（六）操作型問題

所謂操作型問題，是給考生一些材料、工具或者道具，讓他們利用所給的這些材料，設(shè)計出一個或一些由考官指定的物體來。操作型問題主要考查考生的主觀能動性、合作能力、操作能力以及在一個實(shí)際任務(wù)中所充當(dāng)?shù)慕巧?。另外，此類題型對語言方面的能力考查較少，主要測查考生的動手能力，以及考生是否具有一定的專業(yè)技術(shù)。例如：

給每一個小組的考生發(fā)放一些舊報紙，請每一小組的成員共同用這些報紙做一個塔，要求塔美觀并且有創(chuàng)意，并給塔起名字，然后每一小組派一個代表講解做塔的過程和創(chuàng)意，考官將根據(jù)考生的表現(xiàn)評分。做塔的時間是４０分鐘，匯報的時間每個小組３分鐘。

（一）無領(lǐng)導(dǎo)小組討論基本特點(diǎn)

1.考查效率較高

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，考生擁有平等的發(fā)揮機(jī)會，能夠在相互作用中展示個體的風(fēng)格差異，評分者可以同時考查多名應(yīng)試者，便于對其綜合表現(xiàn)進(jìn)行橫向比較，節(jié)省了面試時間，提高了面試工作效率。

2.人際互動性強(qiáng)

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論最突出特點(diǎn)就是具有生動的人際互動性，應(yīng)試者需要在與他人的溝通和互動中表現(xiàn)自己，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論考查的維度也與人際交往有關(guān)，例如言語表達(dá)能力、人際影響力等。

3.直接競爭性明顯，對考生的評價更客觀準(zhǔn)確

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是將競爭同一職位的人放到同一時間、空間及場景下，相比較于結(jié)構(gòu)化面試，考生壓力更大，更具壓迫感，其現(xiàn)場表現(xiàn)也更為真實(shí)，往往會在無意間表現(xiàn)出自己各方面的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，方便評分者進(jìn)行橫向比較。同時，相較于在結(jié)構(gòu)化面試中，評分者主要依據(jù)考生的口頭回答進(jìn)行評價，易出現(xiàn)言行不一的情況。而在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，評分者是依據(jù)考生的實(shí)際表現(xiàn)對其進(jìn)行評價的，因而評價更為客觀和準(zhǔn)確。