀眼而華麗，不能用來形容“傳說”，排除C?！疤N(yùn)藏”含有隱藏之意，“與自然精靈們爭勝”自然要展現(xiàn)至美，而不是隱藏至美，排除D，因此本題答案為B?！帮L(fēng)姿綽約”形容女子風(fēng)韻姿態(tài)柔美動人?！肮妍悺?，異常美麗，風(fēng)姿奇麗，輝煌?！凹匙恪敝肝∽銐?。

72.【答案】D。解析：本題可由第二空得出答案。鶴立雞群：像鶴站在雞群中一樣。比喻一個(gè)人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。它不能形容人品與藝術(shù)等抽象事物，排除A。超塵拔俗：原指佛教徒功夫深，已超出塵世。后多形容才德遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過平常人。適用范圍不符，排除C。超群絕倫：超出眾人；同輩中沒有可以相比的。出類拔萃：形容人的品德、才能在同類之上。這兩個(gè)詞都有“超出同類”的意思，但“出類拔萃”可以用在人的勞動成果、學(xué)識、才能方面，“超群絕倫”多用于技能和武藝方面，故本題答案為D。

73.【答案】A。解析：由前面“不堪承受”可知，“她”不是不“在意”，排除C。另外，由句意也無法得出這種回復(fù)不“明智”或不“冷靜”，故這里填這兩個(gè)詞不妥。領(lǐng)情：接受并感激別人的好意。對于“關(guān)心”，用“領(lǐng)情”更合適。無謂：不具備意義或結(jié)果。放在第二空也契合句意。

74.【答案】B。解析：先看第一空，“蝸居”、“蟻?zhàn)濉边@兩個(gè)詞是以蝸牛、螞蟻的生活方式做比喻，非常生動、形象地表現(xiàn)出中國年輕一代在城市中生活的艱難?！皽?zhǔn)確”、“清晰”不如“生動”、“形象”合適，故排除A、C。再看第二空，“感傷”通常側(cè)重于一種情緒上的低落，而“無奈”則側(cè)重于一種無力感，與句中的“混”對應(yīng)，這里表達(dá)的應(yīng)是一種想通過努力奮斗改善生存狀態(tài)，然而面對現(xiàn)實(shí)又常常無可奈何的狀態(tài)?！盁o奈”恰合句意。本題答案為B。

75.【答案】A。解析：先看第一空，對于考試主辦方出題時(shí)難為考生的做法，用貶義詞“處心積慮”不妥，由此可排除B項(xiàng)。第二空中，由前文的“小陷阱”可知，考生是被陷阱迷惑誘導(dǎo)以致犯錯(cuò)的，“引誘”恰合句意。本題的正確答案為A。

76.【答案】A。解析：本題的突破點(diǎn)在第三個(gè)空。與前句出世的“宗教”相對，這里應(yīng)選一個(gè)表示入世的詞語，由此可排除C、D。第二空中，由后文的“既沒有宗教的精神，也沒有 　 的配套法律”可知，這里儒學(xué)輕視的不僅是“法制”建設(shè)，而且應(yīng)是包含精神強(qiáng)制和配套法律在內(nèi)的所有約束制度，故排除B項(xiàng)。本題答案為A。

77.【答案】C。解析：一般來說，“做工”要與“精細(xì)”搭配；“工作程序”與“嚴(yán)格”搭配?！皣?yán)厲”、“嚴(yán)謹(jǐn)”與態(tài)度有關(guān)，而“嚴(yán)密”多指計(jì)劃。根據(jù)句意，本題應(yīng)選擇C。

78.【答案】C。解析：由句中的“應(yīng)該給予其……寬容”、“不能……求全責(zé)備”可知，第二空應(yīng)填一個(gè)表示過分要求的詞，據(jù)此可排除B、D項(xiàng)。“基本”與“必要”相比，“基本”表示的是一種最低要求，“必要”表示的是一種正常狀態(tài)的要求。句中說的是電影作品是一種藝術(shù)，不能用學(xué)術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)去要求它完全與歷史吻合，而應(yīng)從藝術(shù)的角度出發(fā)給予其適當(dāng)?shù)膶捜?，“必要”符合句意?/p>

79.【答案】B。解析：本題的突破點(diǎn)在第二空，“不是……而是……”前后意思相反。與句后的“可信的歷史”相對，這里的傳說應(yīng)為虛幻的、不可靠的?！白犹摓跤小眰?cè)重于不存在，“撲朔迷離”側(cè)重指客觀事情錯(cuò)綜復(fù)雜，不合句意，排除A、C。“精準(zhǔn)”與“精確”相比，前者更側(cè)重于準(zhǔn)確，后者更傾向于精密、確切到。句意說的是年表還有不夠準(zhǔn)確的地方，而非年表還沒有確切到更小的時(shí)間單位，故填“精準(zhǔn)”更合適。

80.【答案】B。解析：文中將《草書千字文》與懷素的草書對比，意在說明兩者都是難得一見的精品，很難分出高下，側(cè)重“很難分辨”。“不相上下”形容水平相當(dāng)，但有稍作判定之嫌，用在此處不恰當(dāng)，排除?！恫輹ё治摹分阅艹蔀榭涨敖^后的曠世杰作得益于宮中畫師的精工圖案與徽宗墨寶兩者的絕佳配合，“相得益彰”指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，使雙方的能力、作用和好處能得到充分展示，正合句意。故答案選B。